《电子商务概论》

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基于OBE下的线上线下混合式教学模式探索--以《电子商务概论》为例
《江苏商论》2025年第4期118-122,共5页杨瑶 
当前,OBE理念在课程体系建设、改革中均得到了广泛应用,混合式教学是目前高校发展的主要趋势。本文基于OBE理念,以目前《电子商务概论》教学现状为基础,对《电子商务概论》课程进行线上线下混合式教学模式探索。结合在线平台,构建“课...
关键词:OBE 混合式教学模式 电子商务概论 教学模式 
基于朱子文化的《电子商务概论》课程思政教学研究
《杨凌职业技术学院学报》2024年第4期109-112,共4页朱甜甜 王美玲 
2023年福建省本科教育教学改革重大研究项目“数字化转型背景下新商科人才培养模式改革与实践”(FBJY20230131)。
朱熹是一位影响深远的思想家和教育家。2021年3月22日,福建朱子文化园和武夷精舍迎来了习近平总书记,习近平总书记的走访充分反映了党和国家对朱子文化的重视。朱子文化作为我国优秀传统文化的代表之一,其中蕴含的丰富内涵思想对当代大...
关键词:朱子文化 课程思政 电子商务概述 
高校“电子商务概论”课程教学改革策略研究
《中国储运》2024年第11期169-170,共2页庄伟 
2023年湖南工业大学教学改革项目:《电子商务基础与理论》一流课程建设(1002009012)。
《电子商务概论》课程是很多高校经管和电子商务专业的基础必修课程,本文首先分析了《电子商务概论》课程教学存在的问题,结合课程特点与人才培养目标,从教学内容、教学方法、教学考核和课程思政等方面提出教学改革策略,以进一步提高课...
关键词:课程思政 教学考核 电子商务概论 电子商务专业 《电子商务概论》课程 复合型人才 教学改革策略 教学方法 
基于布卢姆教育目标分类法的《电子商务概论》课程教学改革研究
《老字号品牌营销》2024年第20期219-221,共3页张婷婷 
广东科技学院高等教育教学改革项目:基于布卢姆教育目标分类法的《电子商务概论》课程教学改革研究(项目编号:GKZLGC2021061);广东科技学院高等教育教学改革项目:基于“BOPPPS+学习通”的《电子商务概论》课程教学改革研究(项目编号:GKZLGC2022140);广东科技学院课程思政示范课堂项目:电子商务视觉营销(视觉定位的要素)(项目编号:GKZLGC2023222)的研究成果。
本文将布卢姆教育目标分类法应用到《电子商务概论》课程中,从认知和知识维度梳理了课程的教学目标,采用“理论学习+小组任务+实战模拟”等多种教学手段,加强了过程性考核,有效激发了学生的学习热情,取得了良好的教学效果。
关键词:布卢姆教育目标分类法 电子商务概论 教学改革 
技工院校理论课教学模式转型与效果提升的探究——以《电子商务概论》的教学为例
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2024年第10期0189-0192,共4页陈伟平 
2024全国高校、职业院校物流教改教研立项课题《以OBE理念为先导的技工院校跨境电商与跨境物流复合型人才教学改革培养模式研究》(JZW2024262)。
如今技工院校的理论课往往容易遭到师生们的冷遇,究其原因通常与课本内容和教师的授课方式有较大关系,本研究主要以上好技工院校理论课为目的,用《电子商务概论》这门课程作为例子,展示如何通过改变教学模式,去把传统理论课讲活讲透,提...
关键词:技工院校 教学法 逆袭课堂 电子商务概论 
OBE教育理念下课程思政教学改革研究——以《电子商务概论》课程为例
《铜陵职业技术学院学报》2024年第3期25-28,55,共5页杜萍萍 孙翠平 
2023年度省级质量工程项目“电子商务专业改造提升项目”(2023zygzts070);安徽省应用型本科高校联盟2023年省级质量工程项目“考虑国家数字经济整体布局和新电商行业特征的电商专业改造路径研究”(2023jyxm1273)。
课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措,也是提升人才培养质量的必然要求。文章阐明了电子商务概论课程实施思政教学改革的必要性和紧迫性,以课程章节内容为主线凝练思政主题,基于OBE教育理念设计线上线下混合式课程思政教学模...
关键词:课程思政 OBE 混合式教学 教学改革 
基于核心素养导向的《电子商务概论》课程项目化教学创新与实践
《进展》2024年第11期97-100,共4页张哲 童小军 
电子商务——浙江省高等学校课程思政示范基层教学组织项目;浙江农林大学暨阳学院——浙江大唐袜业城有限公司电商直播创业实践教育基地项目及浙江省高等学校课程思政教学研究项目“枫桥经验融入营销与管理类课程的思政运用研究”,浙教函〔2022〕51号省级课程思政教学研究项目318号课题的成果之一。
针对《电子商务概论》课程当前存在的痛点,采取项目化教学方式方法,充分发挥现代教育信息技术作用,强调以培养学生核心素养为目标,开展“一体两翼三阶次”的全方位教学。本课程教学创新实践对提高教学质量、培养创新人才及提升教师教学...
关键词:核心素养 项目化教学 课程思政 教学创新 
新商科背景下高职《电子商务概论》课程思政建设与实践——以合肥职业技术学院为例
《河北大学成人教育学院学报》2024年第2期27-34,共8页邵敏 涂敏 
安徽省职业与成人教育学会教育教学研究规划课题“课程思政在高职电子商务专业课堂教学的实践研究—以合肥职业技术学院为例”(编号:Azcj2021192);安徽省教育厅高校自然科学重点研究项目“基于VANET移动模型的研究及其应用”(编号:KJ2021A1404);合肥职业技术学院质量工程项目《电子商务概论》精品课程(编号:2022JPKC03)。
为了适应时代发展,在课程思政教育大背景下需培养出职业技能精湛、业务素质优秀的电商精英人才。以《电子商务概论》课为例,立足于新商科背景和课程思政建设的重要目标,在课程思政的育人过程中以润物细无声的方式将创业精神、诚信立德...
关键词:新商科 电子商务 课程思政 教学改革 
基于“成果导向+行动导向”的高职教育专业理论课程教学改革探析——以《电子商务概论》课为例
《智库时代》2023年第29期148-152,共5页丛晓利 
海南经贸职业技术学院“中国特色高水平高职学校与专业建设计划”“成果导向+行动导向”课堂教学改革项目。
成果导向教育 (Outcome based education,简称 OBE)作为一种先进的教育理念,已成为美国、英国、加拿大等国家教育改革的主流理念。2013 年 6 月,我国被接纳为《华盛顿协议》签约成员,用成果导向教育理念引导工程教育改革。行动导向教学...
《电子商务概论》课程中的思政教育教学研究
《虹》2023年第5期153-155,共3页郑芝君 陈曦 
2021年度江西省高等学校教学改革研究省级课题一般项目:以赣南客家传统文化为思政元素的《电子商务概论》课程思政的研究与实践(课题编号:JXJG-21-120-1)的研究成果。
该文探讨《电子商务概论》课程中如何开展思政教育,通过深入挖掘课程内容中的思政元素,创新教学形式,提升教育效果,以及将思政教育融入法律法规教育、爱国教育、网络信息技术安全教育和网络诚信规范教育中,以此提出编写课程思政特色的...
关键词:电子商务概论 思政教育 课程改革 教学 
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