研究性学习课题

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探寻历史的“真”与“实”
《福建教育研究》2021年第3期61-62,共2页叶雨雁 
一、寻找历史的“真”与“实”研究性学习课题的选择是学生研究的关键与基础,只有明确了研究的方向才能开展下一步的研究过程。历史课题的选择需要回归历史的真实存在,其实学生的身边不乏可研究的历史课题,仅是缺少发现课题的眼睛。福...
关键词：历史名城 课题的选择 研究性学习课题 探索与研究 
在综合实践活动中培养学生信息素养的感悟
《基础教育论坛》2021年第10期34-34,36,共2页陈雪林 
教育部于2014年印发了《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》,自实施以来已成为深入推进素质教育、促进五育并举、深化课程改革的重要制度;成为培养学生个性特长、扭转唯分数论的重要举措和促进学生健康成长与全面发展的重...
关键词：综合实践活动 综合素质评价 研究性学习课题 信息素养 
如何在科学教学中培养高阶思维能力
《今天》2021年第6期48-48,共1页张霞 
在“CNKI中小学知识服务”所公布的《2017基础教育九大关键词》一文中,基础教育的第二大关键词就是“核心素养”,而核心素养的培养与高阶思维能力的培养是齐头并进,密不可分的。关于中小学生高阶思维的培养,中小学科学课堂承担了重要的...
关键词：高阶思维 问题链 教学情境 研究性学习课题 
与物理学科相结合的研究性学习课题的探索——以注水肉检测方法探究为例
《中学物理教学参考》2020年第2期94-95,共2页刘新建 付荣 
研究性学习致力于培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力,学生在小组合作探究中提高创新能力和动手实践能力。物理学科是一门以实验为主,运用物理知识解释生活生产中的物理现象和实际问题的学科。因此,在研究性学习的课题研究中,...
关键词：物理学科 研究性学习 方法探究 注水肉检测 
高中化学课堂教学研究性学习的实施
《中学生数理化（教与学）》2019年第12期56-56,共1页缪玉婵 
研究性学习是一种很好的课堂教学实施方法,对于激发学生学习的主动性,锻炼学生思维的灵活性,起到的效果都会十分显著.在高中化学课堂上,教师可以多组织学生展开研究性学习.一、创设实践探究性的学习主题在组织学生进行研究性学习时,教...
关键词：高中化学课堂 研究性学习 研究性学习课题 
研究性学习法在《高等传热学》课程中的应用被引量：2
《中国电力教育》2019年第10期66-67,共2页陈柳 姬长发 姜华 薛韩玲 李全 
国家自然科学基金项目(51404191);西安科技大学学位与研究生教育教学改革与研究项目(2018-11)
研究性学习法是学生在教师指导下,以类似科学研究的方式获取知识,非常适合研究生的课程教学。将研究性学习法引入《高等传热学》课程教学中,教学模式以课题为媒介,以课堂内容为主,课外科研活动为辅,课内课外相结合的方式。研究性学习法...
关键词：研究性学习法 教学模式 研究性学习课题 传热学 《高等传热学》 
浅谈高中数学研究性学习活动
《青少年日记（教育教学研究）》2019年第8期198-199,共2页张果霞 
一、让学生深刻理解研究性学习活动的特点和意义研究性学习是学生在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题,并在研究过程中通过多种渠道主动地获取知识、...
关键词：高中数学研究性学习 研究性学习活动 研究性学习课题 
且与时代共潮头——百年名校湖南师大附中改革创新之路
《湖南教育（D版）》2019年第7期17-19,共3页谢永红 
自1905年惟一学堂创办以来,湖南师范大学附属中学(以下简称附中)走过了114个春秋。在长达一个多世纪的岁月里,学校始终与祖国同发展共成长。无论时代怎样风云变幻,一代代附中人总是凭着'万折必东不回头'的决心和'赴百仞之谷而不惧'的勇...
关键词：湖南师大附中 科学研究基地 研究型教师 研究性学习课题 示范性高中 湖南师范大学附属中学 奥林匹克竞赛 实验学校 个性特长 培养途径 长沙市 
封面人物简介
《中学政治教学参考》2019年第19期M0002-M0002,共1页
王锐鹏,中共党员,中学高级教师,现任教于浙江省宁波中学。中国教育学会会员,浙江省高考和学考选考命题专家组成员,上海市高中生研究性学习课题认证平台专家委员会政治学科专家。曾荣获浙江省优秀教育教学论文评比一等奖,浙江省基础教育...
关键词：人物简介 中国教育学会 研究性学习课题 封面 政治学科 专家委员会 浙江省 一等奖 
注重生活 走向物理——“噪声的危害和控制”研究性学习课题案例
《中学物理教学参考》2019年第12期4-5,共2页王汉荣 
从日常生活中的物理现象入手,激发学生学习物理的兴趣和乐于观察、积极实验、创新制作、客观调查等研究性学习,鼓励学生树立团结合作、科学求实、克服困难、勇于探索的精神,培养学生的创造素养、科学态度及社会责任感,注重生活走向物理。
关键词：研究性学习 实验探究 创造素养 科学态度 社会责任感 
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