《妇产科学》

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相关机构：成都中医药大学新疆医科大学第一附属医院新疆医科大学吉林省白城医学高等专科学校更多>>
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国家级一流本科课程《妇产科学》的建设与教学改革探索
《中国继续医学教育》2025年第1期38-43,共6页王静 陈建欢 王娟 刘丽丽 马彩玲 
新疆医科大学教育研究与教学改革项目(YG2021003,YG2021015)。
课程是人才培养的核心要素,是教育的微观表现,但解决的是最根本的问题。《妇产科学》是医学生最重要的临床必修课之一,文章在分析《妇产科学》课程内容特点的基础上,依照《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》,介绍了新疆医科大学...
关键词：一流本科课程 妇产科学 教学改革 课程思政 评价体系 师资建设 
关于宫颈柱状上皮异位的5个问题
《人人健康》2024年第35期44-45,共2页席玲 
宫颈柱状上皮异位就是常说的“宫颈糜烂”,其实它并不是一种疾病,而是宫颈柱状上皮异常的生理反应。“宫颈糜烂”的概念在医学界已经得到重新诠释,在2008年发布的《妇产科学》教科书中,这个术语已经被移除,并被重新命名为宫颈柱状上皮...
关键词：宫颈柱状上皮异位 宫颈糜烂 柱状上皮 生理周期 生理反应 《妇产科学》 女性雌激素 重新命名 
你的"大姨妈"靠谱吗
《健康世界》2024年第12期55-56,共2页张健欣 
女性朋友们对月经有很多称呼,如大姨妈、例假……"例"是规定的意思,例假,顾名思义,是有规律的、周期性的"假期".循规蹈矩的"大姨妈"才靠谱,而不靠谱的"大姨妈"各有特色.根据最新第九版《妇产科学》中对"正常月经"的描述,靠谱的"大姨妈"...
关键词：月经过多 正常月经 月经量 月经周期 女性朋友 自限性 《妇产科学》 周期性 
基于课程内容重塑的混合式教学在《妇产科学》一流课程建设中的应用研究
《中华医学教育探索杂志》2024年第12期1660-1665,共6页周宇涵 樊伍峰 周静然 
湖北省卫生健康委临床医学教育教学改革研究项目(HBJG-220020);湖北省教育厅科研计划项目(B2021448);湖北医药学院教研项目(2021038)。
目的在《妇产科学》一流课程建设树立课程新理念,推进课程改革创新,建设具有高阶性、创新性和挑战度的高质量课程,提升学生自主学习和深度学习能力。方法选取湖北医药学院附属襄阳市第一人民医院2019级本科生共120名作为研究对象,随机分...
关键词：课程重塑 教学模式 一流课程 
课程思政在本科《妇产科学》课程教学中的应用效果及分析
《中国继续医学教育》2024年第9期162-166,共5页纪红 胡乃军 
2022年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(SJJGYB20220496)。
目的探讨课程思政在本科《妇产科学》课程教学中的应用效果。方法选择2021年3月—2022年3月锦州医科大学五年制本科临床医学专业四年级学生80名为研究对象。按随机数表法分为观察组和对照组,每组40名。2组学生均接受妇产科学课程教学,...
关键词：妇产科学 思政课程 教学效果 考试成绩 实践技能 满意度 
MBBS留学生《妇产科学》教学改革与探索
《交通医学》2024年第1期106-107,共2页金云峰 李莉 张炜炜 赵鑫鑫 施陈楠 奚庆华 
南通大学附属医院教学研究课题(Tfj22005)。
目的:对南通大学医学院全科医学学士教育(bachelor of medicine and bachelor of surgery,MBBS)留学生《妇产科学》教学改革的效果进行评估。方法:选取2018级64例留学生为对照组,2019级65例留学生为观察组,比较两组出勤率、课堂表现分...
关键词：全科医学学士教育 留学生 妇产科学 教学改革 
高危妊娠产妇产后抑郁的发生情况及影响因素探讨
《中国冶金工业医学杂志》2023年第5期603-604,共2页邵滨林 
高危妊娠产妇易发生产后抑郁,影响生活质量。本文探讨高危妊娠产妇产后抑郁的发生情况及影响因素,报告如下。1资料与方法1.1临床资料选择2020年6月—2021年6月我院收治的233例高危妊娠产妇,符合《妇产科学》第8版高危妊娠标准,年龄≥18...
关键词：产后抑郁 伦理委员会 高危妊娠 影响因素探讨 知情同意 临床资料 《妇产科学》 新生儿存活 
BOPPPS教学模式在《妇产科学》教学中的应用探讨与评价
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第9期38-41,共4页李宁 刘霞 兰达志 黎欧阳 陈姗 
妇产科学是临床医学的重要组成部分,对医学生而言,妇产科学是与内科学、外科学和儿科学并列的四大临床必修课和主干课程之一。要学好妇产科学,理论是基础,其教学方法和质量影响着学生的妇产科理论知识掌握情况和以后的临床实践。所以,...
关键词：BOPPPS模式 妇产科学理论课 课堂教学 
高职院校《妇产科学》课程思政建设研讨
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第5期1-3,共3页吴凤兰 刘琳 
2021年首批河南省职业教育和继续教育课程思政示范项目(课题编号:河南省教育厅教职成[2021]138号);2021年漯河医学高等专科学校校级教学改革项目“课程思政建设在妇产科学教学中的探索与应用”(课题编号:2021-LYZJGYB004漯医专[2021]210号);2020年漯河医学高等专科学校“金课”建设项目(课题编号:漯医专[2020]206号)。
将课程思政有机融入妇产科学教学过程中,使思政教育与专业知识教育相融合,实现价值引领和知识传授相统一,从而拓展专业知识的深度和广度,提升专业知识教育的温度,达到全员育人、全程育人、全方位育人的目的和春风化雨、润物无声的育人...
关键词：课程思政 妇产科 教学 
异位妊娠教学案例库在《妇产科学》临床见习中的应用研究被引量：2
《山西卫生健康职业学院学报》2022年第3期128-130,共3页郝琦蓉 刘二袅 王李娜 牛丽霞 白尧仙 王跃红 
2020年山西省高等学校教学改革创新项目(J2020106)。
目的:调查分析妇产科临床见习教学采用案例式教学的效果。方法:选取山西医科大学附属第二医院妇产科2017年2月~2018年2月的见习生100名作为研究对象。将其分为研究组和对照组,每组各50名。对照组给予传统临床教学模式,研究组采用案例式...
关键词：案例式教学 妇产科学 临床见习 教学效果 
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