《荷叶圆圆》

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部编义务教育语文教科书执教体会——以《荷叶圆圆》为例
《小学语文》2016年第4期19-21,共3页钱未群 
我有幸执教部编义务教育语文教科书一年级下册（简称＂新教材＂）,通过将其与义务教育课程标准实验教科书的教学进行比较,有很多感触。下面谈谈我执教新教材的几点体会。
关键词：语文教科书 实验教科书 学习过程 课后练习 语言文字 课文内容 儿童生活 儿童观 教学情境 对比教学 
《荷叶圆圆》（第二课时）教学设计
《小学语文》2011年第1期27-30,共4页虞丽园 
【教材分析】《荷叶圆圆》是人教版语文一年级下册的课文，描写了夏日的荷叶，也介绍了许多形象可爱、生动有趣的小伙伴。
关键词：《荷叶圆圆》 教学设计 课时 一年级下册 教材分析 人教版 课文 语文 
《荷叶圆圆》教学设计
《小学语文》2009年第1期36-37,共2页陈青 
[教材分析] 《荷叶圆圆》是人教版小学语文课程标准实验教科书一年级下册第四单元“快乐的夏天”中的一篇课文。本单元由一篇识字和五篇课文组成，课文内容非常丰富，有表现夏天情形的儿歌，也有描写夏天美景的古诗，有体现夏天情趣的...
关键词：《荷叶圆圆》 教学设计 课文内容 语文课程标准 教材分析 一年级下册 实验教科书 科普知识 
“玩”中学文“玩”出趣味——《荷叶圆圆》教学设计
《小学语文》2007年第4期25-26,共2页赵志祥 
《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼的散文诗，本课教学旨在创设一些在孩子们眼中近乎玩耍的活动情境，寓学于玩，引导他们在“玩”中识字、“玩”中学文，从而感受充满童趣的夏天，去触摸生机勃勃的荷叶，去体味小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼...
关键词：《荷叶圆圆》 教学设计 中学 趣味 活动情境 散文诗 活泼 玩耍 
楷体“美”字和宋体“美”字
《小学语文》2007年第2期51-51,共1页历岗 
问：《荷叶圆圆》（一年级下册第14课）课文和“我会写”中的“美”字都是第四“横”最长，而我查了好多字典，都是第三横长，这是为什么？
关键词：“美”字 宋体 楷体 《荷叶圆圆》 一年级下册 课文 
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