弹性课程

作品数:22被引量:23H指数:3
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相关领域:文化科学更多>>
相关作者:范文贵白月乔王金生朱黎辉武慧敏更多>>
相关机构:中央教育科学研究所华东师范大学浙江科技学院山西医科大学更多>>
相关期刊:《微型计算机》《教育评论》《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》《辽宁师范大学学报(社会科学版)》更多>>
相关基金:浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题广东省高等职业技术教育研究会课题更多>>
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面向智能机器人的机器视觉弹性课程教学改进
《微型计算机》2024年第2期97-99,共3页唐宋 陈利娟 
上海市人工智能创新发展专项(3920365001)。
人工智能与机器人技术的蓬勃发展为机器视觉教学带来了新的挑战。现行教学方案存在四方面问题:设计失衡、内容失焦、手段失效、实验失能。为了解决这些问题,本文以智能机器人为抓手,围绕“弹性”这一关键特征,提出机器视觉弹性课程教学...
关键词:机器视觉 弹性教学 智能机器人 
混合式教学的弹性模式探究被引量:1
《河南教育(基教版)(上)》2021年第9期67-68,共2页张欣 
弹性,比喻事物可多可少、可大可小等的伸缩性。这里所说的弹性模式是一种呈现方式,这里的弹性针对课程、弹性自身的内涵。弹性空间是一个自由的空间,弹性课程内容也分不同的层级:达标的,是最低纲领的;良好的,是超过最低纲领的;优秀的,...
关键词:质量等级 弹性空间 混合式教学 最低纲领 伸缩性 弹性课程 呈现方式 模式探究 
幼儿园弹性课程与幼儿好奇心的发展被引量:2
《学前教育研究》2020年第3期93-96,共4页郑黎丽 
江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题“以生命成长为旨归的亲自然课程实践”(编号:B-a/2018/02/74)。
好奇心是人类适应生存和发展的一种心理本能,是个体开展生命活动和社会实践的重要动力,对个体发展和社会进步都具有重要价值。幼儿好奇心的发展容易受到教师立场过度彰显的限制,呈现出边缘化、个体化、淡漠化、碎片化等问题。幼儿园之...
关键词:幼儿好奇心 弹性课程 幼儿园课程 
版画教育中的结构性步伐
《美术研究》2016年第6期126-128,共3页韦嘉 
在当代艺术跨媒介的发展趋势下,版画作为一个传统画种,也在经历着对于传统边界的逐步外延。版画教育作为一个持续型的发声器,既需要考虑版画发展中的动力因素,同时也需考虑版画教育中稳定性因素。本文从版画教育的结构性发展的角度出发...
关键词:版画教育 弹性课程 版画文献库 材料语言工作室 
基于学生需求的高中课程设置问题与分析
《小品文选刊(下)》2016年第6期93-93,共1页李敏一 
我国普通高中课程表的设置和实际运用中存在诸多问题。本文根据《基础教育课程改革纲要试行》要求,并结合学生需求,着重分析普通高中课程设置中存在的问题,如课程设置统一,固定,标准化,忽略了学生的主体性。而弹性课程的适当引入...
关键词:课程表 学生需求 弹性课程 
面向新型艺术设计职业领域的弹性课程体系建设
《教育与职业》2015年第24期89-91,共3页乔国玲 
广东省高等职业技术教育研究会2014年课题“高职教育艺术设计专业项目选修课程的实践与研究”的阶段性研究成果。(课题批准号:GDGZ14Y081)
广东作为改革开放的前沿阵地,近年来随着传统产业的转移与不断升级、新媒体技术对第三产业的冲击,以及网络环境下商业模式的剧烈变革,产生了很多新型的职业岗位,急需大量专门技能人才。广州大学纺织服装学院艺术设计系作为高职学院应用...
关键词:高职院校 艺术设计专业 弹性课程体系 
学校课程能力“再造”——基于若干所普通高中的案例分析被引量:1
《人民教育》2014年第1期42-45,共4页杨九俊 彭钢 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"基于课程文化转型的普通高中学校课程能力建设"的重要成果之一
学校课程能力建设已经成为一个紧迫的时代命题。包括课程改革在内的教育改革推动着学校体制和组织的变革。为适应学校选修课程、个性课程、弹性课程的实施需要,学校教育教学的组织方式发生了重大变化:从单一的班级授课制向小班制、选...
关键词:学校课程 课程能力 案例分析 普通高中 组织方式 教育改革 弹性课程 班级授课制 
适合的教育才是最好的教育
《教育导刊(下半月)》2012年第4期73-73,共1页许琼华 
何谓"有质量的学前教育"?笔者认为,世界上不存在一种放之四海而皆准的教育模式,适合的教育才是最好的教育。在世界十大最佳学校评选中,学龄前学校首推瑞吉欧·艾米里亚的学前教育机构,并被称为"全世界最好的学前班"。瑞吉欧的教育...
关键词:学前教育机构 育才 尊重儿童 教育模式 教育特色 方案教学 弹性课程 瑞吉欧 
公安院校“以人为本”弹性课程体系的构建
《中国科教创新导刊》2009年第9期1-1,共1页杨笑红 
构建新的人才培养课程体系,是推动专业发展的前提和动力。新课程体系的构建,要从“以人为本”的原则出发,体现人才培养的多元化发展方向,增强课程设置的灵活性和学习资源的有效整和;同时以富于变化的考核方式,促进学生个性发展及自主学...
关键词:以人为本 资源整合 课程体系构建 
英语专业“以人为本”弹性课程体系的构建被引量:3
《成功》2008年第4期212-213,共2页王金生 朱黎辉 
构建新的人才培养课程体系,是推动专业发展的前提和动力。我们认为,新课程体系的构建,要从"以人为本"的原则出发,体现人才培养的多元化发展方向,增强课程设置的灵活性和学习资源的有效整合;同时以富于变化的考核方式,促进学生个性发展...
关键词:课程体系构建 
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