GIS教学

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相关作者：党安荣贾海峰王成芳王跃陈晓翔更多>>
相关机构：清华大学武汉大学华东师范大学华南理工大学更多>>
相关期刊：《华中建筑》《首都师范大学学报（自然科学版）》《科技风》《科技促进发展》更多>>
相关基金：国家自然科学基金安徽省教育厅教学研究项目广东省自然科学基金云南省高等学校教学改革研究项目更多>>
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基于“卓越计划”的非GIS专业GIS教学体系创新与实践
《林区教学》2022年第12期27-30,共4页孙丽丽 
吉林省高等教育教学改革研究课题“基于‘卓越计划’公共管理专业GIS教学体系创新与实践”(JLJY202164041646)。
GIS作为与空间信息有关的工具,现已蓬勃发展并广泛应用于多个学科领域。很多高校将GIS作为非GIS专业教学中的一门必修课程,“卓越计划”视域下,进行教学体系的创新与实践,以培养“卓越人才”为目标,突出GIS教学的实用性,重视培养学生的...
关键词：卓越计划 非GIS专业 GIS教学体系 
提升学生创新能力的GIS教学改革与实践被引量：8
《高等建筑教育》2020年第5期89-95,共7页王成芳 
华南理工大学2019年教改重点项目;华南理工大学2020年探索性实验项目;国家自然科学基金项目(52078217);广东省自然科学基金项目(2018A030313417)。
基于大数据时代城乡规划专业GIS课程教学改革的相关思考,结合华南理工大学建筑学院十多年来GIS课程及城市规划设计相关课程协同教学改革的探索,通过积极引介前沿动态、专业课程协同教学、互动教学实践、创新性综合实验等教学改革实践,...
关键词：GIS 城乡规划 教学实践 大数据 
高职院校GIS教学改革方法的实施与探讨被引量：2
《管理观察》2019年第26期130-132,共3页李伟 
本文以高职测量专业的GIS课程为研究对象,结合高职院校学生特点以及工程测量专业GIS课程教学现状,从课程安排思路、教学设计、考核方式等方面对GIS课程进行改革研究,并在教学实施过程中融入课程思政内容。为更好的提高GIS课程效果提供...
关键词：GIS 高职教育 教学改革 课程思政 
基于双创教育的测绘专业GIS教学体系改革实证研究被引量：2
《赤峰学院学报（自然科学版）》2019年第8期158-160,共3页刘玉婵 王妮 李鹏 王延霞 
滁州学院本科教学质量与教学改革工程教学研究项目(2016jy017),滁州学院教学研究重点项目(2018jyz008);安徽省教育厅教学研究一般项目(2016jyxm0736);安徽省教育厅教学研究重点项目(2017jyxm0487)
在双创理念下,构建以培养学生创新创业意识与能力为目标的教学体系,是全国高等学校为培养创新型人才所面临的迫切任务.测绘工程学科由传统测绘正在向智能信息化测绘转化和跨越,要求高校着力在学生GIS基础知识掌握和应用能力方面进行塑...
关键词：双创教育 测绘 GIS 教学体系 
面向城乡规划专业的GIS教学改革探讨被引量：3
《教育信息化论坛》2019年第5期36-37,共2页匡成铭 
贵州省教育厅项目——地方本科院校城乡规划GIS课程教学改革(项目编号:2016SJJGXM005);贵州省卓越工程师人才教育培养计划(项目编号:2015SJZYRC002);铜仁市科技局项目(项目编号:2016TRS26801)
目前在很多院校的城乡规划专业教育过程中地理信息系统成了一门非常重要的技术课程。结合某院校的GIS课程开展的实际情况,对GIS课程的教学改革以及教学内容的设置进行了介绍,并对GIS课程与城乡规划设计专业课程的有效结合教学效果进行...
关键词：城乡规划 GIS 教学实践 
“互联网+”环境下高校GIS教学改革探索被引量：3
《教育教学论坛》2018年第41期111-112,共2页谭露 
南京林业大学教学质量提升工程一般项目"项目驱动教学法在地理信息系统课程中的探索与实践"(项目编号:006440100981);江苏高校品牌专业建设工程资助项目(项目编号:PPZY2015A062)
本文聚焦地理信息系统(GIS)教学,结合"互联网+"时代高校教学的变化和GIS本身的发展特点,对"互联网+"环境下高校GIS教学存在的机遇与挑战进行了深入分析。
关键词：“互联网+” GIS 本科教学 
高师地理科学专业GIS课程教学问题及应对策略被引量：2
《南阳师范学院学报》2018年第3期71-74,共4页张海军 李丹 
河南省科技厅软科学项目(172400410339)
鉴于GIS课程对地理科学专业人才培养的重要性,开展高师地理科学专业的GIS课程教学研究非常必要.从课程自身难度、专业课程结构和课程设置、教学资源、教学目标、学生特点等方面对高师地理科学专业GIS课程教学存在问题的成因进行剖析,然...
关键词：GIS GIS教学 教学研究 地理科学 高师院校 
PBL教学模式在GIS教学中的应用研究被引量：4
《教育教学论坛》2018年第12期201-202,共2页白海丽 
河北工业大学教育教学改革研究项目
本文针对传统地理信息系统原理与应用课程教学过程中存在的问题,在分析了PBL教学模式应用于GIS教学的可行性的基础上,将PBL教学融入到了传统教学过程中,实现了多种教学模式的融合。教学效果表明,PBL教学模式应用于GIS课程教学时完全可行...
关键词：PBL GIS 混合教学 
民族师范院校地理专业GIS课程教学浅议
《广西农学报》2016年第6期54-56,共3页侯雨乐 
阿坝师范学院校级科研项目岷江上游旱涝灾害研究(ASB15-13)项目资助;阿坝师范学院地理实验教学示范中心(201605-03)项目资助;四川省教育厅项目岷江上游旱涝灾害原因及治理探析(16ZB0386)资助
【目的】GIS教育是师范院校地理学专业教育的重要组成部分之一,为了更好的满足面向民族师范院校和本科GIS教学要求,必须进行教学改进。【方法】结合阿坝师范学院地理专业的实际教学情况,通过调查问卷、教学反思等形式对GIS教学进行探讨...
关键词：GIS教学 民族师范院校 地理专业 产学研 改革 
成效为本的GIS教学实践研究被引量：3
《教育教学论坛》2016年第34期3-5,共3页黄晓霞 黄天慧 盛芝露 和克俭 
云南省高等学校卓越青年教师特殊培养项目;云南省高等学校教学改革研究项目;云南大学资源环境与地球科学学院教学改革项目
GIS课程由于内容庞杂、知识抽象、应用实践性强,一个学期的教学总是很难达到理想的学习效果。为了帮助学生实现知识、能力、素质方面的有效提升,树立了以学生成效为本的教学理念,在GIS课堂教学模式改革中,设计了通过学习任务驱动结合PB...
关键词：成效为本 学习任务设计 PBL 作业反馈 GIS 
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