MOODLE

作品数:1777被引量:3651H指数:24
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相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>
相关作者:赵莉刘荣光曾棕根黎加厚李智高更多>>
相关机构:上海师范大学华东师范大学华南师范大学陕西师范大学更多>>
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基于Moodle的微格教学技能评价研究被引量:5
《中国教育信息化(基础教育)》2015年第12期25-28,共4页韦宁彬 
韩山师范学院2014年"创新强校工程"科研与学科建设类项目"数字化环境下教师教学技能评价研究"
微格教学是师范类院校用以训练师范生教学技能的重要手段之一。随着信息技术的网络化和数字化,微格教学训练环境逐渐进入了数字化发展阶段,Moodle平台提供了多元化评价功能,通过互动评价功能可以进行网络化的微格教学技能评价环节。通...
关键词:微格教学 教学技能评价 多元化评价 互动评价 共同建构 
个性化推荐技术在Moodle学习平台的应用研究被引量:2
《中国教育信息化(基础教育)》2015年第2期86-88,共3页贺媛婧 
为了推动Moodle学习平台的深层次功能应用,文章通过不同的个性化推荐技术,试验采用多种相似度度量方法,对平台中学习资源及学习者历史日志记录进行数据分析与研究,揭示出不同个性化推荐技术在远程教育中的应用优缺点,分析发现一种适合...
关键词:MOODLE 远程教育 个性化推荐 相似度 
基于Moodle的协作学习模式研究被引量:2
《中国教育信息化(基础教育)》2014年第8期14-16,共3页贾国祥 孙月亚 李蕾 塔莉 
本文介绍了基于Moodle在线学习平台开展协作学习的方法,以及学习小组的划分策略,并对几个常用的学习活动如何开展协作学习进行了较详细的介绍。
关键词:MOODLE 协作学习 远程教育 
Moodle中Web Service工作原理探析被引量:1
《中国教育信息化(基础教育)》2013年第7期82-84,共3页傅霖 李胜宾 
深圳市科技计划项目"基于深圳云计算公共服务平台的网络教学应用示范工程"(项目编号:JSYY20120614160045873)的前期研究成果
文章分析了国际开源课程管理系统Moodle为了移动应用的开发而内置的Mobile Web Services的工作原理、相关的设置和Web Services API文档。
关键词:MOODLE 平台 移动学习 移动应用 
Moodle腾讯微博开放平台的整合应用被引量:3
《中国教育信息化(基础教育)》2013年第3期65-67,共3页贺昉 林宇飞 
教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会第三期"全国高职高专英语类专业教学改革课题";"依托医械行业职业英语Web quest教学模式研究"研究成果。(编号GZGZ7611-518)
文章顺应教学平台移动化、社会化的发展趋势,将微博开放平台与Moodle教学平台进行整合,可以充分利用学生现有的网络信息资源,形成多样化的网络学习信息传播模式,提供个性化、社会化的学习支持。
关键词:MOODLE 微博 
网络学习平台促进小语教学信息化被引量:1
《中国教育信息化(基础教育)》2013年第2期47-49,共3页华璐 
教育部人文社会科学研究青年基金项目资助(项目编号:09YJC630154);2012年度上海海事大学学校基金项目(编号20120120)
随着教学信息化的发展,网络学习平台被广泛应用于辅助课堂教学。作者通过在Moodle、Efront和Edu2.0上的教学实践,分析了这三个不同的网络学习平台的教学功能和特点。作为开源软件的网络学习平台成本低,实用性强,能很好地解决目前小语教...
关键词:网络学习平台 MOODLE Efront Edu2 0 
LAMS与Moodle的比较和整合
《中国教育信息化(基础教育)》2012年第9期49-51,共3页陈建文 
LAMS和Moodle是当前两种比较流行的开源的E-Learning平台。两个平台既有许多相同点又有许多相异点,而且各自具有独特的优势。文章对这两种平台进行比较,对二者的整合应用进行了探讨,并给出了LAMS在Moodle学习环境中的应用形式。
关键词:LAMS MOODLE E—Learning 
基于Moodle的高中信息技术学习评价研究被引量:1
《中国教育信息化(基础教育)》2012年第2期78-79,共2页牛艳霞 
随着新课程改革的逐步深入,如何充分利用学习评价来更好地促进学生学习,成为当前高中信息技术教学过程中亟待解决的问题。而评价平台的合理选择和有效使用直接影响着学习评价的效果,进而影响教学目标的完成。为此,本课题采用Moodle平台...
关键词:信息技术学习 MOODLE平台 多元评价 
巧用魔灯(Moodle)技术构建校本网络课程
《中国教育信息化(基础教育)》2011年第11期78-78,共1页朱亮 
一、为什么要用魔灯教师和学生是课程的有机构成部分,课程学习应该超越课堂和教科书的限制,让学生成为课程学习的真正主体.学生应充分利用校内外的教育资源。扩展自己的学习空间,丰富自己生活的世界。魔灯技术可以发挥互联网的优势...
关键词:网络课程 校本课程 魔灯 技术 学生自主学习 巧用 课程学习 教育资源 
Autoview多媒体课件插件在Moodle教学平台中的应用
《中国教育信息化(基础教育)》2011年第9期74-77,共4页陈少涌 梁仕銮 
广东省科技型中小企业技术创新专项资金项目(项目编号:2009CD019)成果
Moodle是应用最广泛的开放源代码网络教学系统之一,其程序设计架构开放,大量的功能通过模块插件的形式来安装,易于扩展和使用。Autoview是一个支持Moodle系统的多媒体课件模块插件,用于实现在一个页面中集成教学视频和课程演示文稿的多...
关键词:MOODLE Autoview 多媒体课件:开源 
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