辨析法

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字理辨析法在小学识字教学中的应用探究
《求知导刊》2023年第6期32-34,共3页赵姗姗 
字理辨析法是提升小学生识字效率的重要方法,是释放小学识字教学效能的重要路径。字理辨析法在小学识字教学中的深度应用,有其自身的价值生成和建构路径。本文聚焦此方面并进行深度分析,以期助力字理辨析法在小学识字教学中的有效应用。
关键词：字理辨析法 小学 识字教学 建构路径 
“三教”改革背景下辨析法在《汽车服务礼仪》课程教学中的探索与应用被引量：1
《时代汽车》2021年第2期77-78,共2页粟振灿 郭志中 赵春荣 
广西农业职业技术学院2020年教学改革计划课题,“三教”改革背景下基于活力课堂的《汽车服务礼仪》课程建设与实践(YJJ2032)。
职业院校教育不够强、质量不够高,原因之一是职业教育中的"三教——教师、教材、教法"存在问题。"三教"改革是推进课堂革命、实现高效课堂、提高课堂教学质量的重要突破口~([1])。本文就"教法"方面对汽车专业汽车服务礼仪课程教学过程...
关键词：“三教”改革 服务礼仪 辨析法 
浅析英语副词学习方法
《大连教育学院学报》2020年第3期26-27,共2页李大任 
英语副词与汉语副词有较大的差异。英语副词学习可基于对比翻译法和近义词辨析法进行词义、用法的异同分析,可基于词汇构成分析法理解副词的形成规律,促成词汇的积累。
关键词：副词 对比翻译法 近义词辨析法 词汇构成分析法 
文言虚词辨析法
《新世纪智能》2018年第28期36-38,31,共4页范心怡 
[命题解读]高考语文《考试大纲》对本考点的要求是'理解常见文言虚词在文中的意义和用法',而且明确列出18个常见的文言虚词。虚词的数量虽少,但用法灵活,使用频率高。既是文言文复习的重点,也是高考的一个难点。对虚词的考查在题型上一...
关键词：独立性 结构助词 宾语前置 文言文 标志性词语 动宾短语 俯仰一世 参考答案 
基于语料库的中学英语近义词辨析法——以receive和accept为例被引量：1
《教育科学论坛》2016年第15期22-24,共3页李兴艳 
近义词指意义上相近但用法上存在区别的词或词组。英语语言中近义词的数量约占总词汇量的60％，掌握近义词用法是中学生突破英语词汇的重要环节。
关键词：近义词 中学英语 辨析法 语料库 英语语言 英语词汇 词汇量 中学生 
浅析阅读辨析法在大学英语语法教学中的作用
《烟台职业学院学报》2015年第3期65-67 86,86,共4页姬宏 
英语语法框架的构建在大学阶段学习中起到至关重要的作用,它直接关系到其他语言输出类课程的有效进行和学生英语语言的内化效果。在构建主义和语用学指导下,山东外事翻译职业学院商务英语教研室就语法框架构建和复原开展了实践性探索,...
关键词：英语语法 整体性 框架构建 阅读辨析法 
搭配不当语义辨析法
《中学教学参考》2015年第13期38-39,共2页严利平 
辨析搭配不当,不管是单句还是复句,如果抓住句子的主干、以谓语动词为关键词、从语义关系上去辨析句子结构或句子成分之间的语义错误,能有助于学生准确判断搭配不当的正误。
关键词：搭配 语义关系 语义辨析 
如何有效提高中年段学生识字及辨析生字能力
《软件（教学）》2015年第2期217-218,共2页曹燕 
汉字以其独特的形式，记载和传承着中华文化，是凝聚着中华民族智慧的结晶。让中年段的小学生记住并辨析清楚这些抽象的方块字，颇有难度。学习中，在识记汉字时，追本溯源，教师讲解渗透汉字蕴涵的有趣的文化知识，让学生饶有兴趣地探...
关键词：识记和辨析汉字 追本溯源吗 探寻汉字文化 趣味引路 自主多法识字 汉字文化识字法 部首析义识字法 动脑筋识字法 百家争鸣 巧妙辨析生字 追本溯源辨析法 部首表义辨析法 情境创编辨析法 对韵辨析法 
周必大评苏的方法问题被引量：1
《乐山师范学院学报》2014年第11期1-7,共7页杨胜宽 
周必大作为南宋前期重要的政治家,在当时朝野推崇苏学的政治背景和学术氛围下,十分关注与敬重苏轼。他采用考证、点评、辨析等方法,对苏轼的生平事迹、道德文章进行了深入考察和客观评价,体现了作者独特的人品风范与学问见识。文章对这...
关键词：周必大 苏轼评价 考证法 点评法 辨析法 生平事迹 道德文章 
用联想——比较——辨析法让更多词汇“住”进你的记忆
《才智》2012年第24期119-119,共1页他光智 
无论是每次试后的得失分析,还是同学们不定期的信息反馈,均不难从中发现,词汇量的匮乏是导致许多同学英语成绩难以提高的"拦路虎"之一。那么如何使这种状况得以改善和转变,让同学们在有限的时间内尽可能扩充自己的词汇量呢?联想——比...
关键词：信息反馈 词型 搭配能力 likely nothing ANYTHING 高中教材 词意 固定词组 
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