病原生物学实验

作品数：45被引量：128H指数：7
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相关领域：文化科学医药卫生更多>>
相关作者：杨杨赵蔚张灼阳潘晋袁臻东更多>>
相关机构：上海交通大学首都医科大学重庆医科大学四川大学更多>>
相关期刊：《实验室科学》《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》《西部素质教育》《实验技术与管理》更多>>
相关基金：重庆市自然科学基金黑龙江省博士后科研启动基金江西省高等学校教学改革研究课题国家自然科学基金更多>>
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无线智能显微互动系统在病原生物学实验教学中的应用被引量：1
《基础医学教育》2024年第5期397-400,共4页秦啸峰 陈辉 潘晋 马雨杰 顾园 
在高校信息化教学改革的背景下,无线智能显微互动系统应用于病原生物学实验教学中,充分发挥出其可视性、示范性、强制性、即时性和交互性等优势和特点,能够加强师生的实时互动交流,完善实验课的考核模式,提升学生的学习兴趣,实现优质教...
关键词：病原生物学 实验教学 无线智能显微互动系统 教学改革 教学方法 
病原生物学实验课程中引入噬菌体实验的探索与实践
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第7期192-195,共4页王红仁 邝玉 
医学实验课程是培养学生实际操作能力和科学思维的重要手段,其教学内容非常重要,需根据学科发展和社会需求进行优化。目前的病原生物学实验课程内容主要以验证性实验为主,综合性和开放性实验内容较少,因此难以提高学生的在实验课堂上的...
关键词：病原生物学实验 噬菌体实验 课程设计 探索与实践 
依托病原生物学实验培养医学生生物安全意识路径探析被引量：4
《基础医学教育》2023年第3期214-218,共5页章先 王继璇 于晓虹 彭慧琴 李立伟 丁伟勇 
国家自然科学基金资助项目(32002358);浙江省重点研发计划基金资助项目(2021C02058)。
实验课程教学是培养学生综合素质的重要环节。依托实验课程加强医学生生物安全意识培养,重要性不言而喻。作为连接基础和临床的专业基础课,病原生物学实验教学环节是开展医学生生物安全意识培养的最佳阶段,将为医学生树立正确的生物安...
关键词：病原生物学 实验教学 生物安全意识 
MBBS留学生“病原生物学实验”在线课程调研——以重庆医科大学为例被引量：1
《西部素质教育》2022年第22期10-13,共4页徐蕾 杨春 涂增 郭亚楠 张静 武卫华 刘佳 张光媛 邓西川 何永林 
重庆市高等教育教学改革研究项目“基于FD-QM标准,打造MBBS留学生的全英文‘病原生物学实验’在线/混合式课程”(编号:213120);“仿真塑胶致病菌培养物的设计、制作和应用”(编号:173047);重庆医科大学2020年校级教育教学研究项目“病原微生物学生实验生物安全体系建设”(编号:JY200318);重庆医科大学未来医学青年创新团队发展支持计划项目(编号:W0021)。
文章以重庆医科大学2018级MBBS留学生班级为研究对象,通过问卷对留学生“病原生物学实验”在线课程质量进行调查分析,并根据调查结果提出了相应建议,包括在线实验课尽量结合线下实验室操作,设计多样化的在线课程活动并促进学生互动,采...
关键词：“病原生物学实验”在线课程 MBBS留学生 留学生教育 
临床医学专业病原生物学实验教学的整合被引量：1
《基础医学教育》2022年第10期746-749,共4页杨树国 赵燕清 李健 刘龙 刘志新 关玮 谢祎婷 徐道修 
湖北医药学院教学研究基金资助项目(2021024)。
医学微生物学和人体寄生虫学是病原生物学两大分支学科。打破学科壁垒,以系统器官为中心整合分支学科,有利于构建临床医学专业学生的病原生物学知识体系与框架。文章在实验项目选择、实验流程制定、教学质量保障及考核模式建立等多个方...
关键词：病原生物学 学科整合 实验教学 
病原生物学实验立体化教材的构建和实施被引量：3
《卫生职业教育》2021年第9期37-38,共2页郭文涛 梁馨云 陈敏 张薇 文秋嘉 丁桂兰 
广东医科大学教育教学研究课题(2JY16042)。
从纸质教材建设、教学参考书和学习指导书建设、教学素材库建设和网络课程建设方面分析探讨病原生物学实验立体化教材的构建方法与使用策略,以期提高学生学习兴趣,提升教师综合素质,建立新型的教学模式。通过病原生物学实验立体化教材建...
关键词：病原生物学实验 立体化教材 实验教学 
更正
《广西中医药大学学报》2020年第4期113-113,共1页本刊编辑部 
本刊2020年第3期第104页《混合教学模式下医学院校病原生物学实验教学改革与实践》一文作者单位有误,现更正为“安庆医药高等专科学校,安徽安庆246052”,并向作者和读者郑重致歉!
关键词：医学院校 混合教学模式 安徽安庆 病原生物学实验 教学改革与实践 更正 医药高等专科学校 
虚拟仿真平台在病原生物学实验教学中的应用被引量：9
《继续医学教育》2020年第10期58-59,共2页耿丽 张珍 杜镇镇 
目的构建病原生物学虚拟仿真平台并应用于医学检验技术专业实验教学,探讨其在教学实践中的教学效果,以备大范围应用。方法结合教学目的,构建虚拟仿真平台,设计教学过程,进行实验教学实践,设置对照组(不使用虚拟平台)与实验组(使用虚拟平...
关键词：虚拟仿真平台 检验专业 病原生物学 实验教学 应用 教学效果 
混合教学模式下医学院校病原生物学实验教学改革与实践
《广西中医药大学学报》2020年第3期104-107,共4页李帆 张伟 胡梅梅 查洁 
安徽省教育厅质量工程精品线下开放课程项目(编号:2019kfkc186)。
[目的]探索混合教学模式在病原生物学实验教学改革的应用效果。[方法]随机选取2019级护理专业的2个平行班级,分为实验组和对照组,实验组采用“1-4-1”课前教学-课堂教学-课后教学的实验教学方式,对照组采用传统教学方式。期末通过革兰...
关键词：病原生物学 实验教学 教学改革 
增强现实技术在病原生物学实验“金课”中的应用被引量：1
《广州医科大学学报》2020年第4期60-62,共3页朱继翔 麦璟莹 李小敏 黎银燕 颜穗凯 朱郇悯 
广州医科大学教育科学规划课题(20180116)。
为保证实验教学质量,实验教学技术与手段必须持续深化改革。因此,淘汰“水课”,打造“金课”,是提高实验教学的必然趋势。将现实场景和虚拟信息相结合呈现的增强现实技术可以把书本知识更灵活地呈现在学生面前,并且还可以通过互动功能...
关键词：增强现实 金课 病原生物学实验课 教学改革 
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