藏族教育

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相关机构：四川师范大学青海师范大学西北师范大学青海民族学院更多>>
相关期刊：《教育研究》《教育界（综合教育）》《法音》《科学咨询》更多>>
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试论萨班知行合一的教育思想体系
《西藏民族大学学报（哲学社会科学版）》2020年第5期36-41,155,共7页张屹 张誉文 
西藏民族大学“2020年藏秦喜马拉雅·人才发展支持计划《拉卜楞历史文化文库》工程”课题研究的阶段性成果。
萨班的教育思想内容既有历史继承也有历史总结,代表了13世纪藏族教育思想发展成就,形成了知行合一的教育思想体系,不仅影响了当时的教育发展,客观上也顺应了封建王朝追求思想统一的内在需求。作为当时著名的大学者,其教育思想中包含了...
关键词：萨班 知行合一 藏族教育 
藏族小学生汉语口语交际能力的现状及对策研究
《科学咨询》2020年第14期217-217,共1页贾勇 
口语交际能力对于每个人的生活和学习是非常重要的。藏族小学在进行汉语的教学时,往往会忽略学生汉语口语交际能力的培养,使学生的汉语交际能力难以得到有效提高。长此以往,这就严重地影响了藏区与经济发达地区的直接和间接联系。当前,...
关键词：藏族教育 口语交际 教学方法 
基于优秀民族文化传承的校本课程开发实践探索——以拉萨市实验小学藏文化特色校本课程为例被引量：12
《民族教育研究》2020年第1期148-153,共6页陈婷 
中国基础教育质量监测协同创新中心重点培育项目“西藏小学生数学学业质量监测”(项目编号:2018-06-020-BZPK01);西南大学基本科研业务费专项资金项目“西藏初中生数学学业质量监测研究”(项目编号:SWU1709664);西藏自治区教育科学“十三五”规划2018年度重大招标课题“西藏义务教育阶段数学学业质量测评工具开发研究”(项目编号:XZJKY21805)的阶段性成果.
通过开发和实施校本课程,使各民族优秀传统文化在学校教育中寻找到一个稳定的、系统的传承和创新载体具有十分重要的意义。本研究个案学校西藏自治区拉萨市实验小学将校本课程开发与民族文化传承及特色学校创建结合在一起,形成了将逐步...
关键词：藏族教育 藏文化 校本课程 民族文化传承 
浅析藏族工艺美术专业汉文教学
《祖国》2019年第23期77-77,79,共2页吴明丽 
现代化教育改革背景下,各少数民族地区的教育越来越重视汉语言的作用,对学生展开双语教学,以此提高少数民族学生的汉语言水平,帮助工艺美术专业的学生顺利带着作品走入社会。基于此,本文以藏族工艺美术专业汉文教学作为研究对象,分析当...
关键词：藏族教育 工艺美术 汉文教学 
十世班禅为藏区文化教育和经济事业做出的贡献
《中国藏学（藏文版）》2019年第4期3-11,共9页吉美桑珠 
第十世班禅额尔德尼•确吉坚赞是伟大的爱国主义者、著名的国务活动家、中国共产党的忠诚朋友、中国藏传佛教的杰出领袖。文章依据相关资料,通过回顾十世班禅组织兴办各类学校、创建“援助西藏发展基金会”和“西藏刚坚发展总公司”等工...
关键词：第十世班禅 藏族教育 藏区经济 藏区医疗卫生 
变迁、认同与共生:拉卜楞地区藏族教育的文化选择被引量：5
《西北师大学报（社会科学版）》2018年第6期68-76,共9页李静 路宏 
国家社会科学基金重点项目"甘肃藏区民族交往交流交融历史;现状及其机制研究"(16AZD040)
选取甘南藏族自治州拉卜楞地区为田野点,以教育人类学的分析视角对其学校教育的文化选择及其实践进行分析。研究表明,文化选择是民族教育文化变迁的重要机制,文化认同是民族教育文化选择的前提及目的,文化共生则是新时代民族教育文化发...
关键词：拉卜楞 藏族教育 文化选择 国家认同 文化共生 
青海藏族教育的问题及发展对策
《教育界（基础教育）》2018年第9期145-146,共2页多杰才旦 
青海省是一个多民族的省份,藏族占据着重要的比例。大部分藏族用藏语进行教学,双语教学的力度不够,语言问题是制约藏族发展的一个重要问题。推动青海省的发展,首先要解决藏族教育问题。藏族教育需注重双语教学,培养从事双语教育的师资力...
关键词：藏族 藏族教育 发展对策 
浅谈藏族教育的特殊性
《散文选刊（中旬刊）》2018年第7期27-27,共1页尼玛江才 
综观党和国家各个历史时期制定的少数藏族教育政策,可以看出,在任何时期、任何情况下,少数民族地区教育都具有自身的特点。从藏族地区的教育水平与发展来看,又存在着制约其发展的问题,只有重视藏族地区教育特点及其存在的问题,才能够更...
关键词：藏族教育 民族地区教育 藏族地区 教育政策 教育水平 教育特点 教育发展 地区比较 
甘孜藏族自治州学前教育的现状、问题及对策被引量：7
《民族教育研究》2017年第5期51-55,共5页捌马阿末 巴登尼玛 
2008年度国家社科基金重大招标项目"汶川地震灾区文化重塑与和谐社会建设研究"(项目编号:08&ZD007);四川省教育厅重点项目"四川藏区农牧区学前教育发展路径研究"(项目编号:16SA0139)的阶段性成果
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》出台后,甘孜州学前教育发展取得了突出成绩,同时也暴露出一些问题:农牧区学前教育经费投入不足、学前教育办学形式的区域适应性有待进一步增强、师资专业化程度较低、课程适宜性仍待...
关键词：藏族教育 甘孜藏族自治州 学前教育 问题 对策 
清代“改土归流”中的藏族教育
《兰台世界（下旬）》2014年第12期49-50,共2页邹颖佳 
江西省高校人文社会科学研究2013年度课题"信息环境与大学生‘人的异化’之研究";课题编号:MKS1320
本文将从三个方面对清代"改土归流"中的藏族教育进行研究。首先,论述清王朝在边藏地区兴学的目的;其次,讲在川边推行学校教育的措施;最后,谈"改土归流"中的藏地兴学对当时教育的影响。
关键词：清代 “改土归流” 藏族教育 
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