测量课

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BIM技术在高职建筑工程测量课程中的应用与实践
《佳木斯职业学院学报》2025年第4期216-218,共3页李国保 
在高职建筑工程测量课程中,BIM技术的引入是对传统教学模式的革新,更是培养现代化建筑专业人才的必然选择。BIM技术通过三维呈现、虚拟实操、案例融入以及技术前沿等多方面的应用,极大地增强了教学的直观性和实效性,提高了学生的动手能...
关键词：BIM技术 高职教育 建筑工程测量 教学改革 实践对策 
基于“虚实结合”的数字化工程测量课程实践教学探究
《中国现代教育装备》2025年第7期118-121,共4页陈航 唐薇 李宇珅 
2024年贵阳学院教育教学改革项目(第二批)教学团队“创新创业教学团队”“智能建设创新创业教学团队”(编号:GYXYJG2024D08)。
工程测量课程是土建类专业学生的必修课程,原有的工程测量课程实践教学中存在教学模式老旧,理论教学创新性不足等问题,教学结果反馈出学生对课程缺乏学习兴趣,缺少实际应用能力。经过深入分析工程测量课程实践教学存在的问题,提出了建...
关键词：工程测量 虚实结合 数字化 实践教学 
产教融合背景下智能建造工程专业实践教学改革研究——以智能测量课程为例
《家电维修》2025年第4期49-51,共3页吕绕英 
2024年浙江省中华职业教育科研项目:产教融合背景下智能建造工程专业实践教学改革研究——以智能测量课程为例;立项编号:ZJCV2024B25。
建筑行业发展日新月异,智能建造成为推动行业转型升级的一支重要力量。在智能建造工程专业教育改革中,产教融合模式逐渐成为适应新形势下市场需求的重要路径。本文以智能测量课程为例,对该课程目前在教学方法和实践环节存在的问题进行探...
关键词：产教融合 智能建造 实践教学 智能测量 课程改革 
高职水下地形测量课程建设与实践探讨
《珠江水运》2025年第7期79-81,共3页牛晓航 朱恩利 赵柯柯 
双高计划支持;2023年度开封市社科联课题,3S集成技术在数字孪生城市建设中的应用现状研究(ZXSKGH-2023-0249)。
本文旨在探讨高职水下地形测量课程的建设与实践路径。阐述了目前课程的组织和评价方式,并通过分析课程现状,从课程目标、教学内容、教学方法、实践教学以及师资队伍建设等方面提出了针对性的改革措施,旨在不断完善课程建设,提高课程教...
关键词：高职 水下地形测量 课程建设 高素质技能人才 
国土空间规划背景下城乡规划专业的课程教学改革探索——以“工程测量”课程为例
《科技风》2025年第11期83-85,共3页蒋晓敏 陈旷帆 徐华君 
浙江科技大学土木与建筑工程学院2024年度院级教学改革项目——工程测量课程思政实施路径探索;2022年度校级精品在线开放课程建设项目(项目编号:2022-xk7)。
“工程测量”是城乡规划学科的技术基础课程之一,对于学生的专业技能、实践操作能力以及综合素质的提升非常重要。本文分析“工程测量”课程教学在国土空间规划背景下存在的不足,从融入国土空间规划体系、采用线上线下混合式教学模式、...
关键词：国土空间规划 工程测量 线上线下 虚拟仿真 
“三教”改革背景下高职测量课程思政教学探索与实践
《湖北开放职业学院学报》2025年第4期74-77,共4页李霞 韦庆翠 张衡锋 
江苏农牧科技职业学院2023年度“课程思政”专项课程建设立项项目(项目编号:2023KCSZ30);2023年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“高职院校专业思政育人机制研究”(项目编号:2023SJYB2326)。
大力推动以课程思政为目标的教学改革是职业院校提升办学质量和人才培养质量的重要切入点。课程思政“三教”改革,涉及教师、教材、教法等方面。本文以《园林测量》课程为例,从开展课程思政的必要性入手,基于职业院校教师队伍建设、教...
关键词：“三教”改革 高职 测量 课程思政 探索 
新工科背景下基于OBE理念的工程测量课程教学改革研究
《科教导刊》2025年第6期39-41,共3页蒋敏洁 崔安波 于凯强 
宝鸡职业技术学院2024年度院级重点课题“新工科背景下基于OBE理念的《工程测量》课程项目驱动式教学研究”(2024055Z)。
为培养适应社会发展需要的土建类工程测量高素质技术人才,工程测量课程基于OBE理念进行了项目驱动式教学改革,包括校企共建课程教学目标、开发项目案例重组课程结构、依托数字平台开展项目化教学、构建“四方面三维度三主体”全过程多...
关键词：新工科 工程测量 OBE 课程改革 
基于数智背景的中职“建筑工程测量”课程教学改革研究
《教师》2025年第1期155-157,共3页张钦 
为顺应时代发展趋势,为中职“建筑工程测量”课程建设提供一定参考资料,文章基于数智背景,对中职“建筑工程测量”课程教学改革进行研究,阐述了中职“建筑工程测量”课程教学改革的意义,分析了该课程教学存在的问题,并提出了一些具体的...
关键词：数智时代 中职 “建筑工程测量”课程 教学改革 
“以学生和学习为中心”的教学模式在控制测量课程中的探索与实践
《辽宁科技学院学报》2024年第6期56-58,共3页范海英 孔玉霞 
2023年度辽宁科技学院教育教学研究课题项目“以产出为导向的人才培养持续改进机制研究”(LKJY202309);2022年度辽宁省教育教学改革研究项目(202211430807)。
在国家政策的推动下,我国测绘地理信息已迈向智能化测绘转型升级之路。随着现代智能测绘技术的不断发展,测绘专业对人才知识结构和专业技能提出了更高要求。相关高校应紧跟专业发展新方向,培养适应行业需求的现代智能测绘人才。控制测...
关键词：控制测量 人才培养 教学模式 
双线三真四融五学五化课程思政教学模式——以《地籍调查与测量课程》为案例
《西安轨道交通职业教育研究》2024年第4期45-49,共5页蒙恬 秦萌 
《地籍调查与测量课程》课程通过引入项目案例,注重理论与实践的联系,突出以“能力为本位”的职业教育思想。融入红色文化,通过“双线三真四融五学五化”教学法主题滴灌式思政教教学模式,培养学生的全面素质,使得“技术实践”和“价值...
关键词：地籍测量与调查 课程思政 课程建设 
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