层级培训

作品数：197被引量：701H指数：14
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岗位需求为导向的护士分层级培训模式在提高基层医院护理人员综合能力中的构建和应用
《广州医科大学学报》2024年第4期42-45,共4页邓现芬 徐丽姣 李丽娟 周红建 钟英 刘招菊 曹玉 
湖南省人民医院医联体专项科研基金(2022YLT029)。
目的:探究以岗位需求为导向的护士分层级培训模式在提高基层医院护理人员综合能力中的构建和应用效果。方法:收集2022年5月至2022年11月宜章县人民医院在职护理人员180名实施传统培训模式为培训前,2022年12月至2023年5月对同一批护理人...
关键词：护理人员 岗位需求为导向 分层级培训 基层医院 综合能力 
综合医院护士分层级培训体系架构建立与实施效果研究
《科技与健康》2024年第13期117-120,共4页苏小芹 
探究综合医院护士分层级培训体系架构的建立与实施效果。选取天水市第一人民医院2018年1月-2022年2月参与培训的372名护士为研究对象,比较干预前后各层级护士的理论考试成绩、操作技能考核成绩、急诊急救/重症监护培训临床实践能力、急...
关键词：分层培训 能级进阶 岗位需求 
基于TIG模式的层级培训对妇幼医院急诊护士核心能力及岗位胜任力的影响被引量：1
《中国急救复苏与灾害医学杂志》2024年第2期252-255,共4页税丹 李楠 贺晓春 周凤琼 向柳燕 
四川省科普培训项目(编号:2022JDKP0106)。
目的 探讨基于TIG模式的层级培训对妇幼医院急诊护士核心能力及岗位胜任力的影响。方法 选取2020年6月—2022年5月妇幼医院急诊护士68名,采用随机数字表法分为对照组(34名)和研究组(34名)。对照组采用传统培训,研究组采用基于TIG模式的...
关键词：TIG模式 层级培训 妇幼医院 急诊 核心能力 岗位胜任力 
基于雨课堂的CBL教学法结合OSCE考核在呼吸内科护士层级培训中的应用
《齐鲁护理杂志》2024年第2期161-164,共4页黄慧 刘慧 尹灵芝 陈燕娜 
目的:探讨基于雨课堂的CBL教学法结合客观结构化临床考试(OSCE)考核在呼吸内科护士层级培训中的应用效果。方法:将2020年1月~12月接受常规护士层级培训的54名护士设为对照组;将2021年1月~12月接受雨课堂CBL教学法结合OSCE考核分层级培训...
关键词：雨课堂 CBL教学法 OSCE考核 呼吸内科 护士 层级培训 
目标管理在护士层级培训中的应用效果
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第12期53-56,共4页王振香 
探究目标管理在护士层级培训中的应用成效。方法 选择2020年6月-2021年6月在本院工作的80名护士为研究样本,并随机分组。对照组采取常规层级培训,观察组在前者基础上落实目标管理。比较护士对培训效果的满意度、考核成绩及综合能力。结...
关键词：目标管理 护士 层级培训 
钉钉平台联合护理助手APP在新生儿科护士分层级培训中的应用被引量：1
《数理医药学杂志》2023年第11期824-828,共5页程海琳 滕灵晶 林荔媛 吴晓燕 程晓雪 李美娇 林颖 
目的探究钉钉平台联合护理助手APP在新生儿科护士分层级培训中的应用效果。方法选取福建省妇幼保健院于2022年1至11月参加分层级培训的新生儿科护士为研究对象,以1至2月采用传统线下课堂集中授课模式培训学习的护士为对照组,3至11月通...
关键词：钉钉平台 护理助手APP 护士 分层级培训 
应急演练联合分层培训在放射科护士岗位胜任力提升中的应用效果
《中国继续医学教育》2023年第19期124-128,共5页冯望 王小琳 周君 
国家自然科学基金项目(81701650);重庆市科卫联合医学科研项目(2023MSXM014)。
目的探讨团队一体化应急演练联合分层级培训考核在提升放射科护士岗位胜任力中的应用效果。方法选取2020年1月—2022年1月某三甲医院放射科17名护士作为培训考核对象,在传统的分层级培训考核模式基础之上,联合团队一体化应急演练,通过...
关键词：一体化 应急演练 分层级培训 考核 放射科 护士岗位胜任力 
基于可视化知识图谱的分层级培训方案在低年资护士培训中的应用效果被引量：3
《中国当代医药》2023年第22期164-166,170,共4页余力 袁晚秀 聂琴 袁琳 卢荣 
江西省卫生健康委科技计划项目(202312241)。
目的分析基于可视化知识图谱的分层级培训方案在低年资护士培训中的应用效果。方法选取2019年9月至2022年11月宜春市第二人民医院工作的80名低年资护士作为研究对象,按照抽签法分为对照组(40名)与干预组(40名),干预组采用基于可视化知...
关键词：可视化知识图谱 分层级培训方案 低年资护士培训 应用效果 
基于专教合作方式的骨科护士分层级培训应用效果评价的研究被引量：1
《中国医药科学》2023年第11期164-167,共4页邹镜宜 刘婉 
肇庆市科技创新指导类项目(202004031324)。
目的探究专教合作方式下骨科护士分层级培训的应用效果。方法2017年1月至2020年12月,在肇庆市第一人民医院骨科内开展基于专教合作方式的骨科护士分层级培训,将科室内48名护士全部纳入本研究,制订针对性分层级培训方案。评估干预前后研...
关键词：专教合作 骨科 护士 分层级 效果评估 
基于“互联网+”的护理培训模式在儿科护士层级培训中的应用效果研究
《当代医药论丛》2022年第22期179-181,共3页陈翠玲 林彩虹 王秋艳 廖艳芳 刘欢 梅杏兰 茹彩霞 
佛山市卫生健康局医学科研课题立项,项目名称:基于“互联网+”的护理培训模式在儿科护士层级培训中的应用研究,项目编号:20210157。
目的:探讨基于“互联网+”的护理培训模式在儿科护士层级培训中的应用效果。方法:选取2021年1月至6月佛山复星禅诚医院的73名儿科护理人员作为研究对象。采用基于“互联网+”的护理培训模式对纳入对象进行为期一年的“互联网+”层级培训...
关键词：“互联网+”护理培训 儿科护士层级培训 护士培训覆盖率 护理质量 
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