大学教学过程

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大学教学应以学生为主体——大学教学论的一点探讨
《教育发展研究》1989年第2期75-77,共3页池敬铭 
一大学教学应该以学生为主体的观念,随着教育改革的深化,正在日益为广大教育工作者所接受。但是,遇到了一些具体情况,又会回到教师为主体上来。譬如说,有的学校让学生对教师评分,有些教师有意见,怕乱了教学关系;也有的人认为若把学生抬...
关键词：大学教学过程 教师 学生为主体 大学生 双主体论 主体地位 教与学 教学思想 教学关系 客体 
在教学过程中培养学生自学能力
《教育发展研究》1987年第4期53-54,74,共3页韩骅 
当前,国内外对大学教学过程中重视学生自学能力培养问题并无多大异议,但在理论上对其进行科学性和可行性论证的同志还不多。我认为重视大学生自学能力培养的客观依据是充分的。 (一)大学教学过程以自学为主与高等教育培养目标一致。
关键词：大学教学过程 大学生 学生自学能力 自学能力培养 自学为主 客观依据 教育培养目标 教师 可行性论证 讲授课 
关于高校教学过程特点的探讨
《教育发展研究》1985年第4期109-110,108,共3页徐勋 
高校的培养目标与各门学科的教学任务,是通过教学过程来实现的。高校教学过程的方法论基础是什么;高校的教学过程有哪些特点,它与普通学校的教学过程有什么区别;高校的教学过程可以划分为哪些基本阶段等等,都是高校教学过程的基本理论...
关键词：大学教学过程 高校教学 基本阶段 教学质量 培养目标 大学生 传统教学论 理论知识 培养学生 教学任务 
试论学习和发现的关系及大学教学过程的特点被引量：5
《教育发展研究》1984年第2期93-98,64,共7页冷余生 
随着当代科学技术的迅猛发展和国际竞争的加剧,创造性人才的培养愈来愈引起世界各国普遍的关注,围绕这一目标所展开的教学改革已成为国际性的潮流。在我国,面临四化建设的战略要求,创造性人才的培养则显得更加紧迫。为使大学教育与创造...
关键词：大学教学过程 学生学习 大学生 创造性人才培养 科学发现 大学教育 独立性 实践与认识 创造能力 认识过程 
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