初中校长

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新课程改革下初中校长有效管理策略探究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第9期0103-0106,共4页仇立国 
在新课程改革背景下,初中教育教学工作面临着前所未有的挑战。其中,校长作为初中教育教学的领导者,其管理水平的高低直接影响着学校教育教学工作的整体效果。因此,初中校长必须要立足于教育发展实际,从多个方面入手,积极探索新课程改革...
关键词：新课改 初中校长 管理能力 教育领导力 
教育强国建设:新时代基础教育改革发展的使命与行动——湖南大学第三届基础教育改革发展岳麓峰会综述
《新课程评论》2024年第7期94-100,共7页谢琰 余孟孟 
2024年6月22日,第三届基础教育改革发展岳麓峰会在长沙成功举办,峰会的主题为“教育强国建设:基础教育改革发展的使命与行动”。本届峰会由湖南大学主办,湖南大学教育科学研究院、长沙市教育科学研究院承办,湖南省教育学会初中校长工作...
关键词：基础教育改革 教育强国 湖南大学 教育报刊 岳麓 初中校长 峰会 成功举办 
初中校长管理下的教育质量提升途径探讨
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第5期0113-0116,共4页李瑞军 
随着教育的不断发展,提升教育质量已经成为社会各界的共识。作为学校管理者的初中校长,在提升教育质量方面发挥着举足轻重的作用。本文将从初中校长的角度出发,深入探讨提升教育质量的有效途径,包括优化教育资源配置、加强教师队伍建设...
关键词：初中校长 教育质量 提升途径 教育资源 教师队伍 课程改革 评价体系 
岳麓论教:新时代基础教育改革发展的理论思考与实践探索——湖南大学第二届“基础教育改革发展岳麓峰会”综述
《新课程评论》2022年第7期112-118,共7页杨志平 余孟孟 
2022年6月25日,第二届“基础教育改革发展岳麓峰会”在湖南大学成功举办,峰会的主题为“新时代基础教育改革发展”。此次峰会由湖南大学主办,湖南大学教育科学研究院承办,湖南省教育学会初中校长工作研究分会、湖南教育报刊集团、《新...
关键词：基础教育改革 中小学校长 基础教育领域 湖南大学 教育报刊 思考与实践 岳麓 初中校长 
新时期下初中校长德育教育的管理策略
《文学少年》2022年第21期0088-0090,共3页刘宏仕 
初中阶段是培养学生道德观念、树立道德意识的重要阶段。实际教学过程中,教师要将德育教育与其他教学活动相结合,让学生掌握道德知识,自觉遵守道德规范。为了确保德育教育的实际效果,教师还应当将德育教育贯穿到学生的学习成长过程中去...
关键词：初中校长 德育教育 管理策略 
校长之风,如光长存——纪念八闽楷模、优秀教育工作者陈炜
《海峡通讯》2022年第6期42-43,共2页俞怡琦 
“我们的榕树精神,就是用身体为未来扎根。希望同学们能时刻保持努力和奋进的状态,去攀登更高的山峰,欣赏更美的风景!”福州三中的学子都清晰地记着,他们的陈炜校长曾经在开学第一课上讲过的榕树精神。陈炜,福州三中原校长、党委副书记...
关键词：开学第一课 陈炜 工作岗位 优秀教育工作者 初中校长 党总支书记 榕树 
南辕北辙的爸妈,让爱如此配方齐全
《快乐青春（经典阅读）（中学生必读）》2022年第5期31-33,共3页刘小念 蝌蚪(图) 
在大家固有的观念里,父母教育孩子最好理念相近,步调一致。很可惜,爸妈对待我和姐姐的家庭教育,向来南辕北辙。但,这并不影响我们成长为两个还算协调的人。一我出生在一个教育家庭。爸爸是初中校长,妈妈是初中语文老师。在妈妈的观念里...
关键词：初中语文 家庭教育 艰苦朴素 步调一致 初中校长 观念 
今天,我们应该怎样做校长
《教育家》2021年第19期70-71,共2页林俊红 
教育家陶行知说:"校长是一所学校的灵魂,要评论一所学校,先要评论她的校长。""做一个校长谈何容易!……他关系千万人的事业前途……他关系国家与学校之兴衰。"在不断探索和进步的过程中,笔者逐渐认识到,作为一名初中校长,应该做到有思...
关键词：教育家陶行知 一所 初中校长 不断探索 评论 
初中校长如何引领教师专业成长
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2020年第12期393-393,共1页吴玉誉 
教以生为本,但能否实现这一目标则完全取决于教师的观念和行动。因此,强校先强师。如何有效促进和提升每一位教师的专业素养是每个校长都十分关注的议题。本文探讨农村初中校长如何引领教师专业成长。
关键词：初中教育 教师专业成长 校长引领 
初中校长学校管理理念的创新探讨
《中学课程辅导（上旬刊）》2020年第7期3-3,共1页杨杙 
前言学校的管理与发展不仅受到了硬件条件的限制,同时也受到了软件环境的制约。所以在初中学校发展中,就要从提升校长管理能力出发,以此来做好学校教育管理工作,促进学校的稳步发展,实现教育改革目标。
关键词：学校教育管理 初中学校 管理与发展 硬件条件 初中校长 教育改革目标 稳步发展 
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