创业实践

作品数：2358被引量：4850H指数：27
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大学生创新创业教育的逻辑定位和实践构想被引量：3
《教育与职业》2018年第10期67-70,共4页刘然 
2009年度重庆市高等教育教学改革研究重点项目"高职院校艺术设计教育人才培养模式与实训基地建设研究与实践"的阶段性研究成果。(项目编号:09-2-130)
文章首先阐述了创新创业教育的逻辑定位,然后论述了高校创新创业教育模式与实践现状,最后分析了创新创业教育的实践路径:构建和完善以创新创业素质为鲜明特征的教学体系;构建与创新创业教育相适应的培养管理机制;形成与培养目标相渗透...
关键词：大学生 创新创业教育 逻辑定位 创业实践 
新时代高校创新创业实践育人模式的构建被引量：32
《教育与职业》2018年第4期64-67,共4页滕智源 
2016年度全国学校共青团研究课题重点课题"‘四则运算’高校创新创业教育优化模式的构建"的阶段性研究成果之一。(项目编号:2016ZD132)
文章首先分析了高校创新创业实践育人新模式的指导思想:校政协同,注重与大学生思想政治教育相结合;校企协同,注重与大学生未来职业教育相结合;校社协同,注重与大学生社会实践教育相结合。然后论述了高校创新创业实践育人新模式的结构机...
关键词：高校 创新创业 实践育人 
互联网思维在大学生创业教育中的运用被引量：3
《教育与职业》2017年第6期74-77,共4页吴勇 
2015年度浙江省教育厅科研项目"互联网思维视阈下大学生创新创业素质培养研究"(课题编号:Y201534807);2015年度宁波大红鹰学院创业教育专项研究课题"互联网思维在大学生创业能力培养中的运用研究"(课题编号:4010015613)的阶段性研究成果
文章分析了互联网时代我国高校大学生创业教育存在的问题,如课程设置不完善、普及化程度低、教育资源匮乏和教育观念过于功利等问题,进而提出高校应将互联网思维运用于大学生创业教育,通过网罗"名师""民师",打造多层多元开放式的创业教...
关键词：互联网思维 创业教育 创业实践 
农科专业大学生创新创业教育与实践被引量：3
《教育与职业》2016年第21期64-67,共4页曾璇 钟文晶 
2015年教育部高等学校农业经济管理类专业教学指导委员会教改项目"农业分工;农业创业与农经人才培养模式创新"(项目编号:NJX1527);2015年度广东省高等教育教学改革项目(本科类)一般类教改项目"基于创新创业导向的高校农科人才培养模式研究"(项目编号:jg15006);2014年广东高校教育科学"十二五"规划项目"基于学科专业背景的高校大学生创业教育体系研究--以农科专业为例"(项目编号:2014GXJK013)的阶段性研究成果
文章通过对华南农业大学创业创新教育与实践的问卷调查,研究农科专业大学生创新创业活动的基本特征和影响因素,并在此基础上提出完善农科专业大学生创新创业教育和实践工作的对策与建议,包括将大学生创新创业教育融入高校人才培养的全过...
关键词：农科专业 大学生 创新创业教育 创业实践 
创业教育与专业教育有机融合模式研究被引量：4
《教育与职业》2016年第20期42-45,共4页于建华 黄超 王永莲 
2014年度教育部人文社会科学研究西部与边疆地区项目“创业教育与专业教育有机融合模式研究”的最终研究成果。(项目批准号:14XJA880005)
创业教育与专业教育的有机融合具有共同的价值和目标,"有机融合"包括价值融合、目标融合、内容融合、路径融合和融合保障五个层次。根据"有机融合"框架设计,创业教育本土化应采取密切联系的五大策略:"魂策"——注入创新之魂;"根策"——...
关键词：有机融合 创业人格 创业实践教育 
“创业教育—创业实践—后续扶持”三位一体的农科专业大学生创业教育体系研究被引量：3
《教育与职业》2016年第18期94-96,共3页陈少雄 
2015年度广东省高等教育教学改革项目(本科类)一般类教改项目"基于创新创业导向的高校农科人才培养模式研究";2014年广东高校教育科学"十二五"规划项目"基于学科专业背景的高校大学生创业教育体系研究--以农科专业为例"(项目编号:2014GXJK013);2015年度华南农业大学教改重点项目"基于创新创业导向的高校农科人才培养模式研究"(项目编号:jg15006)的阶段性成果
鼓励支持大学生在农业领域创业,培养农科专业创业型人才,对加快现代化农业建设步伐,解决"三农"问题意义重大。文章阐述了国内外农科专业大学生创业教育的概况,分析了我国农科专业大学生创业教育中存在的问题,提出构建"创业教育—创业实...
关键词：创业教育—创业实践—后续扶持 农科专业 创业教育 
基于第四代评价理论的高职院校创业实践评价被引量：3
《教育与职业》2015年第14期74-75,共2页方向阳 
2013年江苏省高等教育教改研究立项课题"高职院校大学生创业实践体系建设研究"的阶段性研究成果。(课题编号:2013JSJG532)
第四代评价理论强调"价值多元",强调"协商"和"回应"。文章在介绍第四代评价理论主要内容的基础上,结合当前高职院校大学生创业实践评价的现状,对大学生创业实践评价的主体、评价内容和评价导向等做了深入的思考和研究。
关键词：第四代评价理论 高职院校 创业实践 评价 
词中行
《教育与职业》2014年第34期16-16,共1页
大学生校内“创业”不能只为钱 创业不仅成为社会的风尚和趋势,也是创新的前奏。大学生可以有创业的思维和准备,但未必要事事身体力行,过多地投入创业实践。校园里当然存在不少商机,有创业理想的大学生蠢蠢欲动,进而小试牛刀,本无可厚...
关键词：创业实践 大学生 生活日用品 创业理想 小卖部 校园 校内 前奏 
燕山大学 以创业实践为载体培养创新创业人才被引量：1
《教育与职业》2014年第25期59-60,共2页产佳 
近年来，燕山大学积极发展创业教育，致力于搭建高质量的创业平台。在全校师生的努力下，学校创业教育工作取得了显著成效，培养了大批具有创新创业能力的人才，为促进地区经济发展等起到了积极的推动作用。
关键词：创业人才 培养创新 燕山大学 创业实践 载体 地区经济发展 创业教育 创业平台 
课程替代,值得赞赏
《教育与职业》2014年第22期92-92,共1页徐玉成 
在浙江某高校，一些学生在创业方面表现优秀，但因忙于创业实践而无法完成正常的课堂教学，如何平衡创业实践与理论学习的关系成为高校必须面对的一个难题。经过对创业学生的调研，这所高校决定对创业学生推行课程替代：凡是创业达到一...
关键词：课程 创业实践 赞赏 课堂教学 理论学习 学生 高校 业绩 
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