创作课程

作品数：309被引量：262H指数：6
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相关作者：王继华吴向东韩春雨毛爱萍杜跃更多>>
相关机构：四川美术学院佳木斯大学广西艺术学院华南师范大学附属小学更多>>
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高校绘画专业"命题创作"课程的要义、困境及进路
《美术界》2025年第4期84-85,共2页白杨 
2023年广西哲学社会科学研究课题“漓江流域特色景观文化价值及绘画表现研究”(文化·艺术,批准号:23FWY045)阶段性成果之一。
立足当今高校美术教育的新变化和社会对美术人才的新要求,"命题创作"作为高等院校绘画专业教学计划中的专业选修课程,要着力破解传统艺术教育中存在的地域文化观照不足、自然感悟浅显漂浮、时代信息感知迟滞等现实困境.通过萃取历史文...
关键词：命题创作 内涵要义 现实困境 实践进路 
绘本创作课程SPOC混合式教学改革研究
《大众文艺(学术版)》2025年第6期111-113,共3页耿偲特 
2022年度广西艺术学院高等教育教学改革工程立项项目《OBE教学理念下插图专业课程SPOC模式探索与实践——以《绘本创作》线上线下混合式教学改革为例》(项目编号2022JGY14)教学实践成果。
在国家明确美术类高校教育发展方向的背景下,课程体系的完善和教学质量的提升一直是改革和推进的重点。绘本创作课程应紧密围绕当代绘本发展的整体态势,充分解读绘本艺术创作的多维教学手段和方法,并以科学系统、循序渐进的方式开展混...
关键词：绘本创作 SPOC混合式 教学改革 
课程目标达成度评价分析与持续改进方法研究——以《新媒体文案创作课程》为例
《现代教育与实践》2025年第6期158-160,共3页杨晓杰 
辽宁省2022年度一流本科课程《新媒体文案创作》编号:LNLGKC202203。
通过对专业人才培养目标与毕业要求达成度进行评价,坚持学生中心,制定可行的改进措施,建立持续改进机制。课题组以省级一流本科课程《新媒体文案创作》为研究对象,简单梳理基于OBE理念及课程达成度评价,总结课程达成度评价存在的问题,...
关键词：达成度评价 课程考核 人才培养 
荆楚文化融入动画短片创作课程的思政建设研究
《湖北第二师范学院学报》2025年第3期24-28,共5页姜梦雨 
2023年度湖北第二师范学院省级暨校级教学研究项目“动画短片创作课程助力乡村振兴的教学改革研究”(X2023032)。
为了探讨如何通过整合荆楚文化元素来优化动画短片创作课程教学的思政建设,通过分析动画短片创作课程的课堂设计,旨在优化课程结构,并提供方法论指导,以便学生能够在其作品中融入思政元素。研究从课程思政的设计思路、元素挖掘、融入策...
关键词：荆楚文化 课程思政 动画短片创作 课程建设 
红色文化融入高校水彩插画创作课程的教学改革实践与探索——以朱瑞将军事迹主题为例
《教书育人(高教论坛)》2025年第3期96-99,共4页吴一高 
当前水彩插画创作课在教学内容、方法及评价方式上存在局限,难以高效激发学生创造力与热情。在教学改革实践中,通过挖掘事迹素材,丰富教学内容,让学生接触到更具内涵的创作主题;运用项目式学习、实地考察与线上线下混合教学等多元方法,...
关键词：红色文化 朱瑞将军事迹 水彩插画创作课 教学改革 
“双创”融合背景下广播电视编导专业短视频创作课程体系转型路径研究
《河北画报》2025年第2期143-145,共3页杨脉 
河北美术学院《“双创”融合背景下广播电视编导专业短视频创作课程体系转型路径研究》(CXCYJG202310X)。
在“双创”融合的背景下,广播电视编导职业面临新的机遇和挑战。作为一种新兴的传播形式,短视频正逐渐成为重要的大众传播载体。针对这一趋势,广播电视编导短视频创作课程体系需要转型优化。通过分析现有课程体系的不足,明确短视频创作...
关键词：双创 广播电视 编导专业 短视频 创作课程 转型 
高职数字媒体艺术专业短视频创作课程思政教学实践探索——以南宁职业技术大学艺术设计学院为例
《广西教育》2024年第36期85-90,共6页覃海川 
南宁职业技术学院(现为南宁职业技术大学)2023年“三教”改革立项项目“《短视频创作》课程思政示范课程建设项目”(2023JG378)的研究成果。
课程思政是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键途径。短视频创作是高职院校数字媒体艺术专业的课程,开展课程思政对提升学生的思想道德水平和职业素养具有重要意义。南宁职业技术大学艺术设计学院积极开展短视频创...
关键词：高职教育 文化自信 短视频创作课程 课程思政 
影视创作课程中讲好中国故事项目化教学的探索与实践
《新闻研究导刊》2024年第23期60-63,共4页杨莉 常曦月 
2024年度湖南省普通本科高校教学改革研究项目“新文科背景下广播电视编导专业‘五位一体’人才培养模式研究”阶段性成果,项目编号:202401000392;2023年度湖南省高校思想政治工作研究项目之思想政治教育研究项目“弘扬优秀传统文化视野下新时代影视创作人才思政教育路径研究”阶段性成果,项目编号:23A04。
文章探讨影视创作课程中讲好中国故事的项目化教学模式,旨在培养具有政治立场坚定、明理善思的影视人才,并增强他们的文化传承与传播意识。首先分析传统影视创作教学中存在的问题,如中国故事融入不深、学生主体性缺失、课程思政情感表...
关键词：影视创作课程 项目化教学 “三二”模式 教学实践 
新疆风景油画写生教学实践研究--以油画写生与创作课程为例被引量：1
《新疆艺术学院学报》2024年第4期106-112,共7页孟二虎 
新疆以其独特的自然风光和丰富的文化底蕴,吸引了无数艺术家前来寻觅灵感,为风景油画写生的繁荣发展提供了肥沃的土壤。风景写生作为联系艺术与生活的桥梁,是画家体验生活和感受自然的重要方式。经过写生实践的深入探索,学生能够系统地...
关键词：新疆风景油画 油画写生 教学实践 
跨学科发展背景下高校油画创作课程教学探索
《美与时代(美术学刊)(中)》2024年第12期103-105,共3页高江 
在跨学科不断发展的时代大环境中,高校油画创作课程迎来了全新的机遇以及挑战。深度研究跨学科给高校油画创作课程带来的诸多层面的影响,解析当下教学里存在的一系列问题,比如教学内容单调、方法守旧以及跨学科融合的缺失等,并给出了课...
关键词：跨学科 高校 油画创作 课程教学 
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