一体化实践教学体系

作品数:77被引量:387H指数:9
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相关作者:金燕郭雪峰赵小鹏刘素梅陈丹红更多>>
相关机构:大连理工大学浙江树人大学常州纺织服装职业技术学院江苏省徐州医药高等职业学校更多>>
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相关基金:国家自然科学基金常州科教城(高职教育园区)院校科研基金浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目山东省教育科学规划课题更多>>
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《现代食品》2025年第2期139-139,共1页
我刊2025年第1期吴逸华,王碧波,叶洁的文章《食品理化检验实验室危化品管理问题与实施策略》的基金项目为2024年度孝感市自然科学计划项目课题“速冻果汁饮品中大肠杆菌污染状况及控制策略研究”(项目编号:XGKJ2024030008);2024年度湖...
关键词:校级重点 一体化实践教学体系 阶段性研究 项目课题 湖北职业技术学院 微生物检验技术 基金项目 实施策略 
基于OBE教育理念的金融专业一体化实践教学体系构建研究
《中国管理信息化》2024年第11期205-208,共4页赵微 
山西省教育科学“十四五”规划2022年度课题“基于OBE教育理念的金融专业一体化实践教学体系构建研究”(GH220899)。
本研究深刻挖掘金融专业实践教学发展的现状,关注金融专业人才的供需双向问题,从多学科交叉与人才的多维度培养目标出发,基于OBE(Outcome Based Education)教育理念反向分解塑构金融专业人才培养的目标体系,提出构建一体化金融专业实践...
关键词:OBE教育理念 人才培养目标体系 一体化实践教学体系 
高校“课赛创”一体化实践教学体系的构建与探讨——以河北科技大学纺织类专业为例
《西部皮革》2024年第10期68-70,共3页刘兆麟 陈明星 李敏 张威 
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2023GJJG198,2022GJJG191);河北科技大学教育教学改革重点资助课题(2022-ZD10)。
文章探讨河北科技大学纺织类专业的“课赛创”一体化实践教学体系,旨在推动专业内涵式发展,提升应用型与创新型人才培养质量。该体系包括构建实践教学课程矩阵、以赛促教促学、产教研协同育人及完善评价机制四个方面。通过构建三阶递进...
关键词:实践教学 “课赛创”一体化 课程矩阵 教赛融合 
产出导向的一体化实习模式的探索与实践——以“食品科学综合实习”为例
《农产品加工》2024年第7期119-121,125,共4页司旭 辛广 王月华 汪艳群 颜廷才 皮钰珍 武俊瑞 张琦 孙希云 李斌 
辽宁省本科教学改革研究项目(2022-424);辽宁省社会实践一流课程项目(2022年10月)。
为更好地落实国际工程教育认证“以学生为中心,产出为导向,持续改进”的教育理念,研究了食品科学与工程专业综合实践教学模式,通过以产出为导向(OBE)的行业动态调查、实践教学体系的优化重组等多方面阐述了基于OBE模式和产出导向的“食...
关键词:产出导向 一体化实践教学体系 实践改革 食品科学综合实习应用型人才培养 持续改进 
模拟医院一体化实践教学体系的构建与应用
《中医药管理杂志》2023年第19期27-29,共3页王松鹏 程凯 章涵 崔书克 
2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践(重点课题)项目(项目编号:2021SJGLX175)。
近十几年来中医类院校在中医实践教学中,一直没有非常特色的实践教学方式,存在实践教学与临床脱节,因此,模拟医院一体化实践教学体系的构建与应用,在保证中医类院校实践教学有效实施的同时,会对中医类院校的教育教学有更持续长足的发展...
关键词:模拟医院 实践教学 创新 特色 
小学教育专业校内外一体化实践教学体系构建研究——以湖南科技大学小学教育专业为例
《湖南科技学院学报》2022年第5期122-124,共3页刘灿群 
湖南省普通高校教学改革研究项目(489)。
教师教育实践教学是师范生实践能力培养的重要途径,为有效实施实践教学,湖南科技大学小学教育专业构建了校内外一体化实践教学体系。校内实践教学体系化,多途径进行专业能力训练;校外实践教学全程化,利用“U-S”协同育人模式进行实践教...
关键词:小学教育专业 实践教学 教学能力 
1+X证书制度下旅游英语专业一体化实践教学体系的构建与应用
《时代教育(中旬)》2021年第9期0184-0185,共2页张贺玲 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目:1+X证书制度下基于 OBE 理念的旅游英语专业实践教学改革(编号 2019SJGLX765)的阶段性成果。
旅游英语专业一体化实践教学体系以1+X证书制度为背景,其核心是提升该专业学生的双技能,即英语语言技能和若干专业技能。其基础是课程设置的优化、教学资源的完善、教学过程的改革、教师队伍双师素质的提升、实训实习基地的建设共五个...
关键词:1+X证书制度 旅游英语 一体化实践教学体系 
一体化实践教学体系在技工院校旅游服务专业中的应用
《休闲》2021年第17期0120-0120,共1页刘智 
随着社会经济的迅猛发展,越来越多的社会群体选择通过旅游来丰富、愉悦自己的业余生活;久而久之,大众旅游精神已经潜移默化般渗入到各类群体的印象中,在这样的社会大背景下,旅游行业升级不断加快,同时衍生了许多旅游新业态。旅游服务专...
关键词:一体化实践教学 技工院校 旅游服务专业 
新工科人才培养导向的化工类延伸式实践教学模式的构建与运行被引量:7
《化工高等教育》2021年第1期88-93,共6页陈立宇 赵彬然 聂艳 党佳 王玉琪 马晓迅 
西北大学教学研究与成果培育项目“四年一贯制工科创新教育实践机制的研究”(JX18144);西北大学教学成果培育项目“化工类三层次四年一体专业竞赛实践平台构建”(XM05190752)。
为适应新形势对高素质化工专业人才的需求,本科实践教学中构建了以拓展、连贯、多样为特色的延伸式实践教学模式,形成了传统实践为基础、拓展实践为延伸、支撑课程为保障的一体化延伸实践教学体系,通过"认知-工程-综合-应用"连贯化延伸...
关键词:延伸式实践教学模式 一体化实践教学体系 连贯化实践教育平台 实践组织形式 运行机制与质量机制 
地质学专业“四层次、一体化”实践教学体系构建与实践被引量:16
《中国地质教育》2020年第3期81-84,共4页李亚林 王根厚 颜丹平 陈家玮 
中国地质大学(北京)重点教学研究与教学改革项目“基于地学大数据的燕山地质实践教育基地建设”(2020)和“燕山实践教学课程体系建设与探索”(2018)。
实践教学是地质学专业教学体系和地质学人才创新能力培养的关键环节,随着国际地质学的快速发展以及我国工业化进程对资源能源需求的剧增,对地质学人才培养提出了新的要求。中国地质大学(北京)根据地质学专业特色和新形势下地质学人才的...
关键词:地质学专业 实践教学体系 人才培养 
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