当代高职生

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当代高职生理想信念教育研究
《时代报告（学术版）》2021年第3期84-85,共2页黄小烜 赵胤 
2019年度江西省高校人文社会科学研究2019年度一般项目“当代高职生理想信念教育研究——基于《习近平用典》视角”(JY19128)阶段性研究成果;项目类别:规划项目
当代高职院校学生的思想政治教育当中,理想信念是极为关键的组成部分。当前,高职院校中的学生大都具有较为良好的理想信念,但是也有部分学生的理想信念不坚定,存在边缘化、多元化、功利化与个性化的情况。因此,文章以《习近平用典》相...
关键词：当代 高职学生 理想信念教育 《习近平用典》 
当代高职生理想信念教育及其现状的调查研究被引量：1
《吉林教育》2021年第8期74-76,共3页江建民 丁璐 
2019年度江西省高校人文社会科学研究2019年度一般项目“当代高职生理想信念教育研究--基于《习近平用典》视角”(项目编号:JY19128)阶段性研究成果。
对当代高职生理想信念状况进行分析,总结理想信念对高职学生的成长影响,认识到高职生理想信念薄弱的问题,旨在通过各项影响因素的分析完善教育方法,使高职学生在坚定的理想信念下得到综合能力的提升。
关键词：高职学生 理想信念 教育现状 
基于儒家德育精粹的当代高职生思想政治教育模式研究被引量：3
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2020年第29期229-231,共3页郁蓉蓉 吴芳 
2017年江苏省高校哲学社会科学研究基金(思政专项);《基于儒家德育精粹的当代高职生思想政治教育模式研究》阶段成果,项目编号:2017SJBFDY706
"孝悌忠信、礼义廉耻"作为儒家德育精粹在当代高职院校思想政治教育中的发挥重要功能。儒家德育思想融入高职生思想政治教育教育具有丰富的内涵,对高职生思想政治教育有着重要的启示。基于此,对儒家"八德"融入高职生思想政治教育进行理...
关键词：儒家德育 八德 思想政治教育 
中国梦与当代高职生价值观教育融合路径研究
《产业与科技论坛》2020年第19期124-125,共2页党红艳 
江苏高校哲学社会科学研究基金项目(编号:2018SJSZ396)研究成果。
"中国梦"与社会主义核心价值观本身就具有高度的锲合度。当前,我国高校价值观教育还面临着诸多挑战,将"中国梦"融入到高职生价值观教育中,具有重要意义。同时,迫切需要不断探索中国梦与当代高职生价值观教育融合的途径,将我国高职生培...
关键词：“中国梦” 高职学生 价值观教育 
当代高职生情绪调节管理教育
《科教文汇》2020年第24期129-130,共2页杨晨 
高职生处在人生成长的特殊时期,容易受到各种负面情绪的困扰,影响身心健康成长。因此,在高职院校思想政治教育体系中,指引学生学会调节情绪有着无可替代的重要地位。该文对当代高职生存在的问题进行了深刻剖析,结合高职生的实际情况提...
关键词：高职生 情绪调节 情绪管理 
基于当代高职生对中华传统文化认知与态度的调查研究
《产业与科技论坛》2020年第15期100-101,共2页王莹莹 
“江苏省社科应用研究精品工程”高校思想政治教育专项课题(编号:19SZB-003)研究成果
加强中华优秀传统文化教育对于我国具有重大的现实意义和长远的战略意义。调查显示,当代高职生对于中华传统文化的了解非常匮乏,现状堪忧。对中华传统文化的精神内核不认同、对传统文化无兴趣的同学也不在少数。高校应当通过多种方式把...
关键词：高职教育 传统文化 认知态度 
当代高职生职业意识培养现状探析被引量：1
《江西电力职业技术学院学报》2020年第3期75-76,79,共3页叶汉琪 
当前,部分高职生缺乏职业意识,从多个角度深层次挖掘高职生职业意识的影响因素,并因地制宜地提出对策,以期对改变现有状况有所突破。
关键词：高职生 职业意识 高职教育 
浅谈当代高职生法律意识的培养路径
《新时代职业教育》2019年第4期42-44,50,共4页刘钰珊 张俊 
当代大学生是我国未来社会建设的主力军,中华民族的伟大复兴及宏伟中国梦的实现都将寄予他们。高职生的教育与培养成为不可忽视的人才力量,法律意识是人才培养必备的素养之一,法律意识的有无及程度高低不仅对高职生自身的成长和发展具...
关键词：高职生 法律意识 培养 
以社会主义核心价值观引领当代高职生思想政治教育的路径探析被引量：2
《湖北开放职业学院学报》2019年第15期79-81,共3页方方 
江苏省高校哲学社会科学研究项目“用社会主义核心价值观引领当代高职生思想政治教育创新的路径探析”成果(项目编号:2017SJBFDY254)
以对高职生进行社会主义核心价值观教育的必要性为切入点,分析当前高职院校思想政治教育工作中核心价值观教育方面存在的问题及其面临的挑战,提出以社会主义核心价值观为引领、对当代高职生进行思想政治教育的路径。
关键词：高职生 社会主义核心价值观 思想政治教育 路径 
当代高职生学习习惯与学习动机影响因素分析
《长江丛刊》2018年第23期238-239,共2页魏超 
本文首先对高职大学生学习习惯因素进行分析,然后对高职大学生学习动机因素进行分析,最后在两者基础上提出高职大学生学习习惯与学习动机培养策略,以期对于培养高职学生的学习习惯养成和良好的学习动机方面有借鉴意义。
关键词：高职生 学习动机 学习习惯 策略 
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