儒家德育

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儒家德育法融入青年大学生养成教育的哲学思考
《进展》2024年第22期37-39,共3页庞世伟 李照 
国家社科基金高校思政课研究专项“中华优秀传统文化助力高校思政课落实立德树人根本任务研究”,编号:21VSZ039;齐鲁理工学院重点课题“儒家德育方法融入书法专业大学生养成教育模式构建与实践”阶段性成果,编号:ZKcsz202201。
儒家思想作为中华优秀传统文化的主要代表,它蕴含着极为丰富的伦理价值、道德精神、教化思想等人文精神,不仅可以为新时代道德建设提供有益启发,而且为全面贯彻落实学校“立德树人的根本任务”提供一系列行之有效的德育方法,其主要包含...
关键词：儒家 德育方法 养成教育 
儒家德育思想和初中道德与法治教学评价的融合
《教育》2024年第22期56-58,共3页郑燕 
随着《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》的发布,初中道德与法治课对学生的评价逐渐由知识本位向核心素养本位转变。此种情况下,一场适应新课标的教育评价改革如火如荼展开。儒家德育思想的教育价值是公认的,它倡导的“育人为本...
关键词：立德树人 道德与法治课 知识本位 育人为本 教育评价改革 实施路径 儒家德育思想 义务教育 
基于POA理念设计的儒家德育思想与大学英语教学融合的实施路径
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第3期0061-0063,共3页杨明坤 赵红 
山东省教师教育学会教育科研规划课题“传统文化进课堂视角下儒家优秀道德思想与大学英语教学融合研究”(项目编号:202201265);山东省传统文化与经济社会发展专项课题“‘诚信山东’建设的齐鲁文化基因研究”(项目编号:L2023C10190025)。
以儒家文化为典型代表的中华优秀传统文化是历经千年沉淀的文化瑰宝,是我们文化自信的根基。探索如何将其中蕴含的德育内容有机地融入在外语教学中是十分重要且必要的课题。通过构建以项目产出为导向的教学模式,将儒家优秀道德思想与大...
关键词：儒家文化 大学英语 项目产出 教学融合 
协同育人德育环境建构的现实困境与实践路径——基于儒家德育环境思想的启示被引量：1
《教育探索》2023年第10期11-16,共6页董泽贤 唐爱民 
国家社会科学基金教育学一般项目(BEA170102)。
建构家庭、学校、社会协同育人的德育环境是学校德育建设面临的重大议题和时代难题。协同育人理念的提出虽然是德育环境思想发展至新高度的理论表现,但是在现实德育情境中,依旧面临着“家—校—社”德育目标不一致、德育地位不平等、德...
关键词：协同育人 德育环境 儒家思想 
儒家德育思想在大学生思想政治教育中的应用被引量：1
《中学政治教学参考》2023年第21期I0013-I0014,共2页李梅 陈萍 
河北省教育厅课题“新时代美育跨学科融合教学研究与实践”相关成果,课题编号:2020GJJG038。
儒家德育思想是中华民族的宝贵财富,对社会繁荣和稳定做出卓越贡献。同时,儒家德育思想是社会主义核心价值观的来源之一,经过历史沉淀,仍具备丰富的时代价值。新时代大学生是国家的希望与未来。借助千年传承的儒家德育思想中价值标准、...
关键词：大学生思想政治教育 社会主义核心价值观 儒家德育思想 历史沉淀 新时代大学生 思维方式 卓越贡献 中华民族伟大复兴 
重知更重行的儒家德育思想被引量：1
《南方论刊》2023年第5期40-42,共3页李红辉 
国家社科基金项目中华优秀传统文化与社会主义核心价值观辩证关系研究(15BKS120)的阶段性成果。
儒家在长期的发展过程中逐渐形成了一套对中国社会影响至深至远的德育思想。儒家德育思想的首要特征在于其高扬成圣成贤的道德人格追求,从而确立了明确的德育目标。在此目标的指引下,历代儒者就德育的内容与方法做出了不懈的探索,提出...
关键词：德育 成圣成贤 积善成德 重知更重行 
先秦儒家德育过程观诠议
《中国教师》2023年第3期15-19,共5页董泽贤 唐爱民 
国家社会科学基金教育学一般项目“我国学校德育变革的社会基础研究”(项目编号:BEA170102)研究成果。
德育过程作为先秦儒家德育思想的有机组成部分,以其一以贯之的理念与内外交修的方法铸造着先秦以降儒家德育过程体系,形成了启心立志、愤起悱发的道德情感萌发过程,闻见结合、学思统一的道德认知建构过程,内省体悟、克己复礼的道德主体...
关键词：先秦儒家 德育过程 理论基础 内在逻辑 
儒家德育思想在思政教育中的融入
《中学政治教学参考》2023年第6期I0003-I0003,共1页刘舒静 
儒家德育思想在一定程度上对社会成员道德观念、行为习惯的养成具有重要影响,将儒家德育思想融入思政教育,既能充实思政教育内容体系,提升思政教育思想价值,也有利于深化思政教育内涵及育人价值,增强思政教育成效。儒家德育思想是社会...
关键词：思政教育 社会主义核心价值观教育 儒家德育思想 传统文化资源 育人价值 道德观念 行为习惯的养成 融入 
“儒家德育+思政教育”协同互补下大学生价值观引导的长效机制研究
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第12期87-90,共4页王卉卉 耿赛 
山东省传统文化与经济社会发展专项课题;名称:基于传统儒家德育文化精粹开展当代高校思政育人的长效机制研究;课题编号:L2022C10170187。
社会意识形态领域新矛盾、新问题的出现,使得思想领域的矛盾和斗争愈演愈烈,大学生的思想观念和意识形态也呈现多元化和复杂性的特点,思想政治教育领域面临前所未有的挑战。本文在分析儒家德育思想内容、特征的基础上,把儒家德育思想的...
关键词：儒家德育 高等学校 思想政治教育 大学生 价值观 
儒家德育思想对大学生思想政治教育的启示
《中学政治教学参考》2022年第33期I0007-I0007,共1页李俊 
2020年四川广元电视大学苍溪分校课题“地方传统文化传承与新时代思政教育融合研究——以苍溪灯戏的传承教育为例”(课题编号:KTKYC2020013Z)研究成果。
思想政治教育是推动当代大学生综合发展、落实国家科教兴国及人才强国战略的主要路径。从总体上看,当代大学生思想政治情况呈现良好趋势,其坚决拥护党中央领导,坚定马克思主义在国家意识形态领域的指导地位,积极关注触及民族尊严和国家...
关键词：民族尊严 意识形态领域 思想政治教育 道德行为 道德认知 人格缺陷 儒家德育思想 全球化趋势 
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