大课间体育

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培智学校大课间活动运动负荷的设置与调控
《河北教育(德育版)》2025年第1期50-51,共2页于昊田 
北京市教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“培智学校大课间体育活动‘4+X’模式的实践研究”的阶段性研究成果,课题批准号:CDDB22289。
在培智学校的教育体系中,大课间体育活动不仅是学生日常学习生活中不可或缺的一部分,更是促进学生身心健康、培养运动兴趣与技能的重要途径。然而,与普通学校相比,培智学校在实施大课间体育活动时面临着更为复杂的挑战,其中之一便是如...
关键词：培智学校 日常学习生活 体育技能 大课间体育活动 大课间活动 运动负荷 学生身心健康 强身健体 
芜湖市小学大课间体育活动现状及发展策略研究
《体育科学进展》2024年第6期1099-1109,共11页吴琳琳 
当前我国青少年体质情况不容乐观,学生体质健康问题受到国家和社会各方面的重视,并采取一系列措施提高青少年体质,增进健康,大课间体育活动从开展至今因其内容丰富多样受到广大师生的喜爱。本文通过了解当前芜湖市小学大课间体育活动的...
关键词：大课间体育活动 现状 对策 
深化体教融合 提升学校体育工作实效——“全国中小学落实‘每天两个大课间’体育活动暨‘新兴体育项目进校园’现场观摩交流会”召开
《中国学校体育》2024年第12期6-6,共1页无 
2024年11月1—4日,由中国教育学会体育与卫生分会、河南省教育厅联合主办的“全国中小学落实‘每天两个大课间’体育活动暨‘新兴体育项目进校园’现场观摩交流会”在郑州召开。中国教育学会副会长、秘书长杨银付,中国教育学会体育与卫...
关键词：河南省教育厅 中国教育学会 中小学校长 大课间 教科院 总督学 中共河南省委 教育工委 
开展小学大课间体育活动的策略探究
《体育视野》2024年第23期80-82,共3页张陈英 
小学阶段是儿童身心发展的关键时期,大课间体育活动作为学校体育教育的重要组成部分,对增强学生体质、培养学生运动兴趣、促进学生心理健康发展具有重要作用。基于此,阐述了开展小学大课间体育活动的原则,列举了小学大课间体育活动的基...
关键词：大课间 体育活动 小学 
全国中小学落实每天两个大课间体育活动暨新兴体育项目进校园现场观摩交流会在郑州召开
《体育教学》2024年第11期6-6,共1页本刊记者 
2024年11月1~4日,由中国教育学会体育与卫生分会、河南省教育厅联合主办的全国中小学落实“每天两个大课间”体育活动暨“新兴体育项目进校园”现场观摩交流会在郑州召开。活动旨在积极探索改善学生体质健康的有效机制,确保学生每天体...
关键词：每天两个大课间 新兴体育项目 郑州 
“HIIT”对小学生体质健康的影响研究
《内江科技》2024年第11期115-117,共3页汪浩 
在“双减”的政策背景下,中小学生的体质健康成为社会关注的热点问题,儿童少年的肥胖率、近视率等逐年在攀升。本文旨在将高强度间歇性训练(以下简称HIIT)引入小学大课间体育活动替换掉经年不变的广播体操等传统活动,在同校不同校区的...
关键词：《国家学生体质健康标准》 大课间体育活动 广播体操 近视率 儿童少年 体质健康 身体素质 健康数据 
体育课要增时更要提质
《湖南教育（上旬）（A）》2024年第11期15-15,共1页王琦 
青少年有大量时间在学校度过,校园是孩子们培养运动习惯、提升身体素质的关键场所。教育部多次明确要求,保证中小学体育课时,并把开足开齐体育课纳入督导评估范围。在深圳,从今年春季学期开始,全市779所义务教育阶段学校全面落实每天一...
关键词：义务教育阶段 中小学体育课 督导评估 大课间体育活动 体育锻炼 身体素质 《人民日报》 促进学生全面发展 
大课间体育活动与体育课有效融合的策略
《小学教学参考》2024年第27期45-47,共3页杨成霞 
要实现小学大课间体育活动与体育课程的有效融合,教师就要从精选运动项目、实现观照设计、追求运动创新、体现因材施教、倡导全员参与、促进课程融合、延伸训练设计、培养运动习惯等方面进行设计和组织,以丰富大课间的运动内容、凸显大...
关键词：大课间 体育活动 体育课 融合 
阳光体育背景下高中大课间体育活动开展研究
《前卫》2024年第26期0065-0067,共3页李德林 
随着教育行业改革的不断深入,人们对于阳光体育运动越来越重视.落实阳光体育教育理念需要依靠多种途径,而大课间体育活动便是较为有效的途径之一.但在开展大课间体育活动的过程中,容易受到较多因素的影响,造成大课间体育活动的开展效果...
关键词：阳光体育 高中 大课间体育活动 开展 
中小学大课间活动的管理与考评策略
《内江科技》2024年第9期56-57,92,共3页刘辉利 
中小学大课间活动的过程管理是保障大课间体育活动高效进行和安全完成的关键环节。本文通过文献资料法、专家访谈法、实践研究法对大课间活动设计与实施、过程管理与考核评价进行研究,阐明建构大课间管理网络、建立量化标准、健全考核...
关键词：大课间活动 大课间体育活动 中小学 文献资料法 管理网络 考核办法 量化标准 专家访谈法 
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