医学专业学位

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临床医学专业学位研究生心理健康状况与人格特性分布的研究
《心理月刊》2025年第5期108-110,共3页东保吉 谢芳 李文玉 
新疆医科大学研究生教育改革研究项目(JYGG2023007)。
目的 探究临床医学专业学位研究生心理健康状况与人格特征分布。方法 研究时间为2024年1月~2024年6月,研究对象为某医科大学临床医学专业学位研究生337人,对其开展心理健康状况调查,包括一般情况、症状自评量表(SCL-90)和艾森克人格问卷...
关键词：临床医学生 研究生 心理健康 人格特性 
“双轨合一”模式下提升临床医学专业学位硕士研究生科研能力的探讨
《科教文汇》2025年第5期79-82,共4页梁伟 黄碧蓉 韦露云 杨洁 
广西自然科学基金区域高发疾病研究联合专项资助面上项目(2023GXNSFAA026275);广西教育厅高校中青年教师科研基础能力提升项目(2021KY0124);广西卫健委自筹经费科研课题(Z20210497)。
我国针对临床医学专业硕士研究生实施“双轨合一”培养模式至今已近十年。在此模式下,一方面,临床医学专业研究生培养人数快速稳步提高,学生的临床经验得以不断提升,一定程度上满足了临床医学发展的要求;另一方面,培养单位和学生“重临...
关键词：“双轨合一”模式 临床医学 专业型研究生 科研能力 
以临床问题为导向的临床医学专业学位硕士研究生科研能力培养策略
《国际老年医学杂志》2025年第1期118-121,共4页石博雅 武珂卉 魏佳 王瑶琪 逄仁柱 李勇 杨帅 孟宪瑛 
吉林大学教育教学改革与研究资助项目(2023JGY031)。
在“四证合一”培养模式下,临床医学专业学位硕士研究生(简称专硕研究生)的培养逐渐暴露出临床和科研之间失衡的问题,对学生的科研能力培养明显不足。目前尚缺乏较为完善的针对专硕研究生科研能力培养的教育体系。本文以普外科专硕研究...
关键词：临床医学 专业学位硕士 科研能力 医学教育 
思政教育与分层递进轮转培训相结合在医学专业学位研究生培养模式中的效果评价
《重庆医学》2024年第S2期238-240,共3页曾燕 宋斌 
成都医学院研究生教改项目(JG202176);西南医科大学高等教育教学研究与改革项目(ZYTS-120)。
医学研究生医学教育是国家培养高层次应用型医学人才和医学科研工作者的重要途径。如何培养出适应社会发展需求的高层次医学人才,提高医学研究生培养的质量,是医学教育急需解决的问题。临床医学硕士专业学位研究生,其临床培养按照国家...
关键词：在读研究生 分层递进 住院医师规范化培训 思政教育 专业学位研究生 临床医学硕士专业学位 执业医师考试 临床实践能力 
“并轨”模式下医学专业学位研究生档案管理的问题与对策探究
《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第12期248-251,共4页王楠 
随着国家医药卫生体制改革和医学专业学位教育改革的深入,“并轨”培养模式应运而生,为培养优质医疗人才提供了有力支持。但同时由于不同环境与医学技术进步以及医疗领域的不断变化,“并轨”模式下医学专业学位研究生档案管理也受到一...
关键词：“并轨”模式 医学专业 研究生 档案管理 
新疆地区临床医学专业学位硕士研究生住院医师规范化培训满意度调查:基于潜在剖面分析被引量：3
《医学新知》2024年第6期717-724,共8页文保锋 加依娜·拉兹别克 王俊安 曹明芹 
新疆维吾尔自治区研究生教育教学改革项目(XJ2020GY19)。
目的了解新疆地区临床医学专业学位硕士研究生(简称“临床专硕生”)对住院医师规范化培训(简称“住培”)的满意度现状,并分析其影响因素。方法分层随机抽取2023年3月—6月在新疆9所医院住培的临床专硕生作为研究对象,使用住培满意度量...
关键词：医教协同 临床医学 专业学位研究生 住院医师规范化培训 满意度 潜在剖面分析 
临床医学专业学位研究生住院医师规范化培训的现实困境及其合理路径被引量：1
《卫生职业教育》2024年第24期128-131,共4页华小菊 戚龙菊 李民 
临床医学专业学位研究生(以下简称“专硕研究生”)培养与住院医师规范化培训并轨是由国家主持设计、高校把控方向、医院实施培训的一种培养模式。然而,当前专硕研究生住培存在生源良莠不齐、培训与学业双重任务难以均衡、多方培养主体...
关键词：专业学位研究生 住院医师 规范化培训 临床医学 
融媒体时代临床医学专业学位硕士研究生临床实践中课程思政融入策略:以妇科肿瘤学为例
《肿瘤基础与临床》2024年第6期728-731,共4页王志红 鲁笑钦 韩喜婷 张惠惠 黄冬梅 邓克红 张侠 
郑州大学教育教学改革研究与实践重点项目(2023ZZUJGXM108)。
融媒体时代各种新媒体技术的出现与应用,使得临床医学专业学位硕士研究生临床实践中课程思政融入机遇与挑战共存。目前这类学生的思想政治教育存在思想政治理论教育时间短、思想政治教育师资力量薄弱、导师对思想教育责任主体认识不清...
关键词：临床医学专业学位硕士研究生 住院医师规范化培训 课程思政 四证合一 
河南省高校直属附属医院临床医学专业学位硕士研究生科普能力提升路径探索:以肿瘤专业为例
《肿瘤基础与临床》2024年第6期732-735,共4页谢滢滢 董楠峰 王芳新 张楚洋 白皛皛 程亮星 杨婷 
河南省医学教育研究项目(WJLX2023022)。
河南省高校直属附属医院临床医学专业学位硕士研究生参与科普意愿较高,但是实际行动较少。整体上存在的政策资金支持不足、科普意识和氛围差、科普激励机制不完善、科普能力培养机制不健全、科普渠道和平台缺乏、学习科研等本职任务压...
关键词：河南省 高校直属附属医院 临床医学专业学位硕士研究生 科普能力 
医学专业学位研究生课程思政的路径探讨
《教育教学论坛》2024年第50期165-168,共4页张宏英 谢友红 杨婧怡 杜婷 
2021年度重庆医科大学研究生教改项目“立德树人视域下临床医学研究生‘三全育人’格局构建研究”(xyjg200220)。
以立德树人为根本教育任务,充分发挥医学专业课程、临床实践、第二课堂、管理服务的课程思政育人功能,挖掘育人要素,完善育人机制,提高专业学位研究生的医学素养和临床能力。综合运用文献研究法、问卷调查法,剖析重庆市某高校临床医学...
关键词：立德树人 临床医学 专业学位 课程思政 
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