医用有机化学

作品数：115被引量：247H指数：7
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相关作者：孙立力周丽平胡雪原李银涛梁国娟更多>>
相关机构：空军军医大学长治医学院重庆医科大学西安交通大学更多>>
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医用有机化学课程中案例教学法的应用与优化策略
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0058-0061,共4页张娜 张家婧 姜吉刚 董秀丽 马丽英 
山东省研究生教育教学改革研究面上项目,药学专硕“一二三四五”产教融合培养模式的创新与实践(SDYJSJGC2023083);滨州医学院教学改革与研究立项项目“混合式教学在《医用有机化学实验》中的探索与实践”(JYKTMS202244)。
医用有机化学是医学专业中非常重要的一门课程,课程教学中引入多元化的案例对于帮助学生学习了解生僻的理论知识,提升医用有机化学课程教学的质量有重要的作用。作为教师,应当认识到医用有机化学理论学习存在的客观困难,同时,在选择案...
关键词：医用有机化学 案例教学 师生互动 
课程思政背景下医用有机化学混合式教学设计与实践——醛、酮教学被引量：1
《化学教育（中英文）》2024年第16期80-85,共6页卫星星 职国娟 贾瑞虹 李俊波 李银涛 
山西省教育厅教学改革项目(J20220918,J20231061);长治医学院教改项目(J2021026);山西省普通本科教育课程思政示范课程。
立足医用有机化学课程特点,将智慧教学工具学习通引入传统教学课堂,在寓价值观引导于知识传授和能力培养之中的教学理念下,将融合思政内容的混合式教学模式应用于医用有机化学课程教学中,突破了学习的时空限制,打造了互动活跃的课堂教学...
关键词：医用有机化学 课程思政 学习通 BOPPPS模型 混合式教学 
生物化学视角下医用有机化学教学探讨
《科教导刊》2024年第19期126-128,共3页张淑蓉 孙立力 胡雪原 
重庆医科大学教学改革研究项目(JY160219);重庆医科大学药学院教育教学研究项目(YXJY2201和YXJY2203)。
医用有机化学是医学院校学生的必修基础课,课程理论性强,知识体系庞大,知识点烦琐。在有限的学时内,若教师的授课内容与医学知识相关性不高,则学生容易缺乏主动性和学习兴趣,甚至产生畏难情绪,导致教学效果不好。文章基于生物化学与有...
关键词：医用有机化学 生物化学 化学反应 
思政教育融入“医用有机化学”课程的研究与实践
《东南大学学报（哲学社会科学版）》2024年第S01期26-28,共3页郑颖平 李敏 姚翰植 
2020年东南大学课程思政教育教学改革与研究实践成果之一
“医用有机化学”是自然科学类课程,在自然科学类课程中充分挖掘和融入思政元素,是落实立德树人根本任务,实现全员育人的有力举措。该文章讨论了如何在课堂教学中达成价值引领、知识传授和能力培养三位一体的教学目标,并提出了教学实践...
关键词：医用有机化学 课程思政 思政元素 
医用有机化学教学存在的问题及解决措施研究被引量：2
《当代化工研究》2024年第1期137-139,共3页梁咏倩 谢蓉蓉 关丽 
2022年广东药科大学校级线下一流课程建设项目“医用有机化学”。
医用有机化学,是医学类专业与教学要求相匹配的有机化学课程分支,课程的开展关系到后续课程的顺利与否。本文就我校医用有机化学教学过程中遇到的学生学习积极性低、化学基础差导致学习难度大及对所学知识无法学以致用等问题进行了探索...
关键词：有机化学 教学分析 课程优化 
医用有机化学课程中的案例教学被引量：4
《大学化学》2024年第1期69-72,共4页刘坚华 林琦 姚莉韵 杨秀岩 杨若林 
上海交通大学医学院2022年度一流本科课程。
“医用有机化学”是医学院各专业一年级学生的必修课,该课程难度较高,核心内容与临床实践相关性较低,容易使学生产生畏难情绪。我们在教学中通过引入真实临床案例,使学生认识到有机化学知识与临床的相关性,进而激发医学生们对课程学习...
关键词：医用有机化学 案例教学 临床实践 
“五位一体”助力医用有机化学混合式教学实践
《大学教育》2023年第24期80-82,105,共4页张琼瑶 罗伦 樊靓 张爱女 
2021年湖北医药学院教学研究项目“‘五位一体’混合式教学模式研究与实践——以有机化学为例”(2021012);2021年湖北医药学院药护学院教学研究项目“公共基础课程‘由点及面’特色课程思政体系构建研究”(YHJ2021009);2022年湖北医药学院教学研究项目“化学软件在地方医学院校药学类专业的化学课程中的应用探究”(2022041)。
为落实“以学生为中心”的教育理念,培养具有高水平复合型的医学人才,有机化学教学团队以“学习通”为教学辅助平台,从“线上、线下、理论、实验、思政”五个方面将医学与化学有机融合,开展医用有机化学教学改革,调动了学生的学习兴趣,...
关键词：医用有机化学 “五位一体” 教学改革 “学习通” 
新医科背景下医用《有机化学》融合思政教育的探索被引量：1
《继续医学教育》2023年第11期157-160,共4页于姝燕 李冰 陈建平 王敏 王惠荣 
内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划2020年度立项课题(NGJGH2020263);内蒙古医科大学2023年度高等教育教学改革研究项目(NYJXGG2023129)。
课程思政作为一种新的思想政治教育模式对当今我国高等教育起着至关重要的作用。在当今新医科背景下,《有机化学》是医科院校必修的基础课程之一,在《有机化学》课程中引入思政教育,以潜移默化的方式让学生在收获专业知识的同时,提高思...
关键词：课程思政 医用有机化学 教学模式 立德树人 融合 探索 
医用有机化学课程混合式教学改革探索与实践
《兴义民族师范学院学报》2023年第5期90-94,共5页汪志勇 张奇 龙徐林 
贵州省高等学校教改项目“基于信息技术2.0背景的混合式教学改革探索与实践——以有机化学为例”(项目编号:GZJG20230291)。
医用有机化学是临床医学、麻醉学、医学影像学、儿科学、法医学、护理学等医学专业的基础课程。在当下教育信息化的大背景下,医用有机化学课程的混合式教学模式的探索与实践,对于提高课堂效率,提升教学效果有着重要意义。对医用有机化...
关键词：医用有机化学 混合式教学 探索 策略 
多学科融合的医用有机化学教学探讨被引量：1
《广东化工》2023年第19期200-202,共3页赵长阔 王先恒 黄强 张茂生 
贵州省科技厅基金项目[黔科合支撑(2022)一般293];贵州省中医药管理局基金项目(GZWKJ2023-238)。
医用有机化学是医学类本科生一门重要的基础学科。然而由于有机化学知识体系庞大、理论性强,知识点琐碎且繁多,授课学时有限,教师为了完成教学任务采取“灌输式”授课,不能兼顾学生的学习特点和反馈情况,授课内容与实际应用存在一定的脱...
关键词：医用有机化学 多学科融合 学习兴趣 对比讨论 联合授课 
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