遗传系谱图

作品数：131被引量：44H指数：2
导出分析报告
相关领域：文化科学生物学更多>>
相关作者：章晓春童庆年施惠林董芳周虹更多>>
相关机构：兴化市周庄高级中学江苏省昆山中学陕西师范大学上海市松江第二中学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家现代甘薯产业化技术体系建设项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
例析多图结合型遗传系谱图题
《教学考试》2024年第16期56-60,共5页佟喜凤 
遗传系谱图题在近几年的高考试卷中都有呈现,是生物学必考的题型,其形式多变,难度较大,很多学生对此类题目望而生畏。解此类型题目,需要学生在掌握遗传学规律的基础上,对限定条件进行辨析和对隐藏信息进行挖掘。2019版新教材调整了DNA...
关键词：遗传系谱图 核酸测序 补充型 电泳图 切割位点 基因扩增 高考试卷 教材调整 
对一道遗传系谱图题目中错误概率计算方法的分析和改进
《教学考试》2024年第6期26-27,共2页徐国龙 
遗传系谱图在浙江省生物选考中多次考查,考查角度有遗传方式的判定、基因型推断、概率计算、变异来源的分析等。其中,概率计算是一个难点也是一个易错点。最近,笔者遇到一道遗传系谱图计算,发现师生的解题过程中容易错解,现将错误解法...
关键词：遗传系谱图 触类旁通 易错点 选考 解题过程 概率计算 变异来源 遗传方式 
一类遗传概率计算问题的错因分析及解法探讨
《教学考试》2024年第6期31-34,共4页方自超 
利用遗传系谱图考查概率计算是高中生物学常见的考点之一,也是考查学生科学探究和科学思维等核心素养的重要手段,《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》在模块2的学业要求中明确指出“学生能够运用统计与概率的相关知识,解释...
关键词：高中生物学 核心素养 统计与概率 错因分析 遗传系谱图 科学探究 概率计算 科学思维 
遗传规律原创试题专练
《教学考试》2023年第16期73-75,共3页王上锐 马小年 丁正中 刘训和 
(建议用时20~25min)1.地中海贫血症(mediterranean anemia)是由一种或几种正常珠蛋白肽链合成障碍(部分或全部缺乏)而引起的遗传性溶血疾病。小莲父母、外祖父母均表现正常,父亲不携带致病基因,但小莲的母亲有一个妹妹早年因地中海贫血...
关键词：地中海贫血症 外祖父母 原创试题 遗传系谱图 遗传规律 致病基因 
再生一个孩子和第一个孩子患病概率相同吗
《生物学教学》2022年第10期90-92,共3页马士杰 
根据遗传系谱图计算后代的患病概率情况,生第一个孩子患病的概率与再生一个孩子患病概率未必相同,如果亲本基因型确定,那么无论生第几个孩子患病概率都相等,如果亲本基因型至少有一方基因型未定,那么再生一个孩子患病概率都与第一个不同。
关键词：遗传系谱图 患病概率 条件概率 后概率 
伴性遗传问题的解题技巧
《中学生理科应试》2022年第8期55-56,共2页赵珂 
一、遗传类型的判断与分析。1.确定是否为伴Y染色体遗传病或细胞质遗传(1)若遗传系谱图显示患者均为男性,没有女性患者,则该遗传病大概率是伴Y染色体遗传病(见图1).(2)若遗传系谱图显示女患者的子女均患病,而正常女性的子女都正常,则该...
关键词：细胞质遗传 伴性遗传 遗传系谱图 遗传类型 Y染色体 遗传病 解题技巧 
遗传系谱图三步走中的“四定三源二注意”
《理科考试研究》2020年第9期61-62,共2页李江肃 
本文例析了遗传系谱图类题目三步走解法中"四定三源二注意",旨在帮助学生理清解题思路和提高解题准确性,从而加强该类试题的应对能力.
关键词：基因型 遗传系谱 遗传方式 
贝叶斯公式在遗传概率计算中的应用被引量：1
《中学生物教学》2020年第15期73-75,共3页郭东岗 柏雪 
以一道遗传题为例,尝试运用贝叶斯公式进行解题,对常规解法进行修正,并对贝叶斯公式在高中生物学遗传题概率计算中的使用问题给出建议。
关键词：遗传系谱图 概率计算 贝叶斯公式 
年年“题”不同 岁岁“法”相似——巧用“隔离法”应对遗传系谱计算繁题
《中学生理科应试》2020年第5期103-104,共2页吴久宏 
遗传系谱图的审读、遗传方式的判定及涉及两种遗传病的发病率的计算是高考中的一种常考题型,尤其是江苏、上海等地的高考,出现的频度高且分值大.由于这种题型能有机地将常染色体遗传和伴性遗传的相关知识串联起来,并能综合检验学生对遗...
关键词：命题者 常染色体遗传 伴性遗传 遗传系谱图 遗传方式 数学计算能力 知识串联 综合检验 
遗传系谱图中两种遗传病概率计算的常见误区及解决策略
《中学生理科应试》2019年第9期49-51,共3页龚军辉 
遗传系谱图中涉及两种遗传病概率的计算难度较大,过程繁琐,考生比较惧怕,往往花了很长时间,却不能得到正确结果.问题的原因主要在于考生在面对此类题目时,出现了一些误区.选择合适的解题方法,不仅可以得到正确结果,而且能大大简化解题步...
关键词：系谱图 概率计算 基因型 常见误区 
全选清除导出
共14页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部