意蕴美

作品数：267被引量：352H指数：6
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汉语颜色词的意象之美
《新一代》2022年第4期60-60,共1页慕文萍 
中国文人懂得语言的乐趣,他们将汉语的颜色词置于掌故、诗文中,兼具语言美及意蕴美,读之令人颠觉清雅别致。例如,当太阳西沉时,散发出的色泽光晕远非“黄”或“红”形容得出,读来总觉得它们欠缺一些光线间的色彩过渡和无法言明的精准视...
关键词：视觉体验 意蕴美 语言美 意象之美 颜色词 
译林版高中英语新教材的语言美被引量：1
《教育视界》2020年第15期23-25,共3页张光明 
湖南省教育科学“十二五”规划重点课题“中考英语测试功能与试题命制改革研究”(课题编号:XJK014YYB064)的阶段性研究成果。
语言教材应追求语言表达的规范、生动、鲜活、简约、朴实、经典等,从而形成应有的语言美。译林版高中英语新教材从修辞美、意象美、韵律美和意蕴美四个方面彰显了其特色的语言美。教师在教学中可引导学生运用读、品、演、写的综合方式,...
关键词：高中英语 新教材 修辞美 意境美 韵律美 意蕴美 
“易安体”的美学特征
《文学教育》2019年第28期24-25,共2页陆茜茜 
李清照是我国文学史上地位最高、影响最大的女词人,其作品常以自身的独特个性而著称。李清照的词风被称为“易安体”,其词内容及词风给我们营造了一个别具一格的美学审美空间,下面主要从词的用语、意象以及词中所含的意蕴等三个方面来...
关键词：李清照 语言美 意象美 意蕴美 
让“美”尽情于低段散文教学
《内蒙古教育》2019年第24期70-71,共2页汤吟莹 
散文文字一般比较优美,画面丰富,情景交融,是引导学生品读、感悟语言美、意蕴美的范例,主要策略是:聚焦传神字词,品其言美;类比转换句式,悟其形美;紧扣文眼勾连,赏其蕴美。
关键词：散文 语言美 结构美 意蕴美 
大学英语教学中审美教育的开展探析被引量：1
《美与时代（美学）（下）》2018年第11期68-70,共3页蒋丽霞 
审美教育也是情感教育、情操教育、心灵教育。审美教育对大学生的成才具有非常重要的意义。大学英语课程教学作为高等学校人文教育的一部分,兼有工具性和人文性。大学英语的教学质量和教学效果会对大学生人文素质的提高具有重要的作用...
关键词：大学英语 审美教 语言美 结构美 意蕴美 
音乐唱歌艺术中的美
《好家长（创新教育）》2018年第3期0244-0244,共1页窦玉英 赵航 
本文揭示了歌唱艺术的四个重要方面：声音美、语 言美、情感美和意蕴美的内涵以及它们的重要性，并论述了 歌唱艺术美的最高境界和最佳状态，应该是在塑造能够体现 词、曲意蕴的基础上实现声音美、语言美、情感美、意蕴美 的完美统一。
关键词：声音美 语言美 情感美 意蕴美 
荷香月色 诗情画意——赏析《荷塘月色》被引量：1
《中华少年》2016年第33期286-286,294,共2页李德胜 
在阅读《荷塘月色》一文中,我认识了朱自清先生,他的散文以优美的语言,真挚的情感,隽永的意蕴,出神入化的艺术手法常常感染了我,使我不仅爱上了先生的散文,也敬仰先生的人品,先生的人品与文品相媲美。特别是先生典范的白话美文,具有意...
关键词：含蕴隽永 意蕴美 语言美 艺术美 
浅谈《灰椋鸟》中的“三美”
《七彩语文（教师论坛）》2014年第6期46-46,共1页顾小春 
苏教版五下《灰椋鸟》是一篇寓深刻时代主题于细致场面描写的情景交融的散文。笔者反复品读以后，发现课文特色体现在“三美”，即语言美、旋律美和意蕴美。
关键词：“三美” 情景交融 场面描写 苏教版 语言美 意蕴美 旋律美 品读 
浅谈初中语文教学中美育的渗透
《中学时代（理论版）》2012年第8期127-127,共1页陈亮 
在语文教学中,教师应采用多种方式和手段,结合文本,渗透美育。让学生在聆听中感受文章的语言美,在诵读中品味文章的意蕴美,在品析中感悟文章的意境美,在写作中挥洒自己的创作美,在现实生活中发现美,并形成美的行为与人格。这样才能达到...
关键词：语文教学 语言美 意蕴美 意境美 创作美 发现形成美 
探寻说明文的美被引量：2
《文学教育》2012年第21期106-107,共2页张运娟 
说明文是初中阶段学生需要掌握的一种实用性文体。现在,很多人对说明文的教学走进误区,只是停留在对课文内容的粗浅分析上,上成了地理课、生物课等,或者教师只片面地让学生去研究说明方法、说明顺序,上成了文体分析课,却没有品味出文章...
关键词：说明文 语言美 章法美 意蕴美 
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