周爱珍

作品数：9被引量：31H指数：3
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供职机构：大庆师范学院高教研究所更多>>
发文主题：院校研究地方本科高校教师培训地方本科高校更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《高等工程教育研究》《课程教育研究》《大庆社会科学》《大庆师范学院学报》更多>>
所获基金：黑龙江省教育科学规划课题黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
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院校研究人员如何在机构转型中深化院校研究被引量：2
《大庆师范学院学报》2017年第3期112-115,共4页周爱珍 王庆祥 
黑龙江省教育科学规划2015年度重点课题"地方本科高校转型发展对策研究"(GJB1215001)
中国高校的高教研究机构转型为院校研究机构,解决了发展方向的问题,基本实现了转型的第一阶段目标。但院校研究人员在工作中仍然感到困难重重。应对危机,必须去探讨转型的第二个阶段——院校研究在中国的本土化。应树立并实践"大院校研...
关键词：院校研究人员 机构转型 院校研究 
关于地方本科高校转型发展战略的案例与思考
《大庆社会科学》2016年第6期139-141,共3页周爱珍 王全 
黑龙江省教育科学规划2015年度重点课题"地方本科高校转型发展对策研究"的研究成果;项目编号:GJB1215001
"十二五"末期,我国正式启动了地方本科高校转型发展的国家战略。"十三五"时期,是地方本科高校向应用型高校转型发展的战略关键期,地方本科高校需要准确定位,建立具有自身特色的办学目标体系;科学研判,设计具有自身优势的学科专业布局;...
关键词：地方本科高校 转型发展 战略 
地方本科高校转型发展需要强化院校研究被引量：10
《高等工程教育研究》2015年第3期138-140,177,共4页周爱珍 
地方本科高校转型发展是高等教育内外部规律共同决定的历史使命,而如何实现转型发展则需要通过院校研究来深入探求。从历史的维度看,院校研究的产生、发展是高校面对质量、效益和变革问题的理性诉求。从价值的维度看,需要通过院校研究"...
关键词：地方本科高校 转型发展 院校研究 
院校研究与高校的科学管理
《继续教育研究》2015年第3期73-74,共2页王庆祥 周爱珍 
院校研究是起源于美国的一种高教研究方法,其核心内涵是在尊重高等教育共性认识和宏观规律的基础上,针对具体院校的问题,由院校内部人员进行管理的科学化研究。我国高等教育在大众化进程中,管理相对滞后。通过开展院校研究,过去积累和...
关键词：院校研究 高等教育 科学管理 
地方本科高校二级学院转型发展管理因素探析——大庆师范学院美术与设计学院案例研究被引量：1
《课程教育研究》2015年第17期11-12,共2页周爱珍 王庆祥 孙大力 
在当前地方普通本科高校向应用技术型高校转型发展进程中,二级学院如何发挥主体功能,通过管理创新找到突破口和发展路径,是值得探究的重要问题。本文通过对大庆师范学院美术与设计学院的案例研究,总结出推动转型发展的四个必要管理因素...
关键词：地方本科高校 二级学院 转型发展 管理因素 
农村小学教师培训需求探究被引量：6
《继续教育研究》2012年第1期120-122,共3页谢巍 周爱珍 
大庆师范学院青年基金项目"大庆市农村小学教师培训内容及方法研究"(编号:10SK02)阶段性成果
文章以大庆市农村小学教师为研究对象,通过对农村小学教师的知识素养、能力素养、师德素养、身心健康素养等进行实证研究,分析出了农村小学教师培训的客观需求,又结合农村小学教师培训的主观需求,最终得出结论:农村小学教师培训的内容...
关键词：教师培训 农村小学教师 培训需求 
农村骨干教师培训需求研究——以大庆师范学院2010年“国培班”为例被引量：10
《大庆师范学院学报》2011年第5期133-136,共4页谢巍 周爱珍 刘继贤 
农村骨干教师的培训内容应该设置为五个部分,按照所占比重由高到低依次为:能力素养、身心健康素养、知识素养、师德素养、培训目的,而农村骨干教师的培训方法应该以受训者为主体,多采用观摩学习和专家指导实践的方式进行。
关键词：国培计划 教师培训 农村骨干教师 
加州高等教育总体规划成功经验探析被引量：1
《大庆师范学院学报》2010年第5期155-158,共4页周爱珍 
加州高等教育总体规划在危险膨胀的需求与混乱无序的竞争中产生,为加州高等教育从"大众化"走向"普及化"找到了一种规模、结构、质量、效益动态平衡的发展模式。规划的哲学理念、决策研究与实施保障是其成功的重要因素。规划最终形成了三...
关键词：加利福尼亚州 高等教育 总体规划 成功经验 
对高校研究性教学之认同模式、特点与要求被引量：2
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2010年第1期58-59,共2页李芳 周爱珍 
黑龙江省新世纪教学改革工程项目"高校文科课程‘非常规教学模式'的构建与应用--以‘外国教育史'的课堂教学为例"(黑教高处函[2009]);2009年黑龙江大学新世纪教育教学改革资助项目"高校文科课程‘非常规教学模式'的构建与应用--以‘外国教育史’的课堂教学为例"(09A010)阶段性研究成果之一
研究性教学在国外高校的历史由来已久,从古希腊开始到洪堡创办柏林大学之科学研究地位的确立,研究性教学在大学占据主导地位,并在创新型人才培养中起到了十分巨大的作用。在我国高校研究性教学开始受到关注,但受诸多因素的限制尚未得到...
关键词：高校 研究性教学 模式 特点 要求 
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