李嬿

作品数：19被引量：37H指数：4
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供职机构：大庆师范学院更多>>
发文主题：英美文学英语英语专业教学改革大学英语更多>>
发文领域：文化科学语言文字文学经济管理更多>>
发文期刊：《黑龙江教育（高教研究与评估）》《教书育人（高教论坛）》《佳木斯大学社会科学学报》《黑龙江高教研究》更多>>
所获基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
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莎士比亚戏剧中的疫病隐喻被引量：1
《大庆社会科学》2023年第1期111-114,共4页李嬿 
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“莎士比亚戏剧作品中疫病隐喻研究”阶段性成果,项目编号:20WWE322。
疫病是人类历史发展中无法摆脱的阴影,当下世界仍然疫病不断,而人类是一个休戚与共的命运共同体。莎士比亚生活在深受疫情影响的时代,疫病话语在他的作品中随处可见。梳理莎士比亚戏剧作品中的疫病书写,发掘疫病之下莎士比亚通过疫病话...
关键词：莎士比亚 疫病 隐喻 
基于“互文性”的英美文学教学研究被引量：1
《大庆社会科学》2019年第4期147-149,共3页李嬿 
黑龙江经济社会发展研究课题“基于‘互文性’的英美文学教学研究”阶段性成果，项目编号：WY2017070-C
在互文性理论关照下的英美文学课堂中,既有不同的文本间的互文解读,也有教师、学生和文本的互动,更有文本与历史和文化跨越时空的对话和交流。因此,英美文学的互文教学构建的是一个充满“对话”和“交流”的场域,是所有主体之间、所有...
关键词：互文性 英美文学教学 研究 
唐娜·塔特《金翅雀》的互文性解读
《大庆师范学院学报》2019年第4期96-102,共7页李嬿 
黑龙江经济社会发展研究课题“基于‘互文性’的英美文学教学研究”(WY2017070-C)
《金翅雀》是美国作家唐娜·塔特耗时11年完成的长篇小说。从互文的角度解读小说《金翅雀》的多重文本指涉,挖掘小说与其他文学文本、同名油画和历史事件的相互映射,可以增加其阅读张力,进一步揭示小说深刻的艺术、文化、教育和社会意义。
关键词：唐娜·塔特 《金翅雀》 互文 
论认知视阈下《天文学家的妻子》的意象图式解读
《大庆师范学院学报》2017年第4期124-126,共3页李嬿 
黑龙江经济社会发展研究课题(外语专项)(WY2016073-C)
《天文学家的妻子》是美国作家凯·博伊尔最负盛名的短篇小说,隐喻内涵丰富。从认知语言学的角度,借助意向图示模式来分析文本的巧妙空间布局,探究作者设置空间结构的隐喻内涵,进而更深入地解读这篇经典之作的深刻思想主题。
关键词：《天文学家的妻子》 意象图式 空间隐喻 
人文视域下的英美文学教学改革策略
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2015年第12期12-14,共3页李嬿 
黑龙江省高等教育教学改革项目(JY2013010039);大庆师范学院创新课程项目(CXKC-03)
人文教育的复兴是未来高等教育的发展趋势。作为人文学科,英语专业改革不能以削弱或压制人文教育为代价,而应超越职业化、功利化取向,回归人文教育的应有之义。以人文教育为核心改革英美文学课程,能够最大限度地发挥英美文学作为人文素...
关键词：人文视域 英语 英美文学 策略 
应用型人才培养视角下的英语专业实践教学改革被引量：5
《教育探索》2015年第5期77-79,共3页李嬿 王晶波 
黑龙江省高等教育教学改革项目(JY2013010039)
地方高校英语专业实践教学改革要明确教学改革目标,重构教学内容,创新教学方法,完善实习实训基地建设,推进双师型教师队伍建设。
关键词：地方本科院校 英语专业实践教学改革 
论多元文化视角下高校英语专业学生文化素养的提升被引量：3
《黑龙江教育学院学报》2015年第1期23-24,共2页周萍 李嬿 
黑龙江省高等教育教学改革项目"构建英美文学与文化课程群的研究与实践"(JY2013010039);"教师教育专业学生教学思维发展的研究与实践"(JGZ201201007)项目论文
当今社会,随着国际交流的日益频繁,多元文化不断涌现。在这一过程中,英语教学也面临着挑战,必须通过多种渠道,为英语专业学生创设接触多种文化的机会,拓宽视野,加强对学生多元文化意识的培养和渗透,增强多元文化的包容性,从而提高学生...
关键词：多元文化 英语 文化素养 
英语专业英美文学及文化课程群的构建被引量：6
《黑龙江高教研究》2014年第3期102-104,共3页李嬿 
黑龙江省高等教育教学改革项目"构建英美文学与文化课程群的研究与实践"(编号:JY2013010039)成果之一
相对于单纯的单一课程建设,课程群组化可以构架一个较为完整的体系结构,以加强课程之间的有机联系性,有效减少课程间的重复与脱漏,实现资源优化整合,进一步提高教学效率和教学质量。文章阐述了构建英美文学与文化课程群的必要性,并探讨...
关键词：英语专业 英美文学与文化课程 课程群建设 
互文性理论视域下的英文诗歌解读被引量：1
《大庆师范学院学报》2013年第4期102-105,共4页李嬿 
大庆师范学院教育教学改革重点项目"构建英美文学与文化课程群的研究与实践"(JY1203)
不同民族的语言文化,既有个性的一面,也有认知共性的一面,这就为汉语读者解读英文诗歌提供了互文的条件。把握住跨文化间的共性,寻找共享的文本,有助于我们领会诗歌的意境,感受诗歌的魅力。从主题层面、意象层面和语篇结构层面分析,互...
关键词：互文性理论 英文诗歌 跨文化解读 
基于网络环境的英国文学课程体系改革
《大庆社会科学》2012年第4期132-134,共3页李嬿 
随着现代教育技术的发展和普及,传统英国文学教学已经很难满足课程要求与学习者的需要。实施网络环境下的英国文学课程体系改革能较好地弥补传统外语教学所带来的不足,为高校教学改革开辟一个新途径。
关键词：网络 多媒体 英国文学 课程体系改革 
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