杨灿

作品数：17被引量：11H指数：2
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供职机构：广西师范大学美术学院更多>>
发文主题：油画创作教学拉斐尔前派女性形象画家更多>>
发文领域：艺术文化科学轻工技术与工程哲学宗教更多>>
发文期刊：《大众文艺（学术版）》《美术界》《艺术百家》《美术大观》更多>>
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日用化工包装在综合材料绘画中的应用
《塑料工业》2023年第11期189-189,共1页杨灿 
综合材料绘画是一门融合艺术,“材料”的综合性,是中西方美术创作者关注的内容,其打破人们对固有绘画创作的认知,除纸、布、板、各种绘画颜料等常规绘画材料以外,将绘画材料认知扩展到塑料类、动物类、植物类、金属类、纺织类等内容,例...
关键词：绘画创作 艺术创作 绘画颜料 动物皮毛 绘画材料 泡沫板 金属类 动物类 
《岁月组画》
《芙蓉》2023年第4期242-242,共1页杨灿 
基于美育精神的版画创作主题思考及实践探索被引量：1
《丝网印刷》2023年第14期39-41,共3页杨灿 
版画是一种国际通用艺术形式,其复制印刷属性助力其传播功能。文章研究美育理念精神,通过五个方面分析相关创作策略,为版画创作主题性思考探索实践提供思路。
关键词：美育 版画创作 主题思考 实践探索 
融合·创新——高校综合材料绘画创作人才培养探析
《美术文献》2023年第5期110-112,共3页杨灿 
高校综合材料绘画人才培养应遵循融合创新的培养理念。文章以动态发展思维聚焦人才培养,探寻综合材料绘画特征,结合中西方综合材料绘画发展态势,列举分析绘画材料种类,追问培养实践中的常见问题,以融合与创新为核心理念,反思综合材料绘...
关键词：融合创新 高校 综合材料绘画 人才培养 思路与模式 
油画创作与区域文化元素的密切关系探析被引量：1
《美术文献》2021年第2期50-51,共2页杨灿 
2019年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“广西壮族神话题材在油画创作中的应用研究”资助(项目编号:2019KY0089)。
油画艺术创作在当今文化语境下呈现出民族化、中国化趋势,因此,油画创作者在创作过程中应重点关注区域文化元素。本文通过结合国内近年来出现的油画艺术家的力作,剖析区域自然文化元素与人文文化元素,辅证油画创作与区域文化元素的密切...
关键词：油画创作 区域性 文化元素 
调和与并置——中国古代神话元素融入油画创作的探讨
《美术文献》2020年第11期78-79,共2页杨灿 
2019年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“广西壮族神话题材在油画创作中的应用研究”(项目编号:2019KY0089)资助;2019年广西高等教育本科教学改革工程一般B类项目“基于成果导向(OBE)理念高师美术教师职业技能训练课程教学研究与实践”(项目编号:2019JGB141)资助;2019年广西师范大学教育教学改革重点项目“高师美术教师职业技能训练课程践行德育观念的教学研究与实践”(项目编号:2019JGZ05)资助。
创作是油画艺术作品形成的必要历程,创作的方式、方法、内容尤为重要。油画作为舶来品,在中国呈现出"民族化""中国化"的趋势。中华民族神话是中华传统文化的重要组成部分,具有意蕴深远的民族本土文化内涵。本文将两者进行调和与并置,探...
关键词：调和 并置 中国古代神话元素 共融 
基于OBE理念探索高师美术专业课程实施路径——由“教师职业技能训练”课程谈起
《科教文汇》2020年第30期65-68,共4页杨灿 
2019年广西高等教育本科教学改革工程一般B类项目“基于成果导向(OBE)理念高师美术教师职业技能训练课程教学研究与实践”资助(编号:2019JGB141),项目负责人:杨灿。
当前,OBE理念为教育领域的重点理念,在高师美术教学范畴中意义重大,强调以学生为中心,重视反向设计思维,并具备持续改进的属性。“教师职业技能训练”课程是高师美术领域的重要课程,“检测性”与“承启性”为其特质,将该课程作为切入点...
关键词：OBE理念 高师美术 对标 路径 专业课程 
高师美术专业课程“云教学”策略及实践研究被引量：1
《美术文献》2020年第8期91-93,共3页杨灿 
2019年广西高等教育本科教学改革工程一般B类项目“基于成果导向(OBE)理念高师美术教师职业技能训练课程教学研究与实践”(项目编号:2019JGB141)资助;2019年广西师范大学教育教学改革重点项目“高师美术教师职业技能训练课程践行德育观念的教学研究与实践”(项目编号:2019JGZ05)资助。
本文聚焦高师美术教学领域,结合当下"云教学"这个热门话题,以高师美术专业课程作为切入点,分析"云教学"的具体课型和教学实践中存在的显著问题及其解决策略。文章充分考虑了教育部对师范专业学生"一践行三学会"的毕业要求,以产出导向理...
关键词：高师美术课程 “云教学” 实践问题 策略分析 
德育视域下高师美术专业学生板书能力培养策略探究被引量：1
《美术文献》2020年第4期86-87,共2页杨灿 
2019年广西高等教育本科教学改革工程一般B类项目“基于成果导向(OBE)理念高师美术教师职业技能训练课程教学研究与实践”(项目编号:2019JGB141)资助;2019年广西师范大学教育教学改革重点项目“高师美术教师职业技能训练课程践行德育观念的教学研究与实践”(项目编号:2019JGZ05)资助。
运用信息技术辅助教学成为当下教学改革的热点话题,传统教学手段在教学实践中面临被忽视的境况。在"教师培养教师"的高师美术教育土壤中,需要重视培养学生的板书能力。板书为最传统的教育手段,可与中华传统书法艺术相关联,用精粹的格局...
关键词：德育视域 板书能力 策略分析 
高师美术学色彩教学创作思维培养及技能实践研究
《美术教育研究》2017年第8期104-104,106,共2页杨灿 
2015年广西师范大学校级教学改革项目
创作思维应贯穿于艺术学习与艺术实践,高师美术学专业学生是未来的美术教师,更应该加强培养自身的创作思维。
关键词：教学 本源 方法 实践 
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