江沈英

作品数：10被引量：24H指数：3
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供职机构：沈阳航空航天大学外国语学院更多>>
发文主题：语用功能模因论英语教学教师外语教学更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学更多>>
发文期刊：《辽宁行政学院学报》《徐州教育学院学报》《沈阳农业大学学报（社会科学版）》《山东外语教学》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金辽宁省社会科学规划基金广东省哲学社会科学“十二五”规划项目辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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打造强势电影片名模因翻译基本条件及其策略被引量：1
《沈阳农业大学学报（社会科学版）》2013年第5期638-640,共3页江沈英 
辽宁省教育科学"十二五"规划课题(JG12DB371);辽宁省高等教育学会"十二五"高等学校外语教学改革专项课题(WYYB12062)
在模因论的框架下,根据模因复制、传播规律和强势模因需具备的特点,从片名吸引、情感驱动、文化交融三个维度对中英文电影片名互译进行研究,可通过同音异义横向嫁接、相同形式的联想嫁接和同构异义横向嫁接使被译片名在动态语境里保持...
关键词：模因论 强势模因 电影片名 动态翻译 
教师幽默话语与学生社交语用能力培养的研究被引量：10
《山东外语教学》2013年第3期64-68,81,共6页莫爱屏 江沈英 冯建明 
教育部人文社会科学研究项目"外语教师话语行为的语用研究"(项目编号:11YJA740064);教育部普通高校人文社会科学重点研究基地--广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心;广东省哲学社会科学"十二五"规划项目"外语教学言语行为的语用研究--模因论的视角"(项目编号:GD11CWW08)的部分成果
本研究以两个平行班为实验对象,实证考察教师幽默话语和非英语专业学生社交语用能力培养之间的关系。结果表明,教师在实验班巧妙地运用幽默话语能够使得课堂更具动态性、感染力与目的性,从而有效地提高学生的社交语用能力;其教学效果明...
关键词：教师幽默话语 社交语用能力 模因论 外语教学 
RICH在高职英语课堂中的探索与实践被引量：1
《沈阳航空航天大学学报》2012年第6期61-64,共4页江沈英 
辽宁省高等教育学会"十二五"高校外语改革专项(项目编号:WWYB12062);辽宁省社会科学规划青年基金项目(项目编号:L11cyy017)
本研究基于浙江师范大学提出的RICH教学模式,借鉴美国教育家杜威和英国语言学家Dick Allwight的教育理念,针对非英语专业学生的实际,探讨了高职英语课堂采用RICH教学对培养学生综合能力的影响和作用。对实验班和控制班教学的初步研究结...
关键词：RICH 英语教学 探索与实践 
顺应理论关照下交际中模糊语生成机制与语用功能研究被引量：2
《沈阳农业大学学报（社会科学版）》2012年第5期628-630,共3页江沈英 
教育部人文社会科学研究项目(11YJA740064);辽宁省社会科学规划青年基金项目(L11cyy017);辽宁省高等教育学会"十二五"高等学校外语改革专项(WYYB120662)
依据Verschueren的顺应理论,结合关联理论与合作原则,以日常会话和访谈节目为语料,探讨了模糊语的生成机制及语用功能。研究发现,人们交际时常选择模糊语作为交际策略,是因为模糊语具有多样性、商讨性和顺应性的特点,模糊语策略的选择...
关键词：顺应理论 模糊语 动态顺应 关联理论 动态语境 
论将《弟子规》融入大学英语教学的策略被引量：2
《海外英语》2011年第12X期21-22,共2页江沈英 李丹莉 
当今高等教育的宗旨是学生获得知识同时,更要教会他们如何做人、规范行为、待人处事,懂得伦理道德,孝亲尊师,为社会输送德才兼备的人才。《弟子规》是品德教育的佳作,大学英语又是基础工具学科。将《弟子规》融入大学英语教学中,有助于...
关键词：弟子规 英语教学 道德修养 
英语幽默的语用研究被引量：4
《沈阳航空工业学院学报》2007年第6期73-75,共3页江沈英 
幽默是一种言语的艺术,它的产生一方面离不开语言本身的内在规律,另一方面也在很大程度上有赖于语言在语境中的使用情况。而语用学的任务就是研究把特定的话语放在特定的语境中使用所产生的交际功能。本文从语用学的角度探讨幽默的触发...
关键词：英语幽默 触发条件 运行机制 语用功能 
谈英语中的双关语被引量：1
《辽宁行政学院学报》2005年第6期193-193,195,共2页江沈英 
英语中的双关语是一种有效的语言修辞手段。其特点是有意识地将同音异义词,或一词多义的现象运用到句子中,利用这些词或句子间相互的逻辑关系,来表达两层不同的含义,借以使语言诙谐幽默,生动有趣,读来令人感到新奇,意趣盎然。本文就英...
关键词：双关语 形式 适用环境 修辞效果 
谈外语阅读能力的培养
《辽宁工学院学报（社会科学版）》2005年第6期106-108,共3页江沈英 孙传捷 
外语阅读理解是一个综合性的积极思维过程。在这一过程中,读者和作者进行着信息的交流与反馈,所以说阅读也是一种交际活动。本文首先探讨了有关理论,分析了我国外语学习者普遍存在的问题,从阅读方法、读物的选择上作切入、论述了提高阅...
关键词：阅读能力 精读 意向意义 指向意义 
论会话含意的理解过程
《沈阳航空工业学院学报》2005年第6期149-151,共3页江沈英 
根据会话语言特点,从关联理论角度,分析会话含意的理解过程,发现它实际上是听话者通过认知语境,将接收话语建立的新的假设进行关联、激活、选择、推理并获取会话含意的过程。对言语的理解离不开语境、语境制约着言语的选择和运用,二者...
关键词：会话含意 语言特点 理解 语境 
身势语的特性及语用功能被引量：3
《徐州教育学院学报》2005年第3期90-92,96,共4页江沈英 
身势语是交际行为中的非言语成分,身势语在日常交流中起着重要的作用。“身势语”同语言一样,都是文化的一部分。身势语具有社会性、民族性、模糊性等特征。身势语具有传递信息、增强表述力度、行使语言交际所不能行使的功能。
关键词：身势语特性 语用功能 
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