牛全峰

作品数：44被引量：80H指数：5
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供职机构：恩施职业技术学院更多>>
发文主题：焊接性焊丝课程设置教育课程设置力学性能更多>>
发文领域：金属学及工艺文化科学一般工业技术建筑科学更多>>
发文期刊：《湖北成人教育学院学报》《金属热处理》《现代焊接》《武汉职业技术学院学报》更多>>
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SVM-KNN算法在机电职业学习者属性特征智能预测中的应用研究被引量：1
《自动化与仪器仪表》2023年第3期76-79,共4页牛全峰 
2020年湖北省高等学校省级教学研究项目《“三全育人”视域下高职院校校企融合推进人才培养路径研究》(2020835)。
现代社会环境下机电职业学习者特征与其他学科学习者特征存在着显著差别,为了对机电职业学习者属性特征进行智能预测,提出一种结合SVM与优化KNN的算法模型。该模型首先对传统KNN模型进行加权来应对处理数据时的不均衡问题;在此之后结合...
关键词：机电职业 SVM-KNN算法 学习者特征 智能预测 
校企合作产业学院框架下协同育人理念探究与实践被引量：2
《湖北成人教育学院学报》2022年第6期26-31,共6页牛全峰 
2020年湖北省高等学校省级教学研究项目“‘三全育人’视域下高职院校校企融合推进人才培养路径研究”(2020835)。
校企合作是职业教育人才培养质量提升的内生动力,更是优化职业教育教学模式的有效措施,对区域经济社会发展具有重大意义。为践行“把学校办到高新区,把专业办在产业链上,把课堂搬到企业车间”的产教融合使命,认真研究区域产业,选择优质...
关键词：职业教育 校企合作 产业学院 育人模式 
基于六层面递进培养高职学生关键能力的模式及策略研究
《长江丛刊》2020年第5期101-102,共2页陈玉平 牛全峰 陈建国 
2018年教育部职业院校教育类专业教育指导委员会重点科研课题《高职院校学生关键能力培养的路径、模式及策略研究》(项目编号:2018GGJCKT22),主持人:陈玉平。
高职院校对学生关键能力的培养直接关系到学生的就业和可持续发展。从学校层面、专业层面、课程层面、教师层面、学生管理层面、社会层面,研究如何培养高职学生的关键能力,成为高职院校人才培养的重要课题,本文以恩施职业技术学院为例,...
关键词：高职学生 关键能力 培养路径 策略 
高职院校学生关键能力考核评价体系构建
《福建茶叶》2020年第1期204-204,共1页牛全峰 
2018年教育部职业院校教育类专业教育指导委员会重点科研课题“高职院校学生关键能力培养的路径、模式及策略研究”(项目编号:2018GGJCKT22)
目前,随着社会与经济行业的迅猛发展,社会各界对于专业人才的需求也在不断改变,因此,在高职院校的教育中,被作为关键能力的可转移复合性能力的重要性也在增长,除了专业知识和技能的教育外,它已成为高职院校学生根本素质的最为关键部分...
关键词：高职院校 关键能力 评价考核 
WNQ570桥梁钢气体保护焊接头的力学性能研究
《热加工工艺》2018年第17期193-195,200,共4页牛全峰 
桥梁箱型结构打底焊缝的焊接主要采用气体保护焊,要求焊接接头必须具有优良的力学性能和时效性能。采用武钢研制的WER70N气保焊丝对两种状态的WNQ570桥梁钢进行气保焊试验。结果表明：接头具有优良的弯曲和拉伸性能;接头焊缝、熔合线及...
关键词：气体保护焊 WER70N焊丝 桥梁钢 力学性能 
轧制工艺对海洋工程结构用API2W-50钢组织与性能的影响被引量：5
《锻压技术》2018年第5期126-129,共4页牛全峰 
校企合作项目(XQ201715)
研究了轧制工艺对海洋工程结构用API2W-50钢组织与性能的影响。结果表明：采用控轧控冷工艺,在1000℃以上和950℃以下分两阶段轧制,终轧温度控制在820℃,轧后水冷至620℃,API2W-50钢的抗拉强度达到540 MPa,伸长率为27%,-40℃纵向冲击韧...
关键词：控轧控冷 轧制温度 API2W-50钢 力学性能 冲击韧性 
微合金化桥梁用钢14MnNbq匹配H10Mn2焊丝焊接性研究被引量：1
《材料开发与应用》2018年第2期85-88,共4页牛全峰 
选用H10Mn2焊丝匹配14Mn Nbq钢,进行了埋弧焊接试验研究,试验结果表明,接头强度及塑性指标满足14Mn Nbq钢焊接要求,接头各区冲击功有很大富余量,焊缝表面下2 mm处硬度值处于理想范围,未出现明显的硬化现象,接头三区金相组织主要以铁素...
关键词：桥梁钢 14MnNbq 埋弧焊 焊接性 
基于就业导向的高职机电专业思政课教学
《恩施职业技术学院学报（综合版）》2017年第3期11-14,共4页唐燕妮 牛全峰 
省职教学会ZJGB201505
当前高等教育逐步向大众化教育的方向发展,毕业生就业难已经成为社会性问题,以就业为导向和以能力为本位已经成为高职教育发展与改革的主旋律。思政课作为高职机电专业的一门重要课程,在其实际教学过程中,需要结合高职教育的特点,积极...
关键词：就业导向 高职机电专业 思政课教学 
高职机械设计与制造专业教学改革存在的问题及对策研究被引量：5
《时代农机》2017年第9期241-241,共1页牛全峰 
高职院校主要以培养技术型应用人才为主,为了提高教学质量和效率,不断对教学模式进行改革,但是改革过程中受传统教学模式的影响,依然存在很多问题。文章主要针对高职机械设计与制造专业教学改革过程存在的问题进行分析,并结合高职院校...
关键词：高职院校 机械设计与制造 教学改革 问题 
机电专业课程教学模式研究——以《液压传动》课程为例
《现代职业教育》2017年第10期153-153,共1页牛全峰 
项目教学法是采用项目引导、任务驱动的模式,让学生融入完整的工作任务完成过程中,积极主动地学习,自主地完成知识技能的建构。下面结合专业教学对项目教学法的项目选择及教学流程设计进行了分析讨论。
关键词：项目化教学 项目引导 任务驱动 
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