王燕灵

作品数：8被引量：8H指数：2
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供职机构：塔里木大学人文学院更多>>
发文主题：汉语教学少数民族词义文化维吾尔族更多>>
发文领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
发文期刊：《高教学刊》《语言与翻译》《安徽工业大学学报（社会科学版）》《塔里木大学学报》更多>>
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新疆兵团政法系统双语培训教学改革设想
《高教学刊》2015年第11期43-44,共2页宋小英 王燕灵 
新疆生产建设兵团哲学社科基金项目(13QN19)阶段性成果
在全力推进新疆跨越式发展和长治久安的进程中,加强双语学习是党和国家"稳疆兴疆,富民固边"的重要举措。本文结合教学实践,从新疆兵团政法系统双语培训的重要性、课程设置和教材选择、师资、学员和培训工作的研究这五方面进行了分析和思...
关键词：新疆兵团政法系统 双语培训 教学 改革 
泽普县依克苏乡农村富余劳动力异地务工的成功经验与启示
《湖北函授大学学报》2014年第12期95-96,共2页王燕灵 王香玲 
国家哲学社会科学基金项目"新疆农村富余劳动力异地务工研究"阶段性成果(项目编号:11XGL006)
本文根据2012年暑假为期半个月的田野调查数据,从政府职能的角度,介绍了泽普县依克苏乡在劳务输出工作上取得的成功经验,以期为更多的少数民族地区在脱贫致富、解决农村富余劳动力就业问题方面提供借鉴。
关键词：泽普县依克苏乡 劳务输出 成功经验 
英汉语思维差异与英语教学
《塔里木大学学报》2008年第1期101-104,共4页梁鸣 王燕灵 
语言不仅是一个民族文化的外在表现形式,而且也是民族心理,思维模式形成的核心要素。本文笔者将从英汉两种思维的特点出发,通过对两种语言思维的特点的分析,找出差异并结合这些特点寻求英语教学的最佳方法,从而提高英语教学的质量。
关键词：思维 差异 英语教学 
汉语教学中如何提高少数民族学生的听力被引量：3
《塔里木大学学报》2006年第4期86-88,93,共4页王燕灵 
塔里木大学教育教学研究项目(编号:200405)
听是人们进行交际、获取信息的重要手段。培养和提高少数民族学生听力能力不应只侧重在听力课上进行,还应充分利用基础汉语课的教学。本文拟从听力和基础汉语教学诸因素之间的关系入手,探讨培养少数民族学生听力能力的方法。
关键词：基础汉语教学 少数民族 听力能力 
汉语教材中汉维翻译刍议被引量：1
《塔里木大学学报》2005年第3期81-84,共4页王燕灵 
在长期从事对少数民族学生的汉语教学工作实践中,笔者认为学生在交际中所犯错误有相当一部分来源于词汇。这除了一般情况下负迁移以及学习环境的影响之外,还有另一个重要的原因就是课文词语的维语翻译存在着不足。本文就课文词语的维语...
关键词：汉语教材 汉维翻译 
关于少数民族汉语词汇教学中新词新义的思考
《安徽工业大学学报（社会科学版）》2003年第3期70-71,共2页王燕灵 
当代汉语词汇产生了7000条左右新词语,但在少数民族汉语教学中较少接触。应尽快研制少数民族汉 语教学大纲,并给予相应的教学安排,以便进一步提高少数民族汉语教学质量。
关键词：少数民族 汉语教学 词义 词汇教学 教学安排 
汉字特点和词汇教学
《塔里木农垦大学学报》2003年第1期45-46,54,共3页王燕灵 张霞 
关键词：汉字 特点 词汇教学 汉语教学 组合能力 字义 词义 
维吾尔族人名及其文化被引量：4
《语言与翻译》2003年第1期77-79,共3页王燕灵 
本文通过对维吾尔族人名语言文字形式及结构模式等的分析,旨在从另一个侧面揭示维吾尔人名背后所反映的信仰、习俗、价值观和美学观念等文化内涵和民族文化心理。
关键词：维吾尔族 人名 文化 
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