管靖

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拔河比赛中的力学问题被引量：3
《物理通报》2015年第6期119-121,共3页管靖 王春凤 
本文分别利用质点模型和刚体模型来对拔河问题建立模型并进行了受力分析.采用质点模型得到的结论是,在摩擦因数相同的条件下,体重较大者占优势.采用刚体模型得到的结论是,在体重相同的条件下,选拔拔河比赛的队员时要优先选用身材较高的...
关键词：拔河比赛 质点模型 刚体模型 受力分析 
如何画原子结构图被引量：1
《物理教师》2015年第4期15-18,共4页王春凤 管靖 郭玉英 
简要介绍了原子模型的历史认知过程,并对几种常见的原子结构模型画法进行了分析和讨论.对于原子模型结构图我们建议用玻尔模型画出经典示意图.
关键词：原子模型 原子结构图 经典模型 
人吃饭过程的物理分析与估算被引量：1
《物理通报》2015年第4期95-97,共3页王春凤 管靖 
本文提出了人一天最少吃多少饭和物理学的关系问题.估算人在一天中散热的多少,建立身体散热温度和时间的关系模型,并估算出活人一天（24h）散热约为8 860kJ,因此人在一天内最少要吃的食物量约为0.55kg.应用的物理学方法包括建立模型、...
关键词：物理问题 半定量估算 数值模拟 物理学研究方法 
负热容量系统的热平衡被引量：2
《大学物理》2006年第7期20-21,49,共3页杨晓荣 管靖 
以黑洞为例,对《新概念物理教程.力学》和《新概念物理教程.热学》中提到的负热容量系统的不稳定性作一注释.
关键词：黑洞 负热容量系统 稳定热平衡 
非物理专业普通物理学课程教学现代化的探索与实践被引量：2
《西藏大学学报（社会科学版）》2006年第S1期62-65,共4页杨晓荣 管靖 
2006年西藏大学教学研究与改革项目<西藏大学普通物理课程教学现代化的研究与实践>阶段性成果之一
文章通过对普通物理课程教学的现状和存在问题分析,探索了构建该课程教学现代化过程中,对教学内容、教学体系、教学方法和教学手段等方面的新型理念。
关键词：普通物理学 课程教学 现代化 
“观看”与“观测”在狭义相对论中的差异
《中学物理教学参考》2006年第6期24-26,共3页郑朝阳 管靖 
在新一轮课程改革实施过程中，高中阶段由于学生初涉狭义相对论，容易混淆“观测”和“观看”这两个概念，甚至在有些按新课程标准编写的教材中，也混淆了这两个概念，从而使高中教师和学生对“观测”和“观看”的理解产生障碍。下面笔...
关键词：狭义相对论 观测 观看 课程改革 高中 物理 概念辨析 
力学概念理解和问题解决能力的调查研究被引量：2
《大学物理》2005年第7期48-54,共7页王春凤 管靖 郭玉英 
首先介绍Hestences等人开发的MBT(mechanicsbaselinetest)———力学基准测试题目,并且对北京师范大学物理系一年级学生进行了测试,把测试的结果和美国的有关研究结果进行了分析和比较.接着通过一个现实生活中的问题来分析学生解决实际...
关键词：力学基本概念 概念理解 问题解决能力 
定性量子力学教学研究被引量：3
《物理与工程》2004年第5期43-48,共6页王春凤 管靖 
对非物理专业学生进行了定性量子力学的教学尝试 .课程以量子力学公设为核心 ,避开相关的数学 ,以强调基本概念和物理图像为重点 .以教案的形式介绍 1 6学时量子力学课程中光的波粒二象性和电子的波粒二象性的具体教学过程 .教学结果表...
关键词：课程 学生 教学结果 教学研究 教学尝试 数学 学时 量子力学 非物理专业 波粒二象性 
数值计算与素质培养——理论力学教学改革取得突破性进展被引量：9
《大学物理》2002年第10期40-42,共3页管靖 彭芳麟 胡静 卢圣治 
把计算机数值计算方法引入理论力学教学 ,有利于提高学生素质 ,实现了使非线性力学成为课程新的基础知识的教学改革目标 .
关键词：素质培养 教学改革 数值计算 非线性力学 理论力学 课程改革 物理教学 
《基础物理学》中关于力学稳定性问题的讨论被引量：3
《大学物理》2002年第6期45-47,共3页管靖 
高等师范教育面向 2 1世纪教学内容和课程体系改革计划立项项目(JS16 9B)
探讨在基础物理学课程中 。
关键词：基础物理学 力学 稳定性 物理教学 课程改革 高校 
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