非物理专业

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相关机构：华东师范大学中国农业大学北京师范大学北京大学更多>>
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《物理世界》和我
《现代物理知识》2024年第3期68-71,共4页姬扬 
许多年之后,翻开新的2023年再版的《物理世界》中译本,我又想起1988年自己在大学图书馆里初次看到它的那个晚上。《物理世界》是很好的大学普通物理教材,虽然针对的读者很可能是非物理专业的学生。作者库珀是诺贝尔物理学奖得主,就是超...
关键词：诺贝尔物理学奖 物理教材 非物理专业 大学图书馆 库珀 BCS理论 中译本 
思维导图在非物理专业大学物理教学中的运用价值分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第3期0121-0124,共4页张燕燕 杜婧 张晶 赵洁 
在当今高等教育环境中,随着非物理专业大学物理教学的不断深化,如何提高学生对物理概念的理解和记忆成为一项迫切的任务。本文通过分析思维导图在非物理专业大学物理教学中的运用价值,探讨了该方法对学生学习效果的积极影响。分析思维...
关键词：思维导图 非物理专业 大学物理 教学 运用价值 
非物理专业大学物理教学中学科融合的几点思考被引量：4
《高等工程教育研究》2022年第6期126-132,共7页努尔艾力·阿卜杜外力 阿布都加怕尔·如苏力 郭亮 
喀什大学教研教改课题“生物专业大学物理课程的改革与实践”(KJCY1902)。
大学物理是高等院校非物理专业本科生必修的基础课程之一。在新工科学科融合背景下,大学物理教学内容与非物理专业关联性欠缺,导致教学效率不佳、学生积极性不高、课程目标难以达成等问题。本文以生物学类专业为例,结合大学物理“力学...
关键词：新工科 大学物理 非物理专业 教学 
论医学类高校非物理专业的《物理学》课程发展被引量：1
《创新教育研究》2022年第11期2783-2789,共7页木本荣 刘文雯 王佳 王海 
《物理学》是医学类高校非物理专业学生的一门通识性必修基础课,在医学类高校非物理专业的《物理学》课程教学中,应该结合发展现状与困境,针对性地采取措施,不断完善教学方法与手段,以期达到《物理学》更好的通识与育人教学效果,重视大...
关键词：物理学 医学类高校 非物理专业 
根据学生学习情况探讨新工科背景下大学物理课程改革被引量：2
《物理通报》2022年第6期23-28,共6页李景娟 邹斌 王霞 张榕祯 
中国林业教育学会委托研究课题“成人高等教育机构能力建设研究”资助,课题编号:HX2021-1。
物理学是一门自然科学,对推动社会发展、科技进步具有决定性作用,大学物理课程是一门重要的高校公共基础课.面向部分综合性大学工科专业的学生进行了问卷调查,总结了工科相关专业学生对大学物理课程的认识和学习态度,找出了课程学习的...
关键词：新工科 非物理专业 大学物理 学习情况调查 课程改革 
缘起物理所
《物理》2022年第3期159-161,共3页杨雨欣 
在写作本篇时,说实话我的内心高兴又忐忑。高兴是因为有这样一个机会可以和大家分享点滴学习过程,忐忑是因为我本科并非物理专业,进入物理学领域进行科学研究的时间尚短,尚无出彩的工作。但一路走来,与物理结缘,与物理所结缘,有幸让我...
关键词：非物理专业 物理学领域 科学研究 结缘 
非物理专业大学物理教学现状与策略——以广西民族师范学院为例被引量：2
《广西物理》2021年第4期54-56,共3页陈春燕 许钟华 
广西民族师范学院2020年校级教学改革课题经费资助项目(项目编号:JGZD202005)。
大学物理是高等教育中的基础必修课程之一,一方面,学好它可以为理工科学生学习专业课程和其他课程打下基础;另一方面,它也是培养和提高学生科学思维能力和科学素养的重要学习科目之一。本文以广西民族师范学院为例,从学生和老师角度出发...
关键词：非物理专业 大学物理 教学现状 教学策略 
欧洲大学非物理专业的大学物理教学被引量：2
《大学物理》2021年第11期31-35,共5页李祖斌 鄢小卿 宋峰 
教育部第二批新工科研究与实践项目(E-SXWLHXLX20202605);高等学校教学研究项目(DJZW201909hb)资助。
在新时代新要求下,大学物理课程亟待改革.欧洲作为现代大学的发源地,其课程设置是应予参考的范例.本文调查了欧洲高水平大学中物理课程的设置和学分情况,统计结果显示,物理课程仍然是大部分学校、大部分理工类、学科的基础通识课程.针...
关键词：大学物理 欧洲高校 教学 
非物理专业大学物理课程改革的探索与实践被引量：1
《科教导刊（电子版）》2020年第31期182-183,共2页鲁耿彪 
本文通过对我校非物理专业大学物理课程教学现状进行了较全面的调查,分析了目前大学物理教学中存在的各种问题,并对于解决相关的问题进行了一系列的探索与实践,着重强调了实施分专业教学和充分利用现代教学手段。
关键词：非物理专业 大学物理课程 分专业教学 教学手段 
地方高校非物理专业大学物理课程教与学被引量：2
《教育教学论坛》2020年第36期156-158,共3页殷仕淑 许晓丽 段凯宇 
2018年度安徽财经大学教学研究项目“新经管与新工科背景下信号处理类课程建设探索”(acjyzd201814);2019年度安徽省高等学校省级大规模在线开放课程(MOOC)示范项目“高频电子技术”(2019mooc145);2019年度安徽省高等学校省级“六卓越一拔尖”卓越人才培养创新项目“电子信息工程卓越智能控制工程师教育培养计划”(2019zyrc046)。
地方高等院校非物理专业大学物理课程教学中普遍存在课时少进度快、学生学习难度大等问题。针对以上问题,从优化教学内容,重视课堂教学活动和教授大一新生好的学习方法等方面入手,探讨大学物理课程的教与学,旨在提高教学效果,完成课程...
关键词：大学物理 课堂教学 学习方法 
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