亢利平

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发文期刊：《现代畜牧科技》《职业技术》《中国成人教育》《畜牧兽医科技信息》更多>>
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职业院校人才高地实现途径的研究——以黑龙江职业学院为例
《现代畜牧科技》2022年第2期36-37,共2页付云超 亢利平 邹洪波 
黑龙江省高等职业教育教学改革重点委托项目:中国特色高水平高职院校和专业建设绩效评价体系研究(SJGZZ2020060);黑龙江省教育科学规划2020年度重点课题:高水平高职院校创建视阈下高水平专业群建设的研究与实践(GZB1320112);黑龙江省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题:高水平高等职业院校建设的研究与实践(GZB1319083);校级课题:“双高”建设质量管理体系构建研究(YL2020075)
职业院校面向服务国家重大发展战略和区域经济社会发展,以立德树人为根本任务,以人才培养质量为核心,以产教融合校企合作为主线,以打造技术技能人才培养高地为建设任务,将高职教育创新发展的鼓点落到实处。现以黑龙江职业学院为案例,探...
关键词：职业院校 人才培养高地 建设路径 
高水平高等职业院校建设的探索与实践——以黑龙江职业学院为例
《现代畜牧科技》2022年第1期42-43,共2页付云超 亢利平 邹洪波 
黑龙江省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题:高水平高等职业院校建设的研究与实践(GZB1319083);黑龙江省教育科学规划2020年度重点课题:高水平高职院校创建视阈下高水平专业群建设的研究与实践(GZB1320112);黑龙江省高等职业教育教学改革重点委托项目:中国特色高水平高职院校和专业建设绩效评价体系研究(SJGZZ2020060);校级课题:“双高”建设质量管理体系构建研究(YL2020075)
积极推进高水平高职院校建设,培养契合区域经济发展需求的高素质职业技能型人才,打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务高地是未来高职院校高质量的必经之路。现以黑龙江职业学院为案例,针对高职院校高水平建设进行了的系统探究,...
关键词：高等职业教育 高水平建设 办学效益 
高职院校人才培养高地建设的研究与实践被引量：6
《职业技术》2021年第8期58-62,共5页亢利平 付云超 
黑龙江省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题“高水平高等职业院校建设的研究与实践”(GZB1319083);黑龙江省教育科学规划2020年度重点课题“高水平高职院校创建视阈下高水平专业群建设的研究与实践”(GZB1320112)。
文章主要研究高等职业教育技术技能人才培养高地建设背景,分析打造人才高地制约因素,并提出解决策略,提出如何建设服务区域经济发展的人才高地,为高职院校内涵建设提供参考案例。
关键词：高职院校 人才培养高地 对策研究 
高职院校科研管理体系建设创新研究--践行十九大实施科教兴国战略、人才强国战略的思考被引量：1
《北方经贸》2020年第11期4-5,共2页邓剑平 王明海 亢利平 
习近平同志在党的十九大报告中指出,“坚定实施科教兴国战略、人才强国战略”、“完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”。这些重要论述,深刻阐明了现代职业教育体系建设方向和路径。分析国家职教新形势,针对目前高职院校科...
关键词：高职院校 科研管理 创新 
大学生创新实践能力培养探索与实践被引量：4
《科技风》2020年第8期252-252,共1页杨哲 亢利平 初蕾 耿晓棠 
课题名称:“教师工作室”在推进学生创新创业活动中的实践研究(课题编号:GZB1318072),级别:2018年度省教育科学规划重点课题
近年来,随着教育的的改革,如何最大程度的提高当代大学生的综合素质十分重要。现在科学技术的进步使得对我国对人才的要求越来越高。其中,创新实践能力也被要求为现代人才所必须的。因此,高等教育学府在培养学生专业技能时,也要注重培...
关键词：大学生 创新实践能力 探索与实践 
高职产教融合机制构建的问题与对策探析被引量：7
《黑龙江教育学院学报》2018年第5期60-61,共2页亢利平 
黑龙江省教育科学"十三五"规划2016年度重点课题"高等职业院校产教融合模式创新研究"(ZJB1316048);主持人:亢利平
深化产教融合、校企合作是职业教育发展的本质特征和核心任务。高等职业教育深入推进产教融合,促进了人才培养质量的提高和学生就业创业,但还存在政策措施不落地、行业企业不积极、合作模式不清晰等问题。高职产教融合机制构建的对策是...
关键词：高职产教融合 机制构建 对策 
职教集团多元主体机制构建的影响因素与对策
《北方经贸》2017年第4期32-33,共2页赵继会 亢利平 
黑龙江省教育科学"十二五"规划2015年度重点课题(ZJB1215046)
鼓励多元主体组建职业教育集团是推进现代职业教育体系建设的重要措施。当前在多元主体职教集团建设过程中还存在着主体地位不清、运行机制不畅、利益关系不明、政策支持滞后等问题,其原因主要是体制机制、政策环境、激励措施等因素所...
关键词：职教集团 多元主体机制 对策 
黑龙江省多元主体职业教育集团发展对策
《北方经贸》2017年第2期153-154,共2页任平 赵继会 亢利平 付云超 刘璇 王实 
黑龙江省教育科学"十二五"规划2015年度重点课题(ZJB1215046)
黑龙江省第一家职教集团成立于2007年,到目前为止发展到20家。各职教集团,多由政府、行业企业、职业院校、科研院所等单位组成,集团成员的法人身份相对独立,属于典型的多元主体联合体。由于多元主体所处的地位与作用不同,各自的利益诉...
关键词：多元主体 职教集团 现状分析 发展对策 
PBL教学法在高职成果导向教学中的应用被引量：3
《畜牧兽医科技信息》2017年第1期15-16,共2页付云超 王明海 亢利平 刘璇 孙耀辉 薛琳琳 
本文借鉴黑龙江职业学院"成果导向+行动学习"教学经验,结合高职高专学生的特点及教学中应用PBL教学法的体会,探索该教学法在成果导向教学中的适用范围,剖析了PBL教学法的主要特点,总结归纳PBL教学法的实施流程,以教学案例说明PBL教学法...
关键词：PBL 成果导向教育 教学方法 
职业教育集团化办学运行体制机制的探索被引量：5
《职业技术》2017年第1期1-4,22,共5页赵继会 王明海 赵岩 任平 亢利平 王实 
黑龙江省教育科学"十二五"规划2015年度重点课题"黑龙江省多元主体职业教育集团发展模式研究"(编号:ZJB1215046);主持人:赵继会;黑龙江省教育科学"十二五"重大牵动课题;总课题:黑龙江省职业教育集团化办学模式研究子课题"黑龙江省职教集团校企合作体制机制研究"(编号:QDA1211006);主持人:赵岩
介绍了职业教育集团化办学的运行体制机制,构建了集团化办学的理事会组织机构,总结了集团化办学主要成效,提出了集团化办学的问题与对策。
关键词：职业教育集团化办学 体制机制 问题与对策 
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