余洪英

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发文期刊：《宿州教育学院学报》《山西农经》《教育与职业》《时代教育》更多>>
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《剑桥商务英语》BEC中级课程教学设计
《校园英语》2018年第39期54-55,共2页余洪英(文) 刘海艳(文) 
重庆公共运输职业学院2018年院级教改课题――高职英语教学中育人的途径与方法研究(项目编号:YSJG20180529)阶段性研究成果
《剑桥商务英语》BEC中级课程教学设计坚持与企业共同教学为主,从课程目标与定位、课程改革与特色、课程内容与组织、课程教材与资源、课程教学方法与手段和课程考核与评价六个方面来提高课程教学质量,发挥英语教学在育人中的作用。
关键词：《剑桥商务英语》中级 课程设计 企业共同教学 育人 
高职商务英语专业职业技能课程建设与改革被引量：1
《中外企业家》2018年第5期164-165,共2页余洪英 
高职商务英语专业职业技能课程建设与改革应坚持校企合作,突出学生职业能力的培养,与企业人才需求零接轨的思路,构建"五+二"模式,即从商务英语专业职业技能课程内容、教学模式、教学方法、考核评价和师资队伍进行"五"改革并注重教学资...
关键词：职业课程 商务英语专业 校企合作 “五+二” 
基于学生职业能力培养的高职《商务英语》课程设计
《山西农经》2017年第20期122-123,共2页余洪英 
实现学生职业能力培养是高职课程设计的重点和难点。本文从职业能力的内涵出发,探讨基于学生职业能力培养的高职《商务英语》课程设计。
关键词：职业能力 商务英语 课程设计 
“一带一路”的高职商务英语专业人才培养方案设计研究被引量：6
《山西农经》2017年第20期78-78,123,共2页余洪英 
实现高职商务英语专业人才培养与企业需求相对接关键在于设计出一个科学、合理的人才培养方案。本文结合"一带一路"国家战略,强调培养学生的职业能力、职业素质来对高职商务英语人才培养方案进行设计。
关键词：商务英语专业 一带一路 人才培养方案 
高职英语教师效能最大化的问题与对策研究被引量：1
《黑龙江畜牧兽医（下半月）》2016年第5期218-220,共3页余洪英 
培养学生在职场环境下运用英语的基本能力,特别是听说能力是高职英语教学改革的目标1。高职英语教师承担着高职院校所有专业学生的英语知识和技能的传授工作,在高职英语教学中发挥着重的作用。高职院校通过绩效考核来实现高职英语教师...
关键词：教师效能 绩效考核结果 教学改革 听说能力 教师绩效考核 绩效沟通 考核者 绩效考核体系 人力资源 物质奖励 
高职院校校企合作办学体制改革与机制创新被引量：19
《教育与职业》2016年第6期41-44,共4页苟兴功 余洪英 
全国教育科学规划2013年教育部重点课题"云服务支持的职业教育教师教育微课程应用模式研究"(课题批准号:DCA130223)的研究成果;重庆市教育科学"十二五"规划2015年度职业教育教学改革专项课题"深度融合视角下高等职业教育校企合作的可持续发展研究"的阶段性研究成果
政府介入力度不够,缺乏利益驱动机制,学校教育管理体制改革滞后等原因导致目前高职院校在校企合作办学中存在一些问题。以重庆城市管理职业学院为例,提出改革校企合作办学体制机制,激发办学活力,加强制度建设,为校企合作持续稳定运行保...
关键词：高职 校企合作 体制 机制 
高职商务英语学生职业能力分析与培养途径研究被引量：5
《漯河职业技术学院学报》2016年第1期15-17,共3页余洪英 
重庆城市管理职业学院教学改革研究项目:基于微课的高职网络资源共享课程改革实践与研究-以<和老外侃文化>为例(项目编号:2015jgkt018);校企合作实践性教学长效机制的创新研究与探索(项目编号:2012jgkt002)阶段性研究成果
通过对高职商务英语学生职业能力现状进行分析,发现商务英语学生职业能力培养与企业能力需求不对接。本文提出通过校企合作构建"集团化"的"学校+企业"双主体人才培养模式;明确人才职业能力培养目标,不断更新课程体系;重视专兼职师资队...
关键词：商务英语 职业能力 不对接 途径 
基于决策树的商务英语实践教学成效评价被引量：6
《科技通报》2016年第2期229-232,共4页余洪英 
以当前高职商务英语实践教学中人才与实际需求无法对接、培养目标模糊、校企合作不够深以及教学制度不规范等问题为着眼点,设计了一种以改进ID3决策树为基础的高职商务英语时间教学成效评价模型,并以ID3决策树算法为基础,优化了数据集...
关键词：高职商务英语 英语实践教学 教学成效评价 改进ID3算法 运算开销优化 
高职商务英语教学中合作学习法的应用研究被引量：3
《中国教育学刊》2015年第S2期322-323,共2页余洪英 
重庆城市管理职业学院2012年教学改革研究项目——校企合作实践性教学长效机制的创新研究与探索(项目编号:2012jgkt002)阶段性研究成果
近年来,许多专家学者从内容、方法、手段等方面对高职商务英语教学改革进行了深入研究。众所周知,高职商务英语教学的改革目标是实现高职实用性人才培养与企业需求相对接。为了实现这一目标,合作学习法被引入到高职商务英语教学应用中...
关键词：高职商务英语 合作学习法 可行性 教学实例 
高职商务英语职业能力实践教学体系构建被引量：3
《宿州教育学院学报》2015年第5期129-130,共2页余洪英 
重庆城市管理职业学院2012年教学改革研究项目--校企合作实践性教学长效机制的创新研究与探索(项目编号:2012jgkt002)阶段性研究成果
本文以高职商务英语实践教学体系现状为出发点,通过对其存在问题的分析,提出了构建高职商务英语职业能力实践教学体系的框架:1.以职业能力培养为主体,强调职业素质和职业资格证书的获取;2.采用"基础-专业-社会"3层次制定实践教学内容;3...
关键词：商务英语专业 职业能力 实践教学体系 构建框架 
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