余颖

作品数：30被引量：92H指数：5
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供职机构：南华大学计算机科学与技术学院更多>>
发文主题：程序设计课程自适应程序设计体裁个性化更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学语言文字自然科学总论更多>>
发文期刊：《计算机工程与设计》《计算机教育》《北京大学学报（自然科学版）》《山西大学学报（自然科学版）》更多>>
所获基金：湖南省教育厅科研基金湖南省自然科学基金湖南省教育科学“十二五”规划课题湖南省科技计划项目更多>>
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程序设计课程的思维策略训练研究与探索被引量：1
《计算机教育》2018年第8期139-142,共4页余颖 李晓昀 欧阳纯萍 
湖南省教育科学"十二五"规划课题"以工程教育认证为导向的应用型软件人才培养模式的设计与实践"(XJK015BGD063);湖南省高等教育研究与改革课题"卓越软件工程师人才培养模式研究与实践"(湘教通[2014]247号)
分析程序设计过程中包含的思维策略,提出采用元认知训练,通过自我提问的方式进行课堂实验,探讨如何运用思维策略的有效训练,使学生真正从思维方式的层面掌握程序设计过程,同时培养学生的计算思维能力。
关键词：思维策略 元认知 计算思维 
基于主题的SE-TextRank情感摘要方法被引量：8
《情报工程》2017年第3期97-104,共8页刘志明 于波 欧阳纯萍 余颖 阳小华 翟云 
国家自然科学基金(61402220;61672178);湖南省哲学社会科学基金(14YBA335;16YBA323);湖南省教育厅科研项目(15C1186)的资助
技术的目的是以简洁的形式准确表达文章的核心情感内容。为解决不同的文档结构及内容特征等问题对摘要结果的影响,提出了一种基于主题的SE-TextRank情感摘要方法。通过LDA模型自动获取收敛后的文本主题,利用余弦距离算法进行主题句子分...
关键词：文本摘要 LDA模型 余弦距离 SE-TextRank 特征融合 
程序设计课程中的风险思维培养
《计算机教育》2017年第4期79-81,共3页李晓昀 马淑萍 余颖 
湖南省教育科学十二五规划课题项目"基于计算学科基本问题的计算思维培养模式研究"(XJK012CGD020)
风险思维作为针对风险所产生的预测、估算、推理、决策等一系列心智活动,已成为新型人才所应具备的科学思维方式之一。高校作为人才培养的重要基地,挖掘现有课程思维训练潜能,创新教学方法,推进思维教学已成必然。文章分析程序设计课程...
关键词：风险思维 程序设计 思维训练 思维教学 
程序设计类课程多维评价方法探索被引量：8
《计算机教育》2016年第9期147-148,156,共3页余颖 李晓昀 
南华大学教育研究课题"程序设计类课程多维教学评价方法研究"(2014XJ-YB13)
程序设计类课程以培养学生的计算思维能力和实际编程动手能力为目标,但目前的评价方式未能全面、客观地考核学生的综合能力。文章提出一种多维评价方法,将程序设计能力、学生主动性、平时表现以及综合应用能力等4个方面纳入课程的评价...
关键词：多维 评价方法 程序设计课程 
基于自适应遗传算法的自动组卷策略研究被引量：4
《南华大学学报（自然科学版）》2016年第3期61-65,共5页余颖 李晓昀 左贵启 陈波 罗昭 
南华大学教改基金资助项目(2014XJ-YB13);南华大学船山学院教改基金资助项目(2012CY001)
随着计算机辅助教学和网络的迅速发展,在线考试将逐步替代传统的考试方式而被广泛应用.利用计算机完成自动组卷也将替代原有的人工出卷方式,成为在线考试系统的核心功能之一.本文在量化组卷需求的基础上,提出了一种基于遗传算法的自动...
关键词：遗传算法 自动组卷 在线考试系统 
程序设计课程对非计算机专业学生系统思维能力培养的作用被引量：4
《计算机教育》2016年第6期121-123,129,共4页李晓昀 阳小华 刘志明 马淑萍 余颖 
湖南省教育科学十二五规划课题项目"基于计算学科基本问题的计算思维培养模式研究"(XJK012CGD020)
大学计算机作为现代大学通识教育基础性课程之一,是培养大学生信息素养和科学思维方式的入门课程。文章从多样性、相关性、一体性、结构性、有序性和动态性思维培养的角度出发,一一说明针对非计算机专业学生的程序设计课程教学内容如何...
关键词：程序设计 系统思维 思维训练 多样性 相关性 一体性 
依托ACM/ICPC的高素质IT人才培养探索与实践被引量：3
《计算机教育》2015年第16期10-13,共4页余颖 欧阳纯萍 刘杰 刘志明 
湖南省高等教育研究与改革课题(湘教通[2014]247号);湖南省教育科学"十二五"规划课题(XJK014BGD067);南华大学高等教育改革与研究项目(2014XJ-YB13);南华大学重点学科和创新团队建设基金资助项目
针对目前IT业求职市场突出的供求矛盾,分析企业对IT人才的素质要求以及ACM/ICPC竞赛活动对学生综合素质培养的积极作用,阐述如何有效地开展竞赛活动。
关键词：IT人才培养 ACM/ICPC 综合素质 
“卓越软件工程师”创新培养模式的设计与实践被引量：2
《计算机教育》2015年第15期78-81,共4页欧阳纯萍 刘永彬 阳小华 刘志明 余颖 
湖南省高等教育研究与改革课题"卓越软件工程师人才培养模式研究与实践"(湘教通[2014]247号);湖南省教育科学"十二五"规划课题(XJK015BGD063;XJK014BGD067)
针对传统的软件工程师人才培养模式具有封闭性、单一性和静态性的特点,提出基于"开放(open)、主动(initiative)、动态(dynamic),OID"式的卓越软件人才创新培养模式,阐述该模式的设计和实施过程并说明效果。
关键词：卓越软件工程师 OID 创新人才 培养模式 
云计算支持的操作系统课程教学模式探索被引量：1
《计算机时代》2014年第8期70-72,共3页欧阳纯萍 阳小华 余颖 李晓昀 
南华大学高等教育研究与改革课题(2012XJG10);南华大学重点学科和创新团队建设基金资助项目
操作系统课程因其内容抽象,与计算机硬件知识结合紧密等特点,被普遍认为是一门难教、难学的计算机专业核心课程。结合目前在教育领域广泛应用的云计算技术,从任务驱动式理论教学、自主式教学内容扩充、分层式教学实践三个主要环节对操...
关键词：操作系统 云计算平台 理论教学模式 教学实践改革 
地方高校软件工程专业“卓越计划”实施策略研究被引量：1
《计算机时代》2014年第6期68-70,共3页余颖 李晓昀 欧阳纯萍 
南华大学高等教育研究与改革课题(2012XJG10;2012XJG11);南华大学船山学院高等教育研究与改革课题(2012CY001;2012CY018);南华大学重点学科和创新团队建设基金资助项目
"卓越计划"的实施旨在突破传统的工程类专业人才培养模式,为工程领域培养适应经济社会发展需要的创新型优秀工程技术人才。针对软件工程卓越工程师的具体培养要求,分析了地方高校在软件工程专业"卓越计划"实施过程中存在的薄弱环节,结...
关键词：地方高校 软件工程 卓越计划 工程人才 
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