刘慧霞

作品数：7被引量：46H指数：3
导出分析报告
供职机构：清华大学更多>>
发文主题：财务报告上市公司财务信息多元线性回归公司财务更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《教育科学论坛》《地理教育》《中南大学学报（社会科学版）》《经济科学》更多>>
所获基金：清华大学校科研和教改项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-7
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
学写教学叙事
《当代教育科学》2009年第8期43-45,共3页刘慧霞 
谁在叙事？答案可能是：谁都可以。一线教师、管理者、研究者、甚至是学生，但他们的叙事方式和内容一定是不同的。
关键词：教学叙事 一线教师 叙事方式 管理者 研究者 学生 
教师应该追求“在”实践中的实践性知识被引量：2
《教育科学论坛》2009年第1期63-65,共3页刘慧霞 
北京大学陈向明教授主持的北京市教育科学十一五规划重点课题"教师实践性知识研究"(AIA06135)阶段性成果
教师实践性知识的增长是教师专业发展的标志,虽然它是通过教师不断的教学实践积累获得,但是它的表述形态却不能脱离开实践而文本化。它表现为一种教师整合教学资源的知识,这种知识无法言述却可以在实践中显现出来,所以实践性知识与实践...
关键词：教师 实践性知识 
新入职教师的专业发展需求
《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2008年第11期27-28,共2页刘慧霞 
北京大学陈向明教授主持的"十一五"北京市重点课题"教师实践性知识研究"的研究成果之一
新人职教师，对三尺讲台有美好的憧憬和期待，也有一些不安和焦虑，教学进行一段时间后，不安和焦虑渐渐突显出来。为了帮助新教师度过这段“蹒跚”时期，学校一般会指派一位有经验的老教师指导新教师的教学。这是教师专业发展的起点，...
关键词：教师专业发展 新教师 教师专业成长 教师培养 教师指导 教师职业 焦虑 教学 
捕捉教师的实践性知识被引量：10
《北京大学教育评论》2008年第1期106-110,共5页刘慧霞 
北京市"十一五"重点教育科研课题"教师实践性知识研究"(AIA06135)。
教学经验是教师对教学经历的自我解释,当这个解释上升到可称之为反思的理性思考阶段、并形成具有一般性指导作用的教师教学的价值取向时,教学实践性知识就产生了。因其个性、内隐、缄默的性质,增大了研究的难度。然而实践性知识是与教...
关键词：经验 实践性知识形成 教学实践力 
从“大气运动”一课看特级教师的教学思想被引量：8
《地理教育》2006年第5期17-17,共1页刘慧霞 
关键词：特级教师 教学思想 大气运动 教学内容 知识点 中学 地理教学 教学难点 
中国上市公司未来收益预测的实证研究——贝叶斯动态模型及其预测被引量：2
《中南大学学报（社会科学版）》2003年第2期223-226,共4页陆璇 刘慧霞 陈晓 
清华大学基础研究基金(JC2000049).
预测上市公司的未来收益是投资者、证券商、债权人和管理层所关注的问题。国内外的一些实证研究结果表明:上市公司定期公布的财务报告中包含关于公司未来收益变化的信息。基于此,利用中国上市公司年报中的信息,采用贝叶斯动态回归模型...
关键词：中国 上市公司 收益预测 实证研究 贝叶斯动态回归模型 静态回归模型 预测效果 宏观经济 
中国上市公司财务基本信息对未来收益的预测能力被引量：26
《经济科学》2001年第6期53-62,共10页陆璇 陈小悦 张岭松 刘慧霞 
预测上市公司的未来收益是广大投资者、证券商和债权人所广泛关注的课题。上市公司定期公布的财务会计报告所提供的信息是否对其未来收益的变化趋势具有预测能力是本文所研究的问题。本文采用美国学者曾用过的两种统计分析方法 ,对中国 ...
关键词：每股收益率 财务报告 Logisitic回归 多元线性回归 中国 上市公司 财务信息 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部