姜晓峰

作品数：22被引量：72H指数：5
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供职机构：天津大学更多>>
发文主题：CO选择性氧化实验教学环境科学环境监测双语更多>>
发文领域：文化科学建筑科学环境科学与工程自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《矿产勘查》《山东化工》《建筑科学》《实验科学与技术》更多>>
所获基金：国家自然科学基金天津市自然科学基金高等学校学科创新引智计划更多>>
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以人才需求为导向的“建筑结构试验”课程教学探讨被引量：1
《创新创业理论研究与实践》2022年第7期51-53,共3页徐杰 姜晓峰 朱岗山 王启辰 孙雅丹 
2020高等学校学科创新引智计划“地震工程综合模拟学科创新引智基地”(项目编号:B20039)
“建筑结构试验”是土木工程专业学生的一门理论性、实操性和系统性都较强的专业基础课,对于培养学生的实践能力、创新能力和综合能力具有重要意义。天津大学建筑结构试验教学团队在多年试验教学的基础上,针对“建筑结构试验”这门课的...
关键词：“建筑结构试验” 人才培养 “四阶段+三理念+两探索+一讨论” 
建筑结构试验智慧化教学探索与实践被引量：5
《实验科学与技术》2021年第6期58-61,共4页徐杰 姜晓峰 王启辰 孙雅丹 
教育部、科技部2020年度高等学校学科创新引智计划(B20039);国家自然科学基金联合基金项目(U1939208)。
建筑结构试验是土木工程专业学生的一门理论性、实操性和系统性较强的专业基础课。随着数字化、网络化、智能化和多媒体化等信息技术的不断发展,全周期教学智慧化是教育与教学发展的必然趋势。天津大学建筑结构试验教学团队在多年试验...
关键词：建筑结构试验 智慧化教学 课程微化设计 全周期教学 课程思政 雨课堂 
新工科背景下环境监测实验教学的改革初探被引量：5
《山东化工》2020年第17期206-207,209,共3页童银栋 毛国柱 杨冬 杨永奎 曹全全 郭亚坤 刘宪华 姜晓峰 赵金娟 鲁逸人 
天津市自然科学基金(19YFZCSF00830);天津大学新工科教学改革(2018-103-0605)项目。
随着新工科的提出,由此依据目前环境类实验教学对比新工科教学查找不足,结合多方面因素与新工科背景进行改革实验教学,以环境监测课程为例,针对“新工科”对学生思维能力、创新能力的要求,改革实验课程教学思路与方法,增加新的教学模式...
关键词：环境监测 新工科 实验教学 
新工科背景下环境类生化实验创新教学改革与探索被引量：8
《山东化工》2020年第18期205-206,208,共3页郭亚坤 杨冬 曹全全 刘翔 刘宪华 姜晓峰 魏亚丹 张光辉 杨永奎 鲁逸人 
天津市自然科学基金(19YFZCSF00830);天津大学新工科教学改革(2018-103-0605)项目资助
新工科建设迫切要求加快推进实践教学改革培养创新应用人才。尤其目前环境科学领域复合创新型人才的需求量逐步加大,推进环境学科教学改革势在必行。瞄准当前“新工科背景下新型卓越工程科技人才培养”综合改革发展的大趋势下,结合生物...
关键词：新工科 环境类实验教学 生物化学 创新型卓越工程科技人才 
混凝土超低温冻融循环损伤机理及控制措施被引量：15
《硅酸盐通报》2018年第8期2367-2371,2377,共6页谢剑 崔宁 姜晓峰 
国家自然科学基金(51478309)
通过冻融循环前后混凝土抗压强度、质量、表观及微观现象的改变揭示了其超低温冻融循环损伤机理。在此基础上,探究了抗冻剂和引气剂分别对混凝土超低温抗冻性的影响。根据试验结果可得到以下结论:1)循环最低温度越低,混凝土表面和内部...
关键词：超低温 混凝土 冻融循环 损伤机理 外加剂 
双语实验教学对传统实验教学模式的改革探索被引量：1
《高校实验室工作研究》2017年第2期87-89,共3页童银栋 赵林 陈冠益 鲁逸人 刘宪华 田浩 袁小平 张时佳 杜桂月 姜晓峰 
天津大学实验教学改革立项项目
高等教育国际化是大势所趋。我国各大高校近年来开始加大对双语教学课程的建设力度。如何根据各个专业的不同特点,选择合适的双语教学方式,达到双语教学的真正目标,不仅涉及到教学内容的改变,更需要摸索与总结一套新的教学模式,探索适...
关键词：综合实验 双语 教学模式 环境科学 创新 
三维仿真技术在大气污染创新实验教学的应用被引量：2
《高校实验室工作研究》2016年第4期9-11,共3页鲁逸人 陈冠益 童银栋 刘宪华 刘翔 季民 宋春风 王晓华 姜晓峰 
天津大学实验教学改革立项项目
虚拟仿真实验教学中心的建设是在我国高等教育新常态的大环境下提出的,是适应高等教育新常态的具体体现。传统的以实物为基础的实验方法对于某些具有实验成本高、毒性大、体积大、时间过长等情况下的实验无法满足需求。虚拟实验能够克...
关键词：大气污染 虚拟仿真 三维 创新实验 
环境学科学生自主创新实验能力的培养被引量：6
《实验室研究与探索》2013年第4期152-154,共3页鲁逸人 刘宪华 季民 姜晓峰 李丽萍 赵金娟 
天津大学实验教学改革资助项目(2012年)
创新人才最根本的特征在于创新精神、创新意识和创新能力。因此,强调学生在学习过程中主动探究各种理念和实践逐渐受到高教工作者的重视。在多年实践教学的基础上,提出了将科研的先进技术、先进理论与手段,生产中的实际工艺用于本科实...
关键词：创新人才 实践教学 教学改革 跨学科 环境科学 
IBTI实验教学体系的建设研究
《高校实验室工作研究》2012年第3期110-111,共2页鲁逸人 季民 刘宪华 姜晓峰 刘欢 赵金娟 
天津大学实验教学改革资助项目(2010年)
工程实践教学是学生进行科学实验方法和实践技能综合训练的重要环节,也是提高学生实践能力、创新能力、综合素质的有效途径。我校环境学院在实践教学中引入IBTI教学方式,即开展"基于兴趣的团队创新实践"教学体系。该体系是以学生对相关...
关键词：实践 教学改革 团队 兴趣 
支盘桩竖向承载力经验公式的比较及探讨被引量：2
《建筑结构》2011年第S1期1256-1260,共5页刘杰 孙宗训 姜晓峰 
本文介绍了挤扩支盘灌注桩单桩竖向承载力的不同经验公式,对各经验公式参数取值进行比较,结合对工程实例的计算结果分析,指出其中公式Ⅰ在各个实例中确定承载力的效果最好,并运用公式Ⅰ对支盘桩承载特性作了简要分析,指出三种因素对支...
关键词：支盘桩 经验公式 影响因素 承载特性 
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