张亚

作品数：22被引量：30H指数：3
导出分析报告
供职机构：兰州城市学院外国语学院更多>>
发文主题：大学英语教学信息资源网络英语专业外语教师专业发展更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>
发文期刊：《校园英语》《考试周刊》《长江大学学报（社会科学版）》《黑河学院学报》更多>>
所获基金：甘肃省教育科学“十二五”规划课题教育部人文社会科学研究基金兰州市哲学社会科学规划项目甘肃省教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
改革开放以来我国外语教育政策变迁的制度逻辑和动力机制——基于历史制度主义分析范式
《甘肃高师学报》2023年第3期74-78,共5页张亚 
2021年度甘肃省普通高等学校英语教学改革项目“‘金课’理念下大学英语课程建设研究”(W202111)。
外语教育政策是为解决外语教育问题和推动外语教育发展而制定的行为准则。改革开放以来,我国外语教育政策发展历经了恢复与发展(1978—1999)、融合式发展(2000—2011)、内涵式发展(2012—)三个阶段,呈现由“社会本位”向“社会本位与个...
关键词：外语教育政策 历史制度主义 制度变迁 制度逻辑 动力机制 
英语学习者在线写作词汇丰富性发展研究被引量：2
《甘肃高师学报》2021年第3期31-34,共4页张亚 
甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题“‘iWrite英语写作教学与评阅系统’对大学生英语写作行为的影响研究”(GS[2018]GHBBK109);兰州城市学院2019年度本科教学建设与改革项目“基于‘iWrite’的英语写作教学模式实践研究”(2019-jy-31)。
以某大学68名非英语专业二年级学生为研究对象,从词汇多样性、词汇复杂性和词汇错误三个维度对他们在线写作中词汇丰富性的发展变化特点进行动态跟踪研究。结果发现,经过多次自主修改,学生作文中的词汇复杂性有所增加,词汇错误有所减少...
关键词：词汇丰富性 词汇多样性 词汇复杂性 词汇错误 
自动反馈对英语写作修改过程的影响研究——以“iWrite2.0”为例被引量：1
《甘肃高师学报》2020年第6期38-43,共6页张亚 
甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题“‘iWrite英语写作教学与评阅系统’对大学生英语写作行为的影响研究”(GS[2018]GHBBK109);兰州城市学院2019年度本科教学建设与改革项目“基于‘iWrite’的英语写作教学模式实践研究”(2019-jy-31)。
为探讨自动反馈对学生英语写作修改过程的影响,研究以“iWrite2.0”为操作工具,选取某高校68名非英语专业二年级学生为研究对象,采用文本分析法,从修改数量和修改质量两方面对学生的写作修改过程展开研究。研究发现:在修改数量方面,学...
关键词：写作自动评价系统 自动反馈 修改过程 
甘肃省体育专业学生英语能力培养研究——基于甘肃省体育英语人才的社会需求分析
《甘肃高师学报》2019年第6期80-82,共3页张亚 
2018年度甘肃省体育局体育社会科学研究项目“体育赛事国际化背景下甘肃省体育英语人才培养研究”(GST201852);甘肃省“十三五”2018年度教育科学规划课题“‘iWrite英语写作教学与评阅系统’对大学生英语写作行为的影响研究”(GS[2018]GHBBK109)
近年来,越来越多的国际性体育赛事落户甘肃,带动了甘肃体育事业的国际化发展,也使甘肃对体育英语人才的需求日益增加。通过甘肃省对体育英语人才的社会需求分析,提出EGP与ESP的有机结合是提高甘肃省体育英语人才英语能力的有效途径。
关键词：体育英语 甘肃省 通用英语 专门用途英语 
外语教育中存在的文化问题及应对策略
《校园英语》2018年第11期5-6,共2页张亚 
2016年度兰州城市学院青年教师科研资助项目(LZCU-QN2016-16)的研究成果
“外语热”引发母语危机与本土文化缺失,致使本土文化主权意识被削弱.我国的外语教育要肩负起维护国家本土文化的使命,外语教师要充分发挥语言技能培养者、本土文化传播者、主流文化与意识形态安全捍卫者的作用,实现语言教育、文化教育...
关键词：外语教育 本土文化缺失 文化教育 
外语教师专业发展环境研究回顾与反思
《甘肃高师学报》2017年第10期63-66,共4页张亚 马晓娟 
2016年度兰州城市学院青年教师科研资助项目"高校外语教师专业发展研究"(LZCU-QN2016-16)的研究成果
通过研读文献,统计2000~2016年间在CSSCI外语类和教育类期刊上发表的与教师专业发展环境研究相关的论文可以发现:(1)构建生态的发展环境是研究者形成的普遍共识;(2)虽然对教师专业发展环境的层级结构有不同划分,但总体分为教师心理环境...
关键词：环境 外语教师专业发展 研究趋势 
外语教师专业发展环境研究回顾与反思
《甘肃高师学报》2017年第8期141-144,共4页张亚 
本文系2016年度兰州城市学院青年教师科研资助项目（LZCU-QN2016-16）的研究成果.
本文统计了 2000-2016年间在CSSCI.外语类和教育类期刊上发表的与教师专业发 展琢境研究相关的论文,通过研读文献,我们发现：（1）构建生态的发展环境是研究者形成的普 遍共识;（2）虽然对教师专业发展环境的层级结构有不同划分,但总体...
关键词：环境 外语教师专业发展 研究趋势 
大学生英语学习中社会情感策略调查研究
《甘肃高师学报》2016年第4期38-41,共4页张亚 
甘肃省教育科学"十二五"规划2013年度"自主学习目标下的大学生英语学习策略研究"(GS[2013]GHB0911)成果
研究以问卷的形式调查了非英语专业学生在英语学习过程中社会情感策略的总体使用频率和具体学习行为的使用情况。研究结果表明:学习者的社会情感策略使用频率较低;社会策略的使用频率高于情感策略的使用频率。基于调查结果,从开展协作...
关键词：社会策略 情感策略 调查 
大学英语课堂环境研究的现状与展望被引量：1
《湖北第二师范学院学报》2015年第11期96-98,共3页张亚 
甘肃省教育科学"十二五"规划项目(GS[2013]GHB0911);兰州市社科规划项目(13-041F);甘肃省高等学校科研项目(2013B-067)
大学英语课堂环境研究经过不断发展,已经成为外语教学和心理学关注的焦点之一。本文从研究内容和研究方法两方面深入阐述了我国大学英语课堂环境的相关研究。在此基础上,指出新时期下我国大学英语课堂环境研究和发展的新趋势,以期进一...
关键词：课堂环境 大学英语 新趋势 
大学英语文化教学的生态学分析
《甘肃高师学报》2015年第4期96-97,100,共3页张亚 陈美龄 
甘肃省"十二五"教育科学规划项目(GS[2013]GHB0911);甘肃省高等学校科研项目(2013B-067)的阶段性成果
随着生态学的发展,生态学方法被广泛应用到各类学科研究中。我们尝试从生态学角度重新审视和研究大学英语文化教学,重点考察文化教学在整个大学英语教学中的生态位和文化教学应坚持的生态学原理等。
关键词：文化教学 生态学 大学英语教学 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部