张庆艳

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发文期刊:《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》《外语与翻译》《世纪桥》《兵团教育学院学报》更多>>
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读后概要写作对二语词汇习得的影响研究
《外语与翻译》2022年第1期65-70,I0001,共7页崔艳嫣 张庆艳 
山东省研究生教育优质课程“科研方法论与学术论文写作”(项目号:SDYKC21192);聊城大学“英语写作”精品课程(项目号:311010030)的阶段性研究成果。
词汇学习主要通过有意学习和附带学习两种方式习得词汇。词汇附带习得过程中设置输出型任务能够引导学生聚焦词汇,进而提升习得效果。通过考察阅读自传体小说之后概要写作任务对英语专业学生生词查阅、新学词使用和词汇习得的影响,发现...
关键词:概要写作 词汇附带习得 词汇量 词汇学习策略 
汉语熟语的跨学科探究——评《熟语表征与加工的神经认知研究》
《中国教育学刊》2021年第11期I0042-I0042,共1页张庆艳 
熟语是指在经常性、长时间的沟通后形成的一种能够被大多数人熟悉的固定短语,它一般是由惯用语、谚语、成语、歇后语几种类型的词语组成。熟语通常来说具有比较稳定的结构、意义成体的特征。熟语不仅在人们沟通的过程中被广泛使用,同时...
关键词:歇后语 汉语熟语 汉语言文学 固定短语 神经认知 惯用语 谚语 成语 
英汉语言中的性别歧视现象产生的原因及消除策略被引量:1
《湖北广播电视大学学报》2010年第6期108-108,共1页张庆艳 
性别歧视语是英汉语言中普遍存在的现象。本文从社会心理语言学的角度从心理、生理、社会和文化四个方面探讨了英汉语言中性别歧视语产生的原因,并对这一现象的消除策略进行了论述。
关键词:性别 歧视 消除 
海峡两岸英语课程文件之框架比较研究
《世纪桥》2010年第11期137-138,共2页侯静 张庆艳 
在全世界英语热的背景下,英语教学一直受到人们的广泛关注,因此其教学指导性文件也成为人们研究的重要对象。本文即对我国大陆2003年普通高中《英语课程标准》与台湾地区2004年《普通高级中学必修科目英文课程纲要》进行简单地框架比较...
关键词:标准 纲要 框架 比较 
再论标点符号的衔接功能及其在翻译中的应用被引量:1
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2010年第7期126-127,共2页张庆艳 侯静 
作为语言文字不可缺少的、强有力的辅助,标点符号是一种有效的衔接手段,具有重要的语篇衔接功能。但目前在众多的语篇衔接手段的研究中,标点符号却一直处于被忽视的状态。本文在回顾衔接手段的相关研究的基础上,再次强调标点符号的衔接...
关键词:标点符号 衔接 翻译 
《骆驼祥子》中欧化汉语句式解读
《兵团教育学院学报》2010年第3期12-15,共4页侯静 张庆艳 
汉语欧化现象自出现以来就引起了国内外很多学者的关注。在前人研究的基础上,本文采用对比分析的方法对语言大师老舍《骆驼祥子》中的欧化汉语句式进行分析,从而为欧化汉语研究和老舍研究提供新的视角。
关键词:欧化句式 《骆驼祥子》 语言接触 对比分析 
英语中政治委婉语的批评话语分析——从合作原则角度
《聊城大学学报(社会科学版)》2010年第2期415-416,共2页张庆艳 
政治委婉语作为一种礼貌语言存在于任何民族的语言中,它植根于社会,是人类社会文明的产物。可以说,使用政治委婉语就是策略地运用语言,政治委婉语的使用是保持社会稳定和国际关系良性发展的需要。但它在遵循礼貌原则的同时却违背了合作...
关键词:批评 合作原则 政治委婉语 
《骆驼祥子》中欧化汉语句式解读被引量:2
《语文学刊(外语教育与教学)》2010年第2期81-83,共3页侯静 张庆艳 
汉语欧化现象自出现以来就引起了国内外很多学者的关注。在前人研究的基础上,本文采用对比分析的方法对语言大师老舍《骆驼祥子》中的欧化汉语句式进行分析,从而为欧化汉语研究和老舍研究提供新的视角。
关键词:欧化句式 《骆驼祥子》 语言接触 对比分析 
英语专业新生学习中存在的问题及学习策略的培养
《读与写(教育教学刊)》2009年第10期56-56,58,共2页张庆艳 侯静 
学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。但在英语教学实践中,中学阶段将重点放在学生语言知识的传授上,忽视了学习策略的培养,致使很多中学生在升入大学后对英语学习的观念与策略一片茫然,面临诸多学习观念和策略转变的问题...
关键词:学习策略 培养 转变 
英汉标点符号的变异使用
《现代语文(下旬.语言研究)》2008年第4期67-68,共2页张庆艳 
标点符号的变异使用是对标点符号使用定法的超越和偏离。标点符号的变异使用是出于表意的需要,更是出于表情的需要。它与思想内容,特别是情感内容相对应,是作者审美意识集中化和物质形态化的表现形式。正是标点符号的变异使用,创造...
关键词:标点符号 变异 定法 活法 
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