房锦霞

作品数:11被引量:22H指数:2
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供职机构:太原理工大学更多>>
发文主题:认知语境沉默话语分析信息意图交际意图更多>>
发文领域:语言文字经济管理文化科学文学更多>>
发文期刊:《中国西部科技》《电脑开发与应用》《太原理工大学学报(社会科学版)》《中国成人教育》更多>>
所获基金:山西省回国留学人员科研经费资助项目山西省教育科学“十一五”规划课题山西省普通本科高等教育教学改革研究项目教育部留学回国人员科研启动基金更多>>
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理工科学生元认知监控的自我评估与实际测试被引量:1
《高等财经教育研究》2011年第4期62-65,共4页房锦霞 徐致亚 
山西省教育厅教学改革项目"独立学院学生英语自主学习能力培养的理论与实践研究";太原理工大学教育教学改革研究项目"分层次教学与个性化学习的研究"
以太原理工大学二年级本科生为样本,分析了元认知监控自我评估与实际测试的相关性。研究结果表明,理工科学生自我评估与实际测试有显著差异,其在自我成绩的判断中有明显低估自己的倾向,虽能较准确地评估自己的翻译能力,但对阅读能力的...
关键词:理工科学生 元认知监控 自我评估 实际测试 
《傲慢与偏见》中反讽话语的关联理论阐释被引量:6
《山西高等学校社会科学学报》2011年第8期118-119,共2页房锦霞 
山西省留学回国人员科研项目(项目编号:2008-40)"语用学应用研究"阶段性成果之一
英国现实主义女作家简.奥斯丁的作品《傲慢与偏见》是最能反映她反讽风格的作品。文章以关联理论反讽回声解释论为指导,运用认知语用学和文学批评相结合的方法,分析了《傲慢与偏见》中的反讽话语,进一步验证了关联理论反讽话语观理解文...
关键词:《傲慢与偏见》 反讽话语 关联理论 
论交际中的认知语用推理机制被引量:2
《太原理工大学学报(社会科学版)》2010年第4期77-79,共3页房锦霞 
山西省留学回国人员科研项目"语用学应用研究"(2008-40)阶段性成果之一
关联理论从认知的视角阐释了交际的实质,认为言语交际实际上是一种"明示—推理行为"。对说话人而言,交际是一种明示过程,说话人将要强调的信息通过某种手段把信息意图明白无误地展现出来;对听话人而言,交际又是一个推理过程,即根据说话...
关键词:言语交际 认知语用推理机制 明示 推理 认知语境 信息意图 交际意图 
关联理论对会话语篇中“沉默”的解读
《成都大学学报(社会科学版)》2008年第2期121-122,共2页房锦霞 
"沉默"本身无语义概念或表征,但"沉默"作为一明示—推理行为,可以通过说话人的处理努力传递信息意图和交际意图,产生语境效果。听话人必须通过关联原则进行推理、判断,从而推断出说话人的暗含意图。
关键词:关联理论 沉默 信息意图 交际意图 
言语行为理论对会话语篇中“沉默”的解释被引量:1
《中国成人教育》2008年第4期178-179,共2页房锦霞 
言语行为理论在分析言语交际中具有非常重要的作用。非言语交际也是交际中不可缺少的一个方面。用言语行为理论来分析非言语交际中的沉默现象,并且在分析的过程中涉及很多与会话运作有关的原则(如合作原则、礼貌原则、面子原则、关联原...
关键词:言语行为 “沉默” 话语分析 
课堂会话中“沉默”的语用分析被引量:2
《教学与管理(理论版)》2007年第11期72-73,共2页房锦霞 
一、引言 从20世纪60年代后期开始,越来越多的学者开始深入地研究“沉默”现象。他们分别从语言学、心理学、话语分析、文化和艺术研究、人种学、语用学等各方面,从不同的角度采用不同的方法,对交际中的“沉默”现象加以分析。本文...
关键词:“沉默” 课堂会话 语用分析 话语分析 60年代 艺术研究 语言学 心理学 
关联理论的认知语境观对英语广告语篇的解读被引量:2
《山西财经大学学报(高等教育版)》2007年第S1期114-,121,共2页房锦霞 于万锁 
山西省教育科学"十一五"规划项目资助(项目编号:GH-06035)
广告是一种特殊的交际形式。本文将从关联理论的认知语境观的角度,解读广告语篇策略的认知交际过程,从而揭示广告语篇的一些语用特征,并且为广告策划的市场策略提供理论依据和指导。
关键词:关联理论 认知语境 广告语 
多媒体在英语自主学习中的优势被引量:2
《电脑开发与应用》2007年第1期16-18,共3页房锦霞 
山西省回国留学基金资助项目
人类获取的信息83%来自视觉,11%来自听觉,3.5%来自嗅觉,1.5%来自触觉,1%来自味觉。多媒体英语辅助教学提供外部刺激的多样性,真正体现学生的认知主体,提高英语教学效率,提高课堂教学效率,通过测试,用多媒体教学的班级比传统教学班级良...
关键词:多媒体 英语教学 认知主体 
关联理论的认知语境观被引量:5
《中国西部科技》2006年第25期86-88,共3页房锦霞 
认知语境是语境探究的新视角,前人的研究大都集中在它的定义和构成上,对其基本特征的探讨不够深入。从认知语用学的角度看,认知语境的基本特征可概括为完形性、人本性、动态性和可选择性。充分认识认知语境的这四个基本特征将有助于语...
关键词:关联理论 认知语境 交际过程 
浅谈以学生为中心推进英语教学改革
《太原科技》2006年第4期77-78,共2页房锦霞 
现代外语教学改革应以学生为中心,全面提高教学质量。在理论与实践的结合上,探讨了外语教学过程中教师如何以学生为中心组织实施教学,提升教学效果,推进素质教育。
关键词:教学改革 以学生为中心 素质教育 
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