曹礼荣

作品数：14被引量：173H指数：4
导出分析报告
供职机构：湖北中医药高等专科学校更多>>
发文主题：外科学高职高专外科学教学《外科学》学生标准化病人更多>>
发文领域：文化科学医药卫生更多>>
发文期刊：《医学美学美容（中旬刊）》《科教导刊（电子版）》《中国高等医学教育》《现代中西医结合杂志》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
PBL教学在医德教育中的实效性探索 ——以《外科学》教学为例
《科教导刊（电子版）》2020年第15期122-122,共1页雷辉 曹礼荣 胡芳 
PBL教学方式在高职院校医德教育中的探索和实践,批准号:XYB201603。
通过对高职医学生医德教育现状调查发现,现阶段医德教育主要存在重要性认识不足、缺乏科学的整体设计、教育途径欠缺、学生学习主动性不足等问题.运用PBL教学方式与医德教育结合的教学模式在《外科学》中讨论典型案例,增强学生医德意识...
关键词：PBL 医德教育 外科学教学 
基层医疗机构医学继续教育存在的问题及对策
《青年时代》2017年第17期178-179,共2页雷辉 曹礼荣 
医学继续教育对医务工作者的职业发展有重要意义,随着医学继续教育工作的落实和开展,基层医疗机构在继续教育过程中存在的问题和局限性也逐渐凸显,本文针对各种问题进行探讨并提出了解决对策.
关键词：基层医疗机构 继续教育 问题 对策 
“早接触临床”在专科层次临床医学专业?
《青年时代》2017年第11期172-172,共1页曹礼荣 雷辉 
目的探讨“早接触临床” 模式对专科层次临床医学专业教学的影响。 方法抽取我校2015级临床医学专业 “1+2” 教改班 120名学生作为实验组， 从第3学期开始对其进行“早接触临床” 培养模式。 从同年级普通班级随机抽取120 名学生作为...
关键词：“早接触临床” 教学模式 实践 临床医学 
学生标准化病人在普通外科临床案例教学中的应用被引量：1
《青年时代》2017年第5期131-131,共1页曹礼荣 雷辉 
目的探讨学生标准化病人在普通外科学案例教学中的应用效果。方法选取本校临床医学专业2015级60名学生为实验组，在案例教学中应用学生标准化病人教学法；选取临床医学专业2015级60名学生为对照组，采用常规案例教学法，比较两组教学效...
关键词：学生标准化病人 外科 案例教学 
“翻转课堂”在高职高专外科学教学的初探
《青年时代》2017年第2期158-158,共1页曹礼荣 雷辉 
传统的教学方法强调“先教后练”，教师往往需要花费很多时间来准备课程。基础扎实、领悟快的学生觉得教师讲得太慢、上课没意思，而基础薄弱、领悟慢的学生又觉得教师讲得太快，听不懂、笔记做不完。由于教学学时有限，教学过程较为紧...
关键词：职业教育 翻转课堂 外科学 高职高专 
学生标准化病人在高职高专外科学教学中的培训和应用
《青年时代》2016年第28期172-172,共1页曹礼荣 雷辉 
目的：探讨在高职高专外科学教学和考核中应用学生标准化病人（studentsstandardizedpatient，SSP）的可行性。方法：招募2015级临床医学专业新生并将其培训成为标准化病人，应用于学生临床教学和考核之中，对临床教学及考核中的学生标...
关键词：学生标准化病人 临床教学 外科学 
“1.5+1.5”人才培养模式在高职高专临床医学专业中的应用
《青年时代》2016年第31期168-168,共1页曹礼荣 雷辉 
阐述了湖北中医药高等专科学校临床医学专业实施“1.5+1.5”教学模式的情况,对实施过程、实施程序、评价形式以及实施成果进行了详细的介绍。
关键词：高职高专 临床医学 “1.5+1.5”人才培养模式 
分化型甲状腺癌患者术后血清微小RNA-21含量评判预后的临床价值被引量：6
《现代中西医结合杂志》2016年第12期1264-1267,1314,共5页曹礼荣 王玉云 邱涵 王薇 
目的探讨血清微小RNA-21(miRNA-21)含量评估分化型甲状腺癌(DTC)术后患者复发/转移、识别高危风险患者的临床价值。方法收集DTC患者及良性甲状腺结节患者(作为良性结节组)的一般情况、个人史、家族遗传史、职业暴露史、相关既往史等基...
关键词：分化型甲状腺癌 微小RNA 不良预后 
标准化病人对外科学学习动机的影响被引量：2
《中国高等医学教育》2016年第2期111-111,136,共2页曹礼荣 王玉云 金笛 曾蓉 
教育部高职高专医学类专业教学研究课题"以工作过程为导向--专科层次临床医学专业外科学教学改革研究与实践"(项目编号S0903);湖北中医药高等专科学校课题"标准化病人在临床诊断技能教学中的应用和成效"(项目编号YB201201)
目的:探讨标准化病人在外科学教学中对临床医学学生学习动机的影响。方法:运用整群抽样方法,选取某高校2013级临床医学专业2个自然班,并随机分为实验组和对照组,分别采用标准化病人教学法和传统教学法教学。采用《学习动机问卷》评价教...
关键词：标准化病人 学习动机 外科学 
TBL教学法在高职高专《外科学》教学中的应用被引量：6
《中华全科医学》2015年第11期1858-1860,共3页曹礼荣 王玉云 金笛 曾蓉 
教育部高职高专医学类专业教学研究课题"以工作过程为导向--专科层次临床医学专业外科学教学改革研究与实践"(S0903)
目的分析以团队为基础学习教学法(team based learning,TBL)在高职高专《外科学》教学中的应用效果,探讨开展TBL教学法的意义,并完善教学实施方案,为提高《外科学》的教学效果提供一定的理论和实践基础。方法以湖北中医药高等专科学校2...
关键词：TBL教学法 高职高专 外科学 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部