谭淑媛

作品数：11被引量：47H指数：3
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供职机构：哈尔滨工程大学材料科学与化学工程学院更多>>
发文主题：教学改革协同创新研究型教学方法研究型教学问题创设更多>>
发文领域：文化科学理学矿业工程经济管理更多>>
发文期刊：《广州化工》《化学工程师》《科教文汇》《化工高等教育》更多>>
所获基金：黑龙江省科技攻关计划项目黑龙江省科技计划项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目哈尔滨市科技攻关计划项目更多>>
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浅谈协同创新的主要特征与基本内涵被引量：1
《中国科技纵横》2016年第4期212-213,共2页王彦博 谭淑媛 沈军 谭晓京 
基金项目：哈尔滨工程大学教育教学改革研究项目“青年教师教学科研能力培养机制的研究与探讨”项目编号：JG2014BYB31.
协同创新是一项更为复杂的创新组织模式，其关键是形成以大学、科研院所、企业为核心要素，以政府、金融机构、中介等为辅助要素的多元主体协同互动的网络创新模式，通过知识和技术创新主体问的资源整合和深度合作，产生系统非线性的扩...
关键词：协同创新 特征 内涵 
多媒体在普通化学教学中的应用及探讨被引量：2
《广州化工》2016年第4期196-197,共2页沈军 王彦博 谭淑媛 赵伟 胡宝瑞 
哈尔滨工程大学本科教改项目"青年教师教学科研能力培养机制的研究与探讨"资助
多媒体技术作为一种先进的技术应用于普通化学教学上,可以在充分调动学生学习的积极性的基础上,有效提高课堂授课的质量和深度,并同时加深学生对于普化基础理论的理解,拓宽学生的视野。笔者经过实际教学经验论述了多媒体技术在普通化学...
关键词：多媒体 普通化学 教学方法 
协同创新中心运行机制体制改革探析
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2015年第9期53-54,共2页王彦博 谭淑媛 沈军 谭晓京 
协同创新的理念体现了系统的思想,与技术创新模式从封闭向开放的转变紧密相关,是对自主创新内涵的丰富深化,反映了当前科技改革发展的最新趋势。本文从协同创新的相关理论和内容出发,分别在运行机制、人事管理、资源分配三个方面提出了...
关键词：协同创新 机制 体制 
基于新型人才培养模式的教学改革探索被引量：1
《科教文汇》2014年第22期21-22,共2页沈军 王彦博 谭淑媛 胡宝瑞 
哈尔滨工程大学本科教改项目"青年教师教学科研能力培养机制的研究与探讨"资助
"卓越工程师教育培养计划"是我国高等教育人才培养模式中长期发展规划的一个重要计划。本文主要针对卓越工程师教育培养计划的教学改革及其国内外发展现状进行调查与研究,并在此基础上对哈尔滨工程大学新型人才培养模式的教学改革进行...
关键词：人才培养模式 卓越工程师 教学改革 
基于“卓越计划”的团队合作的水污染控制工程课程设计模式的探讨被引量：3
《教育教学论坛》2014年第23期226-227,共2页温青 李茹民 谭淑媛 
黑龙江省高等学校教改工程项目(项目编号:JG2013010223)
"卓越工程师教育培养计划"是我国深入贯彻科学发展观和建设人力资源强国的一项重要举措。本文探讨了基于"卓越计划"的团队合作的水污染控制工程课程设计的模式。文中分析了课设的基本情况、目前存在问题,提出了团队合作的课设指导模式...
关键词：卓越计划 课程设计 团队合作 
电子显微学研究生课程的教学改革探讨与实践被引量：3
《教育教学论坛》2014年第3期31-32,共2页张景怀 巫瑞智 孙扬 李茹民 王彦博 谭淑媛 胡宝瑞 
哈尔滨工程大学研究生精品课程建设项目
电子显微学是一门与材料、化学、物理、生物、地矿等领域息息相关的交叉学科,这门课程在各理工科院校都有开设。本文结合教学实践对电子显微学这门研究生课程的教学改革进行了探讨,提出了改革的思路和一系列相关实施措施,有利于提高这...
关键词：电子显微学 研究生课程 教学改革 
化学工程专业全日制专业学位硕士研究生培养的研究与实践
《教育教学论坛》2013年第15期240-241,共2页李茹民 谭淑媛 谭晓京 胡宝瑞 
黑龙江省研究生教育创新计划资助项目
全日制专业硕士学位是与学术型硕士学位相对应的一种新的研究生教育形式。本文针对化学工程专业全日制专业学位硕士研究生的培养,从课程设置、培养模式以及学位论文的管理等方面,提出了一些具体经验和做法。
关键词：化学工程 全日制专业学位硕士研究生 培养 
高等工科院校全日制专业学位研究生培养模式初探——以哈尔滨工程大学材化学院为例被引量：1
《黑龙江科技信息》2012年第30期225-225,50,共2页谭晓京 李本昌 吕维忠 李茹民 谭淑媛 胡宝瑞 
全日制专业学位研究生是我国培养应用型人才教育结构的战略性调整,面对不断扩招的发展趋势,全日制专业学位研究生的培养模式中存在的问题、培养质量的影响因素、培养模式的改革与对策等问题得到了广泛的关注。本文针对哈尔滨工程大学材...
关键词：工科 全日制专业学位研究生 培养模式 
在材料测试分析方法课程中实施研究型教学模式的探索与实践被引量：7
《高等教育研究（成都）》2011年第4期49-51,共3页巫瑞智 李茹民 胡宝瑞 谭晓京 谭淑媛 张景怀 
哈尔滨工程大学2010年教学改革研究项目
本文根据哈尔滨工程大学近年来研究型人才队伍不断壮大和大型分析测试仪器不断添置的优势条件，对材料测试分析方法这门专业基础课程进行研究型教学模式的探索与研究，并提出了实现研究型教学模式的改革思路和相关实施措施。
关键词：材料 分析测试 研究型 教学改革 
研究型教学方法中的问题创设被引量：28
《化工高等教育》2009年第3期49-53,共5页董国君 谭淑媛 张晓红 
黑龙江省科技攻关计划项目(软科学);编号:GZ06D104
教学相长不只是体现为教师的教和学生的学,更重要的是体现在教师和学生的共同学习之中。教育要从外部的教转向内在的学,教师在课堂教学中的问题创设显得尤为重要,这体现为教师在研究型教学中的主导、引导作用以及教师获取知识、总结知...
关键词：研究型教学 主导作用 实践与探索 
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