赵福余

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供职机构：江苏省盱眙中学更多>>
发文主题：数学解题二项式定理高中数学考题多角度思考更多>>
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发文期刊：《考试周刊》《理科爱好者（教育教学版）》《数学通讯（学生阅读）》更多>>
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一道联考题的多角度思考
《数学通讯（学生阅读）》2018年第5期4-5,共2页赵福余 
数学解题就是转化、化简、变形、变更，把一个复杂问题转化为一个或若干个熟悉的、标准的、简单的问题．解题中探寻问题的不同解答方法，有助于拓展学生的思维广度和深度，培养学生多角度地把陌生的问题转化为熟悉问题、把复杂问题化归...
关键词：多角度思考 考题 数学解题 问题转化 解答方法 数学学习 熟悉 学生 
巧用二项式定理解决一类数列问题
《考试周刊》2012年第66期57-58,共2页赵福余 
题目：已知数列{an}是以d为公差的等差数列，数列{bn}是以q为公比的等比数列．若b1＝a1，b2＝an≠ar，b3＝at（其t〉s〉r，且（s－r）是（t－r）的约数）．求证：数列{bn}中每一项都是数列{an）中的项．本题是2010年盐城市高三调研测试...
关键词：数列问题 二项式定理 巧用 等比数列 2010年 数学归纳法 等差数列 调研测试 
例谈数学思想在高中数学解题中的应用
《理科爱好者（教育教学版）》2011年第4期27-27,144,共2页赵福余 
在教学中我们必须重视数学思想方法的渗透教学，从而促进学生恰当运用数学思想方法来进行数学解题，培养学生数学素养．提高学习效果。高中数学中常见的数学思想有函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、化归与转化思想等，本文...
关键词：数学思想 高中数学 解题 
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