邓凤玭

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从个性发展理论看教育的盲点
《企业家天地(中旬刊)》2009年第10期81-82,共2页邓凤玭 
美国心理学家埃里克森的个性发展理论认为人的个性发展是从出生就开始的,贯穿人的一生。童年的教育尤其重要。本文根据这一理论对家庭教育和学校教育的盲点进行了简要的分析。
关键词:家庭教育 发展理论 学校教育 埃里克森 亲子关系 道德行为 个性培养 事业有成 不如意 个性教育 
谈双语教学的显性和隐性目标及教学策略被引量:1
《当代教育论坛(学科教育研究)》2008年第8期29-30,共2页邓凤玭 
一、双语教学的时代背景 2001年国家教育部出台了《关于加强高等教育学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》,明确要求为更好的适应我国加入WTO后经济、科技和教育发展需要,本科教育要创造条件,引进原版外语教材,使用英语等外语...
关键词:双语教学 教学策略 隐性目标 显性 本科教学工作 外语教材 国家教育部 专业课教学 
困惑与对策——谈新型本科院校的新生教育
《企业家天地(中旬刊)》2007年第6期120-121,共2页邓凤玭 唐红 
知识经济时代需要德才兼备的人才。大学是培养人才的场所。如何引导学生在大学期间养成良好的生活、学习习惯,自主自觉地培养能力,提升自我,是大学新生教育中的重点。本文在分析新型本科院校新生特点的基础上,对大学新生教育提出了一些...
关键词:新生教育 引导 心力培养 
论教师的学生观与师生关系被引量:5
《湖南师范大学教育科学学报》2006年第4期47-48,109,共3页邓凤玭 
在传统教育中,教师总是把学生看作对象化的客体,持一种物化的学生观,学生只会服从,不会思考,更不会创新。无疑,这样的学生观,不适于当今的时代。创新教育要求教师把学生当作活生生的人,尊重学生,激活学生的思考意识、创新意识,坚持人化...
关键词:传统教育 创新教育 物化的学生观 人化的学生观 师生关系 
学校教育,重在立德——关于中小学德育工作的几点思考被引量:3
《中国教师》2005年第6期50-52,共3页邓凤玭 吴惠 
一 由于长期的应试教育的弊端,我国中小学德育工作有很多不尽人意的地方,具体表现为以下几个方面:
关键词:中小学 德育工作 应试教育 德育内容 实效性 
高校“教育学”教学现状及其改革对策
《湖南文理学院学报(社会科学版)》2005年第1期95-97,共3页邓凤玭 罗兴文 
高校“教育学”的教学现状存在诸多问题 ,“教育学”教学改革是时代的需要 ,其改革应从三个方面来进行 :教学内容应注重教育理论与当前教育实践相结合 ;教学方法应实施多种方法的融合 ;
关键词:教育学 教育理论 教育实践 教师素质 教学 
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