闫俊仁

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聚焦圆周运动中的若干疑点问题
《数理化学习（高中版）》2013年第8期27-27,共1页闫俊仁 
疑点一向心力是做圆周运动的物体受到的一种新性质的力吗 应当明确，向心力不是某种新性质的力，而是根据力的作用效果命名的．“向心”二字不过是描述力的方向，把做圆周运动的物体实际受的力正交分解到圆周切线方向和法线方向上去，...
关键词：圆周运动 聚焦 向心力 正交分解 摩擦力 性质 物体 
破解航天器的变轨和对接问题
《中学生数理化（高一使用）》2013年第4期29-30,1,共2页闫俊仁 
发射人造卫星要克服地球的引力做功,发射得越高,克服地球的引力做功就越多,发射也越困难。所以通常在发射高（圆周）轨道卫星时先让它进入一个较低的近地圆轨道（停泊轨道）A,然后通过点火加速,使之做离心运动,进入一个椭圆轨道（转移...
关键词：航天器 对接 人造卫星 离心运动 轨道 发射 做功 引力 
黑洞问题探秘
《数理化学习（高中版）》2013年第3期26-26,共1页闫俊仁 
一、什么是黑洞 黑洞是宇宙中最神秘的天体之一，黑洞是星体演化的最后阶段，它是由一颗或多颗星体坍缩形成．这时星体由于其自身质量的相互吸引而坍缩成体积“无限小”，密度“无限大”的奇态，在这种状态下，星体只表现为非常强的引...
关键词：黑洞 引力场 天体 宇宙 
要重视识图看表能力的习得和训练
《数理化学习（高三）》2009年第12期39-42,共4页闫俊仁 
与文字相比，用图、表描述自然现象、事件变化过程具有直观形象的特点，因此看懂图、表所包含的信息、能从文字、图、表中提取所需信息，挖掘隐含条件，并从中找出规律，是新高考对考生能力方面提出的一个重要要求，近年的物理高考试题...
关键词：能力 识图 训练 习得 高考试题 物理复习 自然现象 直观形象 
例说解答力电综合类问题的思维方法
《数理化学习（高中版）》2009年第6期28-30,共3页闫俊仁 
力学和电学是高中物理的两大支柱，高中物理中重要的规律（定律、定理和公式），研究物理学的思维方法大多集中在这两大知识板块中．这两部分知识的综合应用既是考查能力的热点，也是高考的热点和重点，常出现在计算题尤其是压轴题中．...
关键词：思维方法 综合类 解答 高中物理 考查能力 物理学 压轴题 计算题 
怎样处理弹簧连接体中的弹性势能
《数理化学习（高三）》2009年第3期43-44,共2页闫俊仁 
从近几年来的高考试题和各类试题来看，经常设计一些与弹簧有关的题目。从力学观点来看由于在物体的运动中弹簧的弹力不断变化，往往使得问题难度增大；从能量观点来看弹性势能在中学没有给出其计算公式，所以考生对这类问题感觉比较棘...
关键词：弹性势能 弹簧 连接 综合应用能力 高考试题 能量观点 弹力 考生 
“人船模型”的探究及其应用赏析被引量：1
《数理化学习（高中版）》2009年第2期26-28,共3页闫俊仁 
“人船模型”，不仅是动量守恒问题中的典型反冲运动模型，也是最重要的力学综合模型之一，研究清楚“人船模型”的条件、内容及其变式应用，对于提高同学们的建模能力、分析问题和解决问题的能力将会有很大的助益．
关键词：“人船模型” 应用 赏析 动量守恒问题 建模能力 运动模型 综合模型 力学 
平抛运动规律的灵活应用
《数理化学习（高中版）》2008年第13期29-31,共3页闫俊仁 
解答平抛运动的有关问题,常规方法是根据运动的合成与分解原理列出其速度和位移对时间的变化关系式进行求解,但若能明晰平抛运动的一些隐含规律,并灵活运用这些规律解题,则显得快速简洁.
关键词：平抛运动 规律 有关问题 初速度 水平方向 灵活运用 分解原理 位移方向 灵活应用 速度矢量 
奇妙的“1∶3”力学模型探析
《数理化学习（高中版）》2008年第16期32-33,共2页闫俊仁 
中学物理的力学和电学知识内容联系紧密,互相渗透,有些习题的结论是相通的.下面介绍一典型物理模型的建立及其应用,供参考.一、模型的建立例1质点m在一恒力的作用下。
关键词：物理模型 中学物理 恒力 力学模型 直线运动 带电微粒 运动学公式 加速度 联系紧密 质点 
振动与波动及其图象的区别和联系
《数理化学习（高中版）》2008年第24期29-30,共2页张先锋 闫俊仁 
运用振动图象和波动图象考查学生的理解能力、空间想象能力和推理能力,具有较好的区分度.这两种图象的综合应用既是高考的热点,也是学生学习中的一个难点.
关键词：振动图线 图象表示 振动与波 简谐横波 振动情况 振动方向 
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