陈环

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生态翻译视域下广西非物质文化遗产外宣翻译研究
《桂林师范高等专科学校学报》2024年第2期42-47,共6页陈环 
桂林师范高等专科学校校级科研重点培育项目“大数据时代的广西非物质文化遗产外宣翻译研究”(KYA202002)。
非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分。广西非物质文化遗产众多,但是对其宣传与推广的力度不足。文章从生态翻译学理论角度出发,将翻译生态平衡、“翻译群落”生态平衡和文本生态平衡三个原则运用于广西非物质文化遗产外宣...
关键词：生态翻译学理论 广西 非物质文化遗产 外宣翻译 
小学英语作业设计的问题及对策——以外研版英语三年级上册Module 1课后作业设计为例被引量：2
《广西教育》2023年第7期62-65,共4页陈环 
广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“‘双减’背景下以立德树人为目标的小学英语作业优化设计研究——以外研社版《新标准英语》(三起)三年级上册为例”(2022ZJY1004)的阶段研究成果。
本文通过分析小学英语课后作业设计中存在的偏向知识记忆、形式过于单一、教师不够重视等问题,以外研版英语三年级上册第一模块为例,提出小学英语课后作业设计的对策,包括设计前要分析英语课程标准、教材内容、模块教学目标、单元教学...
关键词：“双减” 小学英语 课后作业设计 
核心素养理念下基于文化意识培养的小学英语教学策略研究
《世纪之星—初中版》2022年第33期10-12,共3页陈环 
英语核心素养是课程育人价值的集中体现,文化意识是最新颁布的小学英语课程标准中规定的培养学生的四大核心素养内涵之一,它体现了核心素养的价值取向,因此成为核心素养在英语课堂落地的关键因素。本文简单梳理了核心素养的相关概念和发...
关键词：核心素养 小学英语教学 课程育人 
大学英语课程思政的实施途径探索被引量：37
《桂林师范高等专科学校学报》2019年第4期31-33,共3页陈环 
在大学英语教学中推行课程思政,与思政课程同向同行,形成合力育人的教育理念和课程观。文章分析了大学英语教学中实施课程思政的必要性和可行性,着重从提升大学英语教师的立德树人能力、深度挖掘和转化大学英语课程思政育人元素、在课...
关键词：大学英语 课程思政 实施路径 
小组合作学习在小学英语课堂教学中的应用被引量：1
《知识文库》2019年第8期93-93,96,共2页陈环 
广西教育科学“十三五”规划2017年度立项课题:基于“国培计划”的广西乡村小学英语教师专业发展的调查及对策研究“桂教科学”(2017B135)
从小组合作学习的概念入手,阐述了小组合作学习在小学英语教学中的必要性、在小学英语教学中有效运用小组合作学习的策略,小组合作学习在小学英语教学中有着重要的意义。1小组合作学习的含义小组合作学习是指教师为了使学生完成共同的目标.
关键词：小组合作学习 英语教学 小学生 小学英语课堂 
中国文化“走出去”背景下的大学英语文化教学被引量：1
《广西教育》2019年第15期141-142,共2页陈环 
广西职业教育教学改革研究项目“‘多元并举’教学改革模式下推进中国传统文化教育的研究与实践”(GXGZJG2016B114)
本文从英语作为语言的本质要求、大学英语课程性质的必然要求、国家文化“走出去”政策的指引三方面分析中国文化“走出去”背景下开展大学英语文化教学的必要性,并提出加强大学英语文化教学的策略:深度挖掘大学英语教材的中国文化内涵...
关键词：中国文化“走出去” 大学英语 文化教学 
小游戏在小学英语课堂教学中的运用
《英语画刊（高级）》2019年第9期108-109,共2页陈环 容恬 
广西教育科学“十二五”规划2015年度广西基础教育教学法研究基地专项课题:广西乡村小学英语有效教学策略研究(2015JD411)
小游戏是小学生最喜欢的活动形式,在小学英语课堂上进行游戏教学是一种高效的教学方法。分析将小游戏融入小学英语课堂教学的作用以及介绍了小游戏运用于小学英语课堂的原则,并提出了运用小游戏与小学英语课堂应注意的问题,以确保学生...
关键词：小学英语 游戏教学 
从“国培计划”谈农村小学英语教师培训
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2019年第2期125-125,127,共2页陈环 
广西教育科学“十三五”规划2017年度立项课题:基于“国培计划”的广西乡村小学英语教师专业发展的调查及对策研究“桂教科学”(2017B135);广西教育科学“十二五”规划2015年度广西基础教育教学法研究基地专项课题:广西乡村小学英语有效教学策略研究(2015JD411)。
从2015年来到本校参加“国培计划”培训的参训学员和培训内容两个方面,简要概述了本校实施“国培计划”以来一些实施情况,提出了今后“国培计划”实施的一些建议。
关键词：国培计划 农村 小学英语 
信息化背景下微课在大学英语教学中的应用分析被引量：1
《教育信息化论坛》2019年第2期239-240,共2页陈环 
微课是信息化时代下对传统课堂有益而有效的补充,本文阐述了微课的概念和特点,提出了微课应用与大学英语教学中的优势,并从课前学习、课中学习和课后学习三个方面说明了微课在大学英语教学中的具体应用,最后,提出了微课应用于大学英语...
关键词：微课 大学英语 应用 
“国培计划”实施中乡村小学英语教师的培训需求分析被引量：3
《教育观察》2019年第8期61-62,66,共3页陈环 左慧芬 
广西教育科学"十三五"规划2017年度立项课题"基于‘国培计划’的广西乡村小学英语教师专业发展的调查及对策研究‘桂教科学’"(2017B135);广西教育科学"十二五"规划2015年度广西基础教育教学法研究基地专项课题"广西乡村小学英语有效教学策略研究"(2015JD411)
教师需求调查是做好"国培计划"培训工作的首要前提。本文通过对广西2018年"国培计划"乡村紧缺薄弱学科小学英语教师访名校培训班的学员进行培训需求问卷调查,以及对学员的培训经历、教育教学中存在的困难和问题、对培训内容和培训方式...
关键词：国培计划 乡村小学 英语教师 培训需求 
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