颜芳

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“案例教学+情景模拟”模式在《学前儿童家庭教育》课程教学中的应用被引量：2
《广西教育学院学报》2020年第6期245-248,共4页颜芳 
浙江广播电视大学高等教育课堂教学改革项目“基于‘案例教学+情景模拟’模式的《学前儿童家庭教育》课程教学改革研究”(编号XKG201801)的成果。
成人高等院校学前教育专业《学前儿童家庭教育》课程是一门指向家庭教育实践的应用性课程,存在教学形式单一、理论学习和家庭教育实践脱节、课程考核方式和评价方法不合理等问题。在《学前儿童家庭教育》课程中实施“案例教学+情境模拟...
关键词：案例教学 情景模拟 学前儿童家庭教育 课程教学改革 
近代中国私立学前教师教育机构的发展历程、特征与影响
《北京教育学院学报》2020年第4期86-92,共7页颜芳 
浙江省教育厅高校访问学者教师专业发展项目“民国时期我国高等院校学前教育学科发展史研究”(FX2017083);浙江广播电视大学科学研究课题(青年课题)“近代中国学前教育学科发展的历史考察——以私立院校为中心”(XKT-QN024)。
清末民初,一些有识之士认识到培养幼儿教师的重要性,筹资设立了私立学前教师教育机构。私立学前教师教育机构经历了初创、发展、调整等阶段,其发展特征是师资来源多样化,奠定了我国学前教育学术共同体基础;教学内容和方法逐渐本土化、...
关键词：近代中国 学前教师教育机构 私立学校 幼稚师范学校 
燕京大学国文学系的课程变革
《教育与考试》2018年第6期79-84,共6页颜芳 
国家社会科学基金教育学青年项目"中国对西方大学理论的引进与接受研究"(项目编号:COA140121)的研究成果
为实现"中国化"和"世俗化",燕京大学国文学系不断完善课程体系,体现出独特的风格和特点。国文学系把国文课作为大一和大二学生的必修课,以训练提高全校学生的国文程度;中国文学和中国文字学课程并重;国文教育专业化和学术化并重。燕大...
关键词：燕京大学 国文学系 国文教育 课程变革 
学前教育史课程教学质量提升策略研究被引量：4
《湖北成人教育学院学报》2018年第4期36-40,共5页颜芳 
浙江省教育厅2017年度高校访问学者教师专业发展项目(FX2017083);浙江广播电视大学"312"人才培养工程资助
学前教育史是开放大学学前教育专业(开放本科)的一门基础课程。提升该课程的教学质量,应坚持以下策略:教学理念多元化;教学资源多样化;在教学过程中坚持线下教学和线上教学有机整合;采用讲授法、练习法、讨论法、网络教学法、任务驱动...
关键词：学前教育史 教学质量 教学策略 
燕京大学社会教育述评
《文教资料》2017年第24期100-102,共3页颜芳 
国家社科基金教育学国家青年项目(COA140121);浙江广播电视大学科研启动基金(GRJ-06)的研究成果
在非基督教运动和收回教育权运动、平民教育运动、美国大学教育模式、燕大办学理念等因素的影响下，兼办社会教育成为燕京大学实现本土化的重要措施之一，经历肇始期、发展期、成都燕大和北平复校四个阶段，主要采用成立服务团体和机构...
关键词：燕京大学 社会教育 教会大学 
燕京大学国学教育的组织化和专业化
《兰台世界》2016年第12期146-148,共3页颜芳 
国家社科基金教育学国家青年项目(COA140121);浙江广播电视大学科研启动基金(GRJ-06)
随着近代学术研究的组织化和专业化,燕京大学成立哈佛燕京学社、国学研究所、历史学会、国文学会等与国学相关的学术组织,独立出版或与其他机构合作出版《燕京学报》、《史学年报》、《哲学评论》等杂志,并发表学生的研究成果,提高他们...
关键词：燕京大学 国学教育 学术组织 
晏阳初与梁漱溟乡村教育思想的成因比较被引量：1
《文教资料》2016年第1期113-114,139,共3页颜芳 
浙江广播电视大学科研启动基金(GRJ-06)
晏阳初和梁漱溟都是二十世纪中国著名的乡村教育家,他们的乡村教育思想对今天中国农村教育的发展仍有借鉴价值。本文分析比较了晏阳初和梁漱溟乡村教育思想的成因,认为他们的个人成长经历、思想渊源及对中国社会的认识等导致他们形成各...
关键词：晏阳初 梁漱溟 乡村教育思想 
主体间性理论视角下成人教育师生关系的构建
《文教资料》2015年第18期97-99,共3页颜芳 
浙江广播电视大学规划课题(科研项目编号:XKT-13G10)的研究成果
本文从认识论、生存论和社会历史理论三个形态分析了主体间性理论的主要涵义,并从主体间性理论的视角出发,分析了目前成人教育师生关系存在的问题有：处于主体性关系的困境中、师生缺少交往互动、情感成分弱化、功利色彩较浓和存在不公...
关键词：主体间性理论 成人教育 师生关系 
定县乡村平民教育论争
《文教资料》2014年第1期72-74,共3页颜芳 
“浙江广播电视大学科研启动基金资助项目(项目编号GRJ-06)”的研究成果之一
二十世纪二三十年代，河北定县乡村平民教育实验引起人们较多的关注，产生一场教育论争。论争的焦点集中在知识分子是否应该下乡，以乡村教育为重点还是以城市教育为重点，乡村建设运动是否有前途等。平民教育派、独立评论派和中国农村...
关键词：定县实验 乡村平民教育 教育论争 
论燕京大学国学教育的课程体系
《文教资料》2012年第13期142-144,共3页颜芳 
北京师范大学优秀博士论文培育基金《近代学术转型视野下的燕京大学国学教育》成果之一(项目编号:10420301)
燕京大学是民国时期中国最著名的教会大学,在国学教育领域取得了杰出成就。其开展国学教育的目的是培养为中国社会服务的人才或研究国学的人才;课程结构包括专修科、本科和研究院三个层次;课程实施过程具有教学方法灵活多样、师生关系...
关键词：燕京大学 国学教育 课程体系 
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