高闯

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初中科技活动课程的特征及其内容
《物理通报》2000年第12期26-27,共2页陶洪 高闯 张喜荣 纪军 
全国教育科学"九五"规划课题
初中科技活动课程属于活动课程范畴。因而,它具有与现行理科教学不同的性质和特征,并进一步影响到该课程内容的设置和选取。本文在对初中科技活动课程特征、内容取向分析基础上,提出了初中科技活动课程内容的选取原则。1 初中科技活动...
关键词:初中教学 科技活动课 理科教学 标本制作 知识讲座 模型制作 课程内容 课程特征 
针对综合考试进行物理教学的初步探讨被引量:1
《物理教学探讨(中教版)》2000年第6期7-9,共3页高闯 张军杰 
关键词:综合考试 物理教学 试题 中学 
综合考试中物理建模环节的变化及教学
《物理教学》2000年第6期27-28,共2页高闯 张健 
关键词:中学 物理教学 综合考试 物理建模 高考题 
综合考试中物理建模环节的变化及教学
《物理通报》2000年第5期41-43,共3页高闯 张军杰 张健 
物理实际应用能力是'综合考试'考察的核心,物理的应用能力的考察本质上是物理建模能力的考察。本文拟从综合考试下物理应用能力试题与往届高考试题在物理建模环节的比较中说明此种变化并谈一点物理教学中应加强的环节。1 实际问题解决...
关键词:物理教学 综合考试 物理建模环节 研究对象 
探讨综合考试在物理教学中的体现被引量:1
《中学物理教学参考》2000年第6期5-7,共3页高闯 张军杰 
关键词:物理教学 综合考试 解题 应用能力 
匀速运动物体成像问题的讨论
《物理通报》1999年第12期10-11,共2页高闯 徐晓明 
在物理教学中,对于一些做特殊运动的物体,例如物体沿光轴方向运动,或垂直于光轴方向运动,其像的轨迹可以运用作图法来简单求解。但对于一般做匀速运动的物体的成像规律用作图法不易求解。本文将用解析法来阐述一般情况下匀速运动物体成...
关键词:匀速运动 物体 成像 
用数列法解等效电阻被引量:1
《物理教师》1999年第12期20-20,共1页高闯 
解无限电阻网络的方法有许多种。本文将介绍一种数列法来解无限电阻网络的等效电阻。现把此种方法举例介绍如下。
关键词:数列法 等效电阻 无限电阻网络 电流分配 支路电流 节点 等比数列 计算式 其它方法 分为两部分 
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