黄显能

作品数：3被引量：2H指数：1
导出分析报告
供职机构：巫山县教研室更多>>
发文主题：教学实录学习动机内部动力小学数学教学小学生更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《小学数学教育》《教书育人（教师新概念）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“5的乘法口诀”教学实录与评析
《小学数学教育》2014年第10期48-50,共3页向宗芝 黄显能 杨树梅 杨红柳 
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第52--53页。教学目标：1.经历5的乘法口诀编制过程,熟记与5有关的乘法口诀,会用5的乘法口诀熟练口算并解决一些简单的实际问题。2.培养学生创新思维能力和学习兴趣,让...
关键词：教学实录 义务教育课程 实验教科书 思维能力 教学重点 人教版 教学准备 课本内容 具体形象思维 课堂气氛 
“方程的意义”教学实录与评析
《小学数学教育》2012年第9期34-36,共3页黄大清(执教) 黄显能(评析) 杨树梅(评析) 
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第53～54页。
关键词：“方程的意义” 教学实录 义务教育课程标准 实验教科书 教学内容 五年级 人教版 数学 
如何激发小学生的数学学习动机被引量：2
《教书育人（教师新概念）》2009年第10期46-47,共2页李帮魁 黄显能 
学习动机的激发是指利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜伏状态转化为活动状态，成为直接推动学生学习的内部动力。如何在小学数学教学中激发学生的学习动机呢？
关键词：小学数学教学 学习动机 小学生 激发 活动状态 学习需要 内部动力 学生学习 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部