任永进

作品数：8被引量：10H指数：1
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供职机构：山西大学商务学院更多>>
发文主题：童话程蝶衣《霸王别姬》性别认同镜像更多>>
发文领域：文化科学语言文字经济管理艺术更多>>
发文期刊：《西部学刊》《文化学刊》《人文之友》《山西财经大学学报》更多>>
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女性主义视域下中外民歌女性形象对比
《文化学刊》2021年第11期128-130,共3页任永进 
山西省艺术科学规划课题“国际视域下山西民歌文化的构建与传播研究”(项目编号:2016D17)的阶段性研究成果。
民歌是诞生并流传于民间的歌曲,也是民间生活的一面镜子,它与人们的生活、劳动、思想等联系紧密。从女性主义视域探讨中外民歌中的女性形象,有助于了解中外女性思想并体会其审美意识上的差异。以女性主义视角,尝试对中外民歌中的女性形...
关键词：女性主义 女性形象 共性与差异 
原型批评理论框架下19世纪英国童话中的魔法研究
《西部学刊》2020年第17期51-53,共3页任永进 
2016山西省艺术科学规划课题“国际视域下山西民歌文化的构建与传播研究”(编号:2016D17)的研究成果。
魔法作为童话不可或缺的元素,在抚慰心灵、宣泄情绪及推动故事情节发展等方面发挥着重要的作用。参考原型批评理论,以19世纪英国童话为研究对象,对其中反复出现的魔法仪式、魔法施行者及黑白两类魔法现象进行量化分类研究,发现魔法的施...
关键词：19世纪英国童话 魔法 原型 儿童 
大学英语童话教学中核心素养和整体教学理念的体现
《传播力研究》2020年第14期146-147,共2页任永进 
山西省艺术科学规划课题(2016D17)研究成果。
本文从英语学科素养和整体教学理念出发,提出了欧洲童话作为英语教学材料既符合语言习得的情感过滤假说和可理解性假说,又融语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四个层面的培养于一体,同时按照整体教学理念探索了欧洲童话英语版本...
关键词：童话 二语习得 课程思政 核心素养 
汉语国际教育中文化冲突的地方语境解决方案
《传播力研究》2019年第29期33-34,共2页贺志涛 任永进 
在汉语国际教育文化领域中是存在跨文化内容的,而且跨文化中也存在文化冲突,这是由于文化不同所造成的基于教育层面的文化冲突。而为了有效缓解这一文化冲突,还需要基于地方语境提出不同解决方案,以提高汉语国际教育整体质量与国际学生...
关键词：汉语国际教育 文化冲突 地方语境 教育质量 解决方案 
基于网课及微课程在来华留学生教学中的实践应用——以山西大学商务学院为例
《人文之友》2019年第20期144-144,共1页任永进 李林 丁继恩 
来华留学生教育是我国高等教育不可或缺的重要组成,山西大学商务学院开展来华留学生教学多年,有着自身的培养模式,从当前的网课或者微课程基础上,充分运用网络新媒体进行教学,结合学校的特色,为构建适合地方高校的留学生培养模式提出相...
关键词：留学生教育 地方高校 学校特色 
跨文化交际视域下的民歌传播——山西民歌在对外汉语教学中的应用被引量：1
《北方音乐》2018年第23期26-27,共2页白俊卿 任永进 贺志涛 
山西省文化厅艺术科学规划项目"国际视域下山西民歌文化的构建与传播研究"项目编号:2016D17)研究成果论文
民歌蕴含着丰富的文化底蕴,反映出不同时代、不同地域人们的喜怒哀乐和风土人情,折射出特定历史时期和环境下的文化现象。在国际学生汉语言教学体系中引入民歌不仅可以调动学生的学习兴趣,提高学生语言能力,传播中国民歌的魅力,有利于...
关键词：跨文化交际 山西民歌 传播 对外汉语教学 
镜像即存在——从《霸王别姬》程蝶衣之死看身份确认被引量：9
《山西财经大学学报》2007年第z1期277-,290,共2页贺志涛 任永进 
依据拉康的镜像理论,深入剖析了《霸王别姬》中陈蝶衣从男到女再到男的性别认同历程,探讨了自我在镜像界的身份迷失与自认。由于镜像存在的永恒性,使生命的存在不再有意义,突破镜像只有无我和忘我两重境界。
关键词：镜像界 性别认同 程蝶衣 
提高教师素质 改革英语课堂教学
《太原教育学院学报》2002年第2期27-28,共2页任永进 
改变英语教学“费时低效”的现象 ,关键在于提高教师素质。教师应能够明确教学重点 ,选用全新的教学内容 ,使用多种高效的教学手段 ,创造轻松的英语环境 ,授予学生驾驭知识的能力 ,最终达到提高学生的英语素质 ,培养学生实际应用英语能...
关键词：教师素质 课堂教学 教学内容 教学重点 英语教学 
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